【正文】 的 “廉潔文化進校園活動”，以及我校的相關活動。3針對調(diào)查中我校大學生廉政觀存在的問題,筆者認為主要通過以下幾條措施來完善我校的大學生廉政觀教育。黨的第三代領導核心江澤民也提出了反腐敗要有無比牢固黨員干部的思想防線[4]。權力是人民用法律的形式賦予的。所以要培養(yǎng)大學生的廉政觀念應該從普及法律知識入手。在現(xiàn)代社會不能做這些一個人很難在社會中立足。當某種行為對個人的收益大于成本時他就會選擇該行為，否則反之。為了前移反腐敗事業(yè)。反腐倡廉講話稿：廉潔文化與大學生同學們：廉潔，即公正不貪，清白無污，廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關系的文化總和，是關于廉潔的知識、理念、制度及與之相對應的生活方式、行為規(guī)7主義事業(yè)作貢獻的目標而努力奮斗著，然而就在這神圣之殿下也混雜著些許不和諧。還有的教師邊教書邊下海，邊拉關系邊賺錢，甚至有學者抄襲他人的學術成果，大搞學術腐敗。而一些“腐敗”現(xiàn)象也悄悄浮現(xiàn)于學生中。廉潔文化主要有四個特征：一是主體的大眾性，主要表現(xiàn)為在全社會營造良好的廉潔氛圍，以健康向上的廉潔文化充實社會公眾的精神世界；二是指向的權力性，主要表現(xiàn)為掌握社會公共權力的管理者廉潔自律，恪守宗旨，執(zhí)政為民；三是實施的職業(yè)性，主要表現(xiàn)為各職業(yè)階層的從業(yè)人員愛崗敬業(yè)，遵紀守法；四是組織的公共性，主要表現(xiàn)為機關、團體等社會公共組織處事公道正派，誠實守信，廉潔高效。大學生是國家人才的儲備庫，是未來精英集團的供給源，作為一個特殊的群體，在未來祖國建設中將會發(fā)揮獨特的作用。校園文化建設的主體是干部、教師和學生，所以高校廉政文化可細分為高校干部廉政文化、高校教師廉政文化和大學生廉政文化。 加強大學生廉政文化教育是培養(yǎng)具有廉政文化素質(zhì)的高級專門人才的需要何謂廉政文化素質(zhì)？廉政文化素質(zhì)是行為主體的一種特定的政治素質(zhì)。 加強大學生廉政文化教育是提高黨的執(zhí)政能力的需要大學生是受教育的主體，又是未來社會的管理者和建設者，他們的思想意識、思維方式、價值取向以及對社會行為的評判影響著他們未來的行為模式。那么廉政文化教育包括哪些內(nèi)容？加強大學生廉政文化教育有哪些途徑和措施呢? 開展高校廉政文化建設，必須緊緊圍繞“精神理念、價值觀念和道德準則”的主題，側(cè)重于四個方面的內(nèi)容：一是理想信念教育。三是要強化督導，提高制度執(zhí)行力，工作講求方式方法。首先，必須抓好教風建設。既要按照黨的教育方針的要求，向?qū)W生傳授先進的思想、科學的知識和做人的道理，教育學生求真、求善、求美，成為一個高尚的人。學風的好壞，直接影響到學校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。其次，要開展校園廉政文化活動。還可以組織大學生深入社區(qū)、農(nóng)村、工廠開展公益性廉政文化宣傳活動，使大學生在實踐中吸收廉政文化營養(yǎng)、增長廉政文化知識，樹立廉政從業(yè)觀念。青年一代是國家的未來，青年大學生是未來高素質(zhì)人才的后備力量，是建設明天社會的主流力量，他們的全面發(fā)展關系到黨和社會主義事業(yè)的興衰成敗。青年一代是國家的未來，青年大學生是未來高素質(zhì)人才的后備力量，是建設明天社會的主流力量，他們的全面發(fā)展關系到黨和社會主義事業(yè)的興衰成敗。當前，在學校開展科學系統(tǒng)的廉潔教育已是全球共識。對校園內(nèi)的不廉潔行為，%的學生選擇勸說其本人，%的學生會向有關部門反映，%的學生會通過網(wǎng)絡論壇或其他渠道批評，%的學生對校園內(nèi)的不廉潔行為采取“內(nèi)心譴責并引以為戒”甚至“無所謂”的態(tài)度。這些不良現(xiàn)象的影響表現(xiàn)在大學生的人生觀、價值觀的取向上，進而導致了高校中考試作弊、學術論文抄襲、自薦材料作假等問題。總之，廉潔教育是培養(yǎng)青年馬克思主義者的重要組成部分，為青年人成才奠定堅實的基礎。多種多樣的課外活動也是讓大學生提高創(chuàng)造力與活躍思維的有效途徑，在課外活動中調(diào)動大學生們的思考與認識，達到事半功倍的效果。胡錦濤總書記指出：“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。觀念是行動的先導。只有自己的思想水平提高，在思想的源頭上樹立起廉潔的觀念，廉潔教育才算成功。中華民族在自己的發(fā)展歷程中，形成的傳統(tǒng)美德深深熔鑄在以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中。建設廉政，要有制度上的保證，同時也要有文化上保證，講廉政必須講廉政文化。廉潔，即公正不貪，清白無污。學校是傳授與學習知識的神圣殿堂，老師教書育人，學生求知明理，本著為社會主義事業(yè)作貢獻的目標而努力奮斗著，然而就在這神圣之殿下也混雜著些許不和諧。更有甚者，有的教師邊教書邊下海，邊拉關系邊賺錢，甚至有學者抄襲他人的學術成果，大搞學術腐敗。