我心目中的好班主任-班主任工作日志(文件)
【正文】 能接收，否則??聽了這位老師的介紹，我猶豫起來了，剛開始的昂揚斗志也慢慢煙消運散了。要想改變一個多年嚴重的違紀學生，決非一朝一夕！經過一次次的心靈對話，心理疏導，漸漸地有了好轉。他在日記中寫道“我認為一個好班主任最關鍵的是要有耐心，對于我這樣一個經常犯錯誤的學生，班主任如果沒有耐心，是不可能讓他的教育在我身上發(fā)揮作用的??”鑒于孩子的真情告白，我也很欣慰，畢竟他開始漸漸信任我。在三個多月的時間里，寫下的保證書竟然達17次。為什么我沒做出來，老師不但不批評，反而要報之以微笑，而他沒做出來卻要狠狠地批評？我真是弄不明白，同樣的事情卻出現(xiàn)了兩種截然相反的處理方式，難道僅僅因為他的學習成績差些嗎？四、博愛精神是一位好班主任的人格魅力“沒有愛，就沒有教育”這句話一點也不錯，何況作為班主任老師，更應該明白這個道理。只有如此，你才能真正得到同學們的尊敬。自此以后，班上的同學向他主動打招呼的多了，上物理課也比以前更認真了，因為在我們的心里，物理老師就是最了不起的人！16年的工作實踐，使我深深地體會到，能夠做到以上五點不容易！但只要我們不放棄，一步一個腳印，就一定能夠成為一位令學生尊崇和愛戴的班主任。一次物理自習課上，大家把作業(yè)做完后，紛紛拿出數(shù)學和英語出來復習，這位物理老師在（其他班的班主任）班上巡視，有幾個膽大的同學向他請教數(shù)學和英語，這位老師居然都能做出來！大家露出驚異的目光，佩服得五體投地，要知道這可是我們見過的第一位這樣的老師！課后，同學們都在熱議他，為他豎大拇指。愛學習成績好，品德佳的同學很容易，這是人之常情，但愛那些經常犯錯誤的后進生就不容易做到，因此一個成功的班主任是一定要有博愛精神的。在寫最后的一次保證書時，他流下了動情的淚水，“老師，我以后再不好好學習，就太對不起您了！”三、處事公平是一位好班主任的基本原則曾記得我讀初中時，在一次數(shù)學課上，任教數(shù)學課的班主任要求我和另一個成績差的同學，一起到黑板上演練數(shù)學題，遺憾的是我當時沒有做出來，覺得很慚愧，令人欣慰的是班主任并沒有批評我，反而對我友好地笑了笑，示意我上位。在后來的教育教學中，他每犯一次錯誤，我都要求他說明原因，寫好保證書，簽上自己的名字，并注明日期。他說，“他這個人最大的缺點就是管不住自己。這個學生來到班級后，我認真觀察這個學生，發(fā)現(xiàn)他的言行與教師所反映的情況極其吻合，怎么辦呢？我決定找他談一談，剛開始，你問他一句，他“哼”一聲，一副破罐子破摔的樣子，顯得無所謂?？稍诋敃r的班主任看來，那只不過是一句不經意的話而已，有什么大不了的呢？但對于一個視老師為尊者的學生而言，或許就是你一句不經意的話，影響了學生的一生！二、富有耐心是一位好班主任的工作之本今年開學初，我接收了一名新生，他叫王寧（化名），只要談起他，全校師生都知道。一、講究誠信是一位好班主任的基本要素我清楚地記得，那是發(fā)生在1995年一節(jié)語文自習課上的事，當時我們正在做作業(yè)，不知是什么原因，班主任突然對我們說：“同學們，如果你們在期末考試后的成績有進步，我將會給你們頒發(fā)獎品。從學生時代到現(xiàn)在自己擔任班主任，遇到了形形色色的班主任。在我心里，您不僅是良師，更是益友，能與您相遇并共同走過一年的
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