【正文】 狼，在旁邊睡覺４、音樂停、小動物們趕快找一張＂魔毯＂站在上面，否則就被抓走５、將報紙對折、下一段音樂起，游戲重復(fù)進行，每一段游戲結(jié)束，就將報紙對折一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒二、溜冰游戲目的培養(yǎng)幼兒的細(xì)心、耐心和平衡能力游戲材料報紙、節(jié)奏較快的音樂游戲過程１、將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預(yù)備姿勢２、音樂聲起，幼兒開始在規(guī)定的范圍內(nèi)向前滑行３、報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手（用力均勻，速度稍慢一點，報紙不容易破）報紙游戲大班教案9活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發(fā)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣，感受生活的快樂。培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。二，頂報紙引發(fā)幼兒探索興趣師：剛才我們玩了一個撕報紙的游戲，小朋友表現(xiàn)真好，現(xiàn)在我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走?(幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。2)游戲開始，小朋友運送報紙活動反思：這次“報紙游戲”活動，由于選材是幼兒常見的報紙，孩子們對它很親切，因而興趣很濃厚。通過一物多玩的活動發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力。方便面盒。二、探索廢舊報紙的用途。用自己的身體和報紙一起玩。)兩個或多個幼兒玩(夾著報紙走，鋪成小路走著玩，做成小球踢著玩。五、在歡快音樂聲中結(jié)束教學(xué)?！眻D為我給孩子們每人發(fā)了他們熟悉的報紙，他們拿著報紙喜笑顏開。通過讓孩子多次嘗試，孩子對如何讓報紙貼在身上有了具體的理解和實施?；顒诱麄€環(huán)節(jié)以游戲展開，使用了討論法，操作法，直觀教學(xué)法等等實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來。教學(xué)重點、難點重點：鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓(xùn)練跑步的速度難點：啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來活動準(zhǔn)備師幼每人各準(zhǔn)備舊報紙一張活動過程（一）開始部分：幼兒手拿卷好的報紙入場，在音樂聲中做器械操，也就是本節(jié)體育活動的準(zhǔn)備活動，同時器械就是報紙，對幼兒比較新鮮，引起幼兒興趣。游戲比賽：胸口貼報紙接力賽。教學(xué)反思本節(jié)活動幼兒通過自己的不斷嘗試，最后將報紙“貼”在了胸口上而不掉下來，讓幼兒體會到了創(chuàng)新的樂趣；同時也讓幼兒在跑步技能上得到了一定的提高，整個活動幼兒興趣濃厚，積極性高，真正體現(xiàn)了幼兒的玩中學(xué)學(xué)中玩。針對這種情況，我設(shè)計了和報紙玩游戲的教育活動，通過玩游戲，幫助幼兒在探索、實踐中了解廢舊報紙的多種玩法。對科學(xué)活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。活動過程：一、熱身運動，激發(fā)興趣教師帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。（反復(fù)兩遍）二、實踐活動，探索報紙的玩法教師請幼兒將報紙打開，在場地上自由坐下：孩子們，剛才大家跳舞跳得真好，我們坐下休息一下吧。三、游戲練習(xí)一個孩子與報紙的游戲：當(dāng)作小河跳著玩。報紙游戲大班教案13一、設(shè)計意圖：根據(jù)本班幼兒的實際能力，設(shè)計了玩報紙的游戲活動，在活動中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手?；顒訙?zhǔn)備：報紙若干小圓球若干膠帶活動過程：準(zhǔn)備活動：在音樂的情境和節(jié)奏下，教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動作，活躍活動的氣氛。（4）、四個小朋友撐起報紙，把小球放在上滾動，這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成，每個幼兒必須有積極的責(zé)任感和集體榮譽感，才能順利的完成游戲。幼兒在游戲中，自主的參與意識被充分的調(diào)動起來，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿足與快樂。