而一些“腐敗”現(xiàn)象也悄悄浮現(xiàn)于學生中。今天的大學生，明天就將步入社會，學校是希望通過一系列廉潔教育課程的開展，引導大學生形成誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔的價值觀。從2002年“做官先做人，萬事民為先”的鄭培民，到2004年“立警為公，執(zhí)法為民”的任長霞以及“燃燒自己照亮大家”的牛玉儒……他們感人至深的事跡，為我們樹立起新世紀忠誠實踐“廉潔執(zhí)政”的典范。大學生廉潔教育就其實質(zhì)而言是一種“崗前”的職業(yè)道德教育，它是一種關乎大學生職業(yè)價值觀、職業(yè)誠信素質(zhì)、職業(yè)規(guī)則的教育，職業(yè)性是它的最顯著特性。而學術誠信、逾期還貸等問題在學生中也時有發(fā)生。很多人已不滿足于簡單的吃飽穿暖，于是，“吃”要吃高檔的，“穿”要穿名牌的，就連用的也不能馬虎。廉潔文化主要有四個特征：一是主體的大眾性，主要表現(xiàn)為在全社會營造良好的廉潔氛圍，以健康向上的廉潔文化充實社會公眾的精神世界；二是指向的權力性，主要表現(xiàn)為掌握社會公共權力的管理者廉潔自律，恪守宗旨，執(zhí)政為民；三是實施的職業(yè)性，主要表現(xiàn)為各職業(yè)階層的從業(yè)人員愛崗敬業(yè)，遵紀守法；四是組織的公共性，主要表現(xiàn)為機關、團體等社會公共組織處事公道正派，誠實守信，廉潔高效?！傲疂崱倍郑浜x不僅僅是“不貪污、不受賄”那么簡單。中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)，是永不枯竭的道德教育資源。其實不然，廉潔是一種文化，是一種美德，是我們大學生應有的一種品質(zhì)。在大學期間進行廉潔教育，就是為了能夠讓大學生們走出校園、面對社會時能有一個充分的思想準備，能夠明辨是非并堅持廉潔的自我原則。開展爭先創(chuàng)優(yōu)與進行廉潔教育，都是為了構(gòu)建和諧社會而努力，雖然二者在具體要求上各有不同，但總目標都是相同的，都是為了將國家建設地更強大、讓社會變得更和諧。大學生的廉潔教育不只是學校的事，必須將學校教育、家庭教育、社會教育的力量充分調(diào)動發(fā)揮起來，進行有機整合，才能將廉潔教育取得顯著成效。（三）開展廉潔教育的基本原則 開展廉潔教育遵循以下原則： ； ； ； ； ；，防止形式主義。黨的十七大報告也指出：“推進馬克思主義理論研究和建設工程，深入回答重大理論和實際問題，培養(yǎng)造就一批馬克思主義理論家，特別是中青年理論家”。各高校對廉潔教育的宣傳力度不夠是導致這個問題的主要原因。國家教育部發(fā)出的《關于在9假、惡意拖欠學費、騙取國家助學貸款、學生干部隊伍“模擬腐敗”等不良現(xiàn)象，在廉潔意識、廉潔習慣、廉潔風氣等方面還存在一些深層次問題。所謂廉潔教育，就是通過對公民進行廉潔方面的教育，來營造廉潔奉公，誠信守法的社會氛圍，以達到規(guī)范和約束個體行為的目的。如何開展廉潔教育，怎么樣讓廉潔教育落到實處，都是我們要思考的問題。高校本身是社會文明的鏡子，高校不是孤島，高校廉政文化建設還必須與社會互動，形成建設的整體合力。第三，要發(fā)揮校園廉政文化的輻射作用。主要表現(xiàn)5首先，要制定好校園廉政文化建設規(guī)劃。其次，必須抓好學風建設。良好的教風通常積淀于教師的精神世界中，表現(xiàn)在教師的言行舉止上。 以“三風”建設為依托，拓展廉政文化建設的空間高?！叭L”（教風、學風、管理作風）是師生員工行為方式的集中表現(xiàn)，也是學校精神、價值觀和辦學理念的動態(tài)反應。把大學生廉政文化建設納入學校制度建設、科學化管理的重要內(nèi)容，與學校物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設相結(jié)合，與教育教學工作同部署、同落實、同檢查、同考核。所以對大學生進行廉潔和誠信教育，使其形成廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念和廉潔自律的良好品質(zhì)，提高明辨是非、抵抗腐敗和自我控制的能力，奠定終身廉潔做人的品德基礎，直接關系到黨的執(zhí)政能力，關系到我們有中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗，關系到國家和社會的長治久安。1質(zhì)和科學文化素養(yǎng)的重任。大學生廉政文化建設要結(jié)合黨風廉政建設開展廉政宣傳教育，以理想信念、道德修養(yǎng)、價值觀念、生活情操和行為準則為核心，不斷提升大學生的思想境界、文化素質(zhì)和道德情操，豐富大學生廉政知識、弘揚大學生的廉政行為。因此，加強大學生廉政文化教育，培養(yǎng)大學生的廉政文化意識，是大學生做人做事的基礎，是大學生完善自身人格的前提，也是高校社會主義先進文化建設的一項重要內(nèi)容。從職業(yè)的視角探討和實踐大學生廉潔教育，更有利于提高大學生廉潔教育的針對性和實效性?！傲疂嵨幕慕逃仍诿冀蕖?。而學術誠信、逾期還貸等問題在學生中也時