我收獲了勇敢(文件)
【正文】 介紹哪些方面，如顏色、樣子、甚至玩法、在哪能看到等等。因此我設(shè)計(jì)以下教學(xué)環(huán)節(jié)。回憶，美好而甜蜜。）板書命題：（課件出示）（1）學(xué)習(xí)有順序的、有條理地進(jìn)行敘述,大膽展開想象和聯(lián)想。過渡：寫作之前，老師想和大家做個(gè)闖三關(guān)游戲，每闖過一關(guān)，你就會(huì)有一點(diǎn)收獲，當(dāng)你順利闖過三關(guān)之后你就會(huì)輕松地收獲今天的作文了。說的時(shí)候要注意兩點(diǎn)：一要按照一定的順序把收獲的過程中所經(jīng)歷的事情說清楚。進(jìn)入第三關(guān): 想一想，當(dāng)你取得收獲時(shí)心情會(huì)怎樣？有怎樣的感受或者是體會(huì)？ 。，教師歸納并出示具體的習(xí)作要求。同學(xué)們“呼啦”一下都看著我，我非常非常緊張，“我的作文不是很優(yōu)秀，萬一在同學(xué)們面前出丑，那可就完蛋了！”我猶豫著?！皩懙牟诲e(cuò)！”老師對我說，我的作文居然能受到老師的表揚(yáng)！就是這件事，讓我遇到困難，就對自己說：“你永遠(yuǎn)是最棒的！”就是這句話，帶領(lǐng)我一步步走向成功！市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):王亦舒?！肮怅幩萍??”我小聲的念著，此時(shí)的心情已經(jīng)不能用緊張來形容。板書設(shè)計(jì)我收獲了確定內(nèi)容 寫清過程 抒發(fā)感受第五篇：我收獲了自信我收獲了自信一位哲人說過，“擁有自信就是成功的一半”，幾年前的一件事讓我收獲了自信，使我不再膽怯。，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)今天的作文草稿已經(jīng)初步形成了。，其他同學(xué)評價(jià)，教師引導(dǎo)。 。(3)語句要通順、想象合理，內(nèi)容豐富。同學(xué)們都漸漸長大，在成長的道路上你經(jīng)歷了些什么事情，從中你收獲了些什么，今天這堂作文課就讓我們以《我收獲了……》為題，完成一篇習(xí)作。：俗話說“一分耕耘，一分收獲”，有耕耘，就會(huì)有收獲。四、說教學(xué)過程。同學(xué)們，我們的日常生活離不開工藝品，我們家庭中室內(nèi)美化環(huán)境很多地方需要工藝品，今天這節(jié)課我們集中介紹民族工藝品，你想介紹哪樣呢？空竹、風(fēng)車、糖人、福。作文是生活的反映，學(xué)生作文要以他們已有的生活經(jīng)歷、情感體驗(yàn)及一定的習(xí)作水平為前提，教師要引導(dǎo)學(xué)生多觀察，以豐富生活，積累情感；多思考，以獲取靈感，提高認(rèn)識(shí)，多練筆，以表達(dá)意愿，鞏固技法。三、說學(xué)法教法作文教學(xué)是農(nóng)村教育的難點(diǎn)。寫自己的收獲，寫出自己的真情實(shí)感。教師不應(yīng)只是課程的執(zhí)行者，而應(yīng)成為課程的開發(fā)者，決策者。板書設(shè)計(jì)我收獲了確定內(nèi)容 寫清過程 抒發(fā)感受四年級(jí)上冊第四單元作文
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