【正文】 式，組織教師到山東袞州一中觀摩學習“循環(huán)大課堂”高效課堂教學模式。在常規(guī)教學中，我深入貫徹我校的“三精心”教學，讓每個老師逐漸形成自己的風格，力爭做一個經(jīng)驗型的教師。每備一節(jié)課，我要求每個教師都要花費較多的時間去分析教材、鉆研大綱、學習教參、鉆研教法。每學期都要求教師在本?；蚱渌值軐W校聽課二十多節(jié)，不斷學習別人寶貴的實際操作經(jīng)驗，使自己的教學日趨成熟。同時我特別要求教師對學生的學習方法及學習習慣的形成方面進行指導，如準備糾錯本、規(guī)范作業(yè)等。要求全體教師認真參與新課程改革，盡快掌握新的教育理念、方法、內容和運用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，使我校的教育水平跟上時代的節(jié)拍，真正起到“示范性高中”的帶頭作用。組織他們學習新課標、新教材，更新知識，借鑒新教法，及早打破舊框框，杜絕陳舊的教學方法。充分發(fā)揮教研組教學研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。做好教研教改的總結與匯報工作。五、加強“兩考”工作，樹立品牌意識。高三高考復習重在培優(yōu)補差，既讓優(yōu)生吃得飽，又讓后進生有大的發(fā)展空間。是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人，加快和諧校園建設進程的重要堡壘。平時工作中，我十分注重政治思想理論學習，關心國內外大事，及時掌握時事動態(tài)。在平時的工作和生活中，我能以身作則，注重抓好廉潔自律，自重、自省、自警、自勵，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，干凈做人，以自己的一言一行影響和帶動全校黨員和教職員工。另處，作為一名理科黨支部書記，我能堅持在校黨支部中帶好頭、領好路、掌好舵、劃好槳，形成支部團結協(xié)調、工作配合默契的良好風氣，真正體現(xiàn)了黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。我們將不斷完善工作機制，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象，使教師淡泊名利，志存高遠，使奉獻成為一種習慣，助人成為一種風尚，育人是一種責任，愛心是一種光澤，使教師思想境界隨時代而發(fā)展與提高。教育是一種責任，也是一種智慧。謝謝大家!述職人：xxx20xx年xx月xx日第五篇：教導副主任述職述廉述效報告教導副主任述職述廉述效報告覓子中學教導副主任劉東 兔年即將過去，龍年就要來到，在這一年里，本人在教導副主任的崗位上著重抓本校教導處日常事務及九年級工作，并擔任九年級數(shù)學科教學。工作中，我以求真務實的態(tài)度，顧全大局，始終按照縣教育局的精神，努力當好校長的參謀和助手，當好老師們的勤務兵，當好學生們的良師益友,一片丹心為學生。在這一學年中，我除擔任初三數(shù)學教學工作外，還給惠根許主任當好助手。在困難面前，帶頭承擔，別人不愿做的事自己來做。教學是服務，管理更是服務，教導處的工作是瑣碎而繁雜的。工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學習、討教，學習新課程理念，率先投入到新課改的教學實驗當中。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。工作中缺乏力度，方法欠缺，經(jīng)驗不足。三、存在的問題：，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經(jīng)驗。 清貧工作清清白白做人，干干凈凈做事，不接受學生家長宴請和饋贈。我協(xié)同惠根許主任組織了更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來，努力提高教師的課堂教學水平。 服務師生為了加強學習，提高自身素質，一年多來，只要是一有學習的機會，我都不會放過。在校長的指導下，制訂好學校教研計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。作為教導處副主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立干的意識，幫助校長排憂解難。任現(xiàn)職以來，我先后被評為縣級“青年崗位能手”和鄉(xiāng)級先進教育工作者?，F(xiàn)將有關工作情況匯報如下：一、政治思想發(fā)面：作為一名黨員教師，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心。為此，我們要攜起手來同心同德。工作展望在市縣教育主管部門正確領導下，深化改革創(chuàng)造機遇，使學校整體工作再創(chuàng)新高?！鞍倌甏笥?，教育為本”，“育人為本，德育為先”。還特別注重青年積極分子的培養(yǎng)，鼓勵他們向黨組織靠攏。其次，能廉潔奉公。首先，能主動學習。學校及時召開年級組會議，分析形勢，互通有無，明確目標，全年級統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標，對目標學生進行全面的跟蹤，力爭使分類推進落實了每位教師身上。高二學考復習進一步強化了強補學困生不落下一個學生的力度。每年嚴格舉行教研組評比活動。每學期教研組要推出三堂教研課，備課組全組教師在集體備課的基礎上，推出優(yōu)質課，授課者把自己新的教學方式展現(xiàn)出來，同時教研組共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平，提高教師對課程的建設能力、實施能力和研究能力。四、深化教研教改，全面提高教學質量。同時認真做好青、老年教師的結對子活動，要求新上一年級的任課教師先跟班聽先行課，然后再上起始課，以盡快提高青年教師教育教學能力。三、優(yōu)化教師隊伍結構，提高教師素質。在教學中我要求全體教師積極學習洋思的經(jīng)驗介紹材料，洋思教學模式的課堂教學結構是“先學后教，當堂訓練”，是自學模式的典型代表。既備教法又備學法，為上課作好充分準備?！澳サ恫徽`砍柴功”。二、狠抓教學常規(guī)管理，向管理要質量。同時改變舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應的教育觀念，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我在校務會的正確領導下，心懷對教育無限忠誠的夢想，全身心投入到教育工作中去，圓滿完成了上級交給我的任務。作為負責教學業(yè)務工作的領導，我能主動帶領教師與時俱進，積極開展教學研究活動。組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過檢查組的驗收。做好教學工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。作為一