幼兒園大班體育教案《老鷹捉小雞》及教學(xué)反思[大全5篇](文件)
【正文】 現(xiàn)為不知道該怎樣具體、生動(dòng)、較有條理地將一件事情寫完整，有時(shí)還是真的不知道要寫些什么，找不到素材，缺乏一些生活體驗(yàn)。教學(xué)中，我堅(jiān)持以學(xué)生為主體，從學(xué)生感興趣的話題入手，創(chuàng)設(shè)情境，開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生寫話的欲望，引導(dǎo)學(xué)生把自己的所見、所聞、所感有條理地?cái)⑹龀鰜?，并指?dǎo)他們把自己親身經(jīng)歷的事情表達(dá)出來，以達(dá)到提高學(xué)生寫作水平的目的。大家用一種方法選出了“母雞”和“老鷹”?！袄销棥弊叩轿?，“母雞”就頂?shù)轿鳎劬λ浪赖囟⒅袄销棥??！袄销棥弊轿业臅r(shí)候“母雞”放松了警惕，所以狡猾的“老鷹”忽然從小雞背后撲了過去，終于捉住了一只“小雞”。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：老鷹頭飾一個(gè)，雞媽媽頭飾一個(gè)，雞寶寶頭飾若干個(gè)，《老鷹捉小雞》音樂伴奏，《勇敢的孩子》樂曲，布置場(chǎng)景。二、教師邊示范邊講解游戲規(guī)則。最后一個(gè)小雞躲不及時(shí)的就被老鷹捉住。（跟著音樂走出活動(dòng)場(chǎng)地）延伸環(huán)節(jié)：針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，我組織了老鷹捉小雞這節(jié)活動(dòng)中。在本屆活動(dòng)中，孩子們拉近了彼此之間的距離并且鍛煉了孩子們機(jī)智勇敢的團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也感受到了媽媽對(duì)孩子的愛。五、反復(fù)幾次后，游戲結(jié)束。（孩子們聽到警示，快速的、有序的、一個(gè)一個(gè)的拽好衣服連接成一排，在雞媽媽的保護(hù)下回家）。聽音樂入場(chǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子機(jī)智勇敢的精神。第五篇：大班健康教案《老鷹捉小雞》大班健康教案《老鷹捉小雞》教學(xué)設(shè)計(jì)背景：我根據(jù)我們班幼兒活潑好動(dòng)的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，在游戲活動(dòng)中，激發(fā)孩子團(tuán)結(jié)向上的意識(shí)，培養(yǎng)孩子機(jī)智勇敢的精神，體驗(yàn)媽媽對(duì)孩子的愛。不管她怎么追也捉不著我。開始玩了，“老鷹”蘇婉婧撲撲翅膀朝“小雞們”撲去，“母雞”陳欣展開雙翅拼命保護(hù)著“小雞們。范文：老鷹捉小雞“丁零零。目的在于讓學(xué)生在親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，有感可發(fā)，有話可說，有事可寫。五、指導(dǎo)修改，點(diǎn)評(píng)?？磥磉@游戲讓大家回味無(wú)窮，那么大家想不想把這次游戲的過程回去跟你的好朋友說說呢？現(xiàn)在，我們利用課堂時(shí)間討論討論怎么說，大家可以先考慮一下，想一想應(yīng)該從哪幾個(gè)方面來說?！袄销棥焙汀半u媽媽”、“小雞”的動(dòng)作都十分滑稽，都十分緊張，旁邊的同學(xué)不停地喊“加油”，氣氛熱烈。）三、進(jìn)行游戲，體驗(yàn)感受。看同學(xué)們說得這么開心，那我們就到操場(chǎng)上去玩玩這個(gè)游戲吧。結(jié)尾：結(jié)尾點(diǎn)題，或說說自己的感受。小組交流，互相說一說。（3）雞媽媽身后的小雞們有什么表現(xiàn)呢？同桌交流，說說小雞們有什么動(dòng)作，臉上的表情又是什么樣的？他們心里會(huì)想什么？指名說小雞的表現(xiàn)，老師指導(dǎo)學(xué)生說完整。同桌互相說，再指名說。接下來我們重點(diǎn)就要來說說這個(gè)游戲怎么有趣。二、課前準(zhǔn)備：課前帶領(lǐng)學(xué)生利用一節(jié)課的時(shí)間到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲，做游戲之前，一起說一說游戲的規(guī)則，并提醒學(xué)生留意游戲過程中每個(gè)人的動(dòng)作及表情，隨時(shí)作好記錄。（三）結(jié)束部分：舞蹈：小雞小雞在哪里“小雞們，今天你們表現(xiàn)得真勇敢，也很能干。準(zhǔn)備運(yùn)
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