在有趣的游戲中發(fā)展走、跑、平衡等綜合能力。幼兒不用手運報紙(1)教師提游戲要求：現(xiàn)在請你們分別站在橫線上，不用手把報紙從這里運到對面筐中，整齊地放好后從兩邊跑回來，再拿一張報紙試試其他的方法，聽到老師的鈴聲迅速站到紅線上。教師提游戲要求：(1)請你先去找一個好朋友(2)商量一下怎樣合作來運報紙(3)距離不變，還是從這里運到對面的筐中(4)兩人用一張報紙，那剩下一張報紙怎么樣呢?可以放在后面的筐中。合作運報紙比賽師：現(xiàn)在我們用剛才運得又快又好的方法來進行一次合作運報紙接力賽。(2)幼兒進行比賽。上周結(jié)合海嘯賑災(zāi)活動請幼兒收集相關(guān)資料，一張帶來的報紙在林海韜小朋友的手中被卷成了小棒，海韜小朋友一邊揮動著一邊念念有詞：“接球、過網(wǎng)……”，其他的幼兒似乎也來勁了，紛紛搶過報紙耍弄起來。培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂?；顒舆^程：一、師提出問題，引發(fā)幼兒活動興趣。三、為了讓幼兒折疊報紙的方法更多些（如瓦楞狀），教師進一步提出問題：“獨木橋小動物很害怕，怎樣才能讓橋變寬一些，更安全一些呢？”幼兒再度探索操作。師又提議：“既然報紙又可折又可卷，我們用它做材料，開個小小運動會吧！觀察：孩子們很興奮，回顧了暑期剛結(jié)束的雅典奧運會比賽項目后，幼兒很快創(chuàng)造性地用手中的報紙玩起了這些項目：用報紙卷成棒，兩頭折疊讓其站立，反復(fù)多個，當(dāng)成跨欄的欄桿，幼兒學(xué)百米跨欄冠軍劉翔越過欄桿，比賽跨欄。小小的紙棒在他們的手中妙用無窮，孩子們開心極了。在后半部分的活動中，幼兒表現(xiàn)出來的積極性和創(chuàng)造性令教師十分欣喜，小小紙棒在幼兒手中玩出的花樣讓教師也感受了無窮的樂趣。這個活動非常符合孩子的興趣和需要。教學(xué)反思：這是一個科學(xué)與健康領(lǐng)域相結(jié)合的活動，整個活動過程幼兒都非常地積極和興奮。洪屹威、郭正霖等四位小朋友將報紙團成球，用報紙小棒擊球玩棒球游戲。四、嘗試用報紙做運動。觀察：幼兒兩人一組積極地行動了起來?；顒訙?zhǔn)備：用皺紋紙在地面布置成小河的情景?；顒幽繕?biāo)：培養(yǎng)幼兒的動手能力，在折、卷活動中感知報紙承受力的變化。(教師出示一張打開的報紙)一張報紙有幾個角呀?教師提游戲要求：一個角占一個人，那一張報紙可以占幾個人呢?待會兒我們小朋友沿報紙圍成一個圓圈，隨音樂跟著老師一起做動作，音樂聲停下來迅速找一個報紙的角占下來，占到角的小朋友就是勝利者。聽到老師的鈴聲第一組小朋友開始把報紙運到對面的筐中，然后從兩旁返回，拍第二組小朋友的手后，第二組小朋友出發(fā)，哪組先運完報紙即為勝。聽到老師的鈴聲迅速站到紅線上。(2)幼兒自由運報紙(3)交流、討論師：誰愿意把你的方法介紹?(請個別幼兒來示范)幼兒嘗試用同伴的方法師：請你用剛才小朋友的一種方法再來運一次報紙?；顒訙?zhǔn)備：報紙若干小筐8個音樂活動過程：一、熱身運動(報紙操)幼兒拿著報紙入場，隨音樂做熱身操二、基本部分(一)游戲之一《單人運報》導(dǎo)入：剛才我們用報紙做了一個操，接下來我們和報紙一個來做個“運報紙”的游戲?；顒臃此迹和ㄟ^本次活動，鼓勵幼兒大膽參與創(chuàng)新，積極動腦、動手，在大膽的嘗試中提高幼兒參與活動的興趣和信心，并通過和同伴的合作交流，體驗到集體合作的快樂和滿足，并能在活動中增強信心，強化幼兒的集體意識和責(zé)任感?，F(xiàn)在把這張神奇的報紙卷了起來，報紙變成望遠(yuǎn)鏡，冰激凌，火炬，最后把報紙卷成金箍棒，老師變成孫悟空，“變出”金箍棒，幼兒變成小孫悟空，引導(dǎo)幼兒玩紙棒。（1）、斯紙玩：“小朋友想一想，報紙除了剛才的這些玩法，還可以怎么玩？”（斯紙）引導(dǎo)幼兒邊斯邊說“斯斯斯，變變變，報紙變成小白兔、”（2）、把報紙進行折疊，變成自己喜歡的模型，這個游戲幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗和喜好，用報紙去折疊和拼撕自己喜歡的東西，有而做這個游戲的時候很專注，很有成就感。二、活動目標(biāo)：通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。多個孩子與報紙的游戲：連成長城走著玩、做成小球踢著玩、做成木樁跳著玩活動延伸：談話：我們和報紙玩了很多游戲，你還能想出和報紙新的玩法嗎？表揚幼兒自己創(chuàng)造的玩法，鼓勵幼兒互相學(xué)習(xí)。自由玩報紙教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂自由玩報紙，剛開始可以探索一個人玩報紙的方法，然后探索兩個人玩報紙的方法，最后可以探索許多個人一起玩報紙的方法。瞧瞧這是什么？（出示用報紙做的小棒）天氣真好，我們拿著小棒一起到外面去玩吧?；顒訙?zhǔn)備：廢舊報紙若干，將每張報紙卷成小棒。通過游戲活動，進一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力、跳的能力以及各種運動能力。隨著科技的發(fā)展，電動玩具、遙控玩具已比比皆是，家長不惜代