大學(xué)生筑夢(mèng)征文(文件)
【正文】 并不是人們想著那樣，為了那種虛榮，那種權(quán)利，更多的是一種責(zé)任，一種挑戰(zhàn)。當(dāng)年想著大學(xué)是一個(gè)自由的天堂，可以“隨心所欲”？誰(shuí)都不可以隨心所欲。其掌聲不斷，那是我聽(tīng)過(guò)最精彩的講座，以最典型的例子，最平凡的語(yǔ)句卻領(lǐng)悟出人生真諦，幽默的語(yǔ)言帶著幾分精辟可尋思的味道，常常給我意想不到事情。那一段段煩悶的文字變成那優(yōu)美的詩(shī)句，那一個(gè)個(gè)不同尋常的年份變成具有數(shù)學(xué)含義的阿拉伯?dāng)?shù)字。身為一名合格的師范大學(xué)生，應(yīng)該去到祖國(guó)最需要的地方去。國(guó)家?guī)土恕！蔽业奶煅剑∥乙呀?jīng)講了普通話(huà)，他們卻聽(tīng)不懂，都什么情況？后來(lái)，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)老師，還是師姐師兄都說(shuō)我，學(xué)普通話(huà)很重要。特別對(duì)于我這種人。普通話(huà)是最基本的條件，還有就是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為了未來(lái)的發(fā)展需要，只具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)不能滿(mǎn)足當(dāng)代學(xué)生的需要，而是要全才，為此我學(xué)的東西將會(huì)很多很多。但是，一個(gè)不小心，我們便會(huì)被卷入泥沙中，如站在霧霾天氣里，即使相近，也看不見(jiàn)。我心疼地埋怨爸爸，而爸爸只一句：“我沒(méi)事，讓你知道了，又該擔(dān)心了。于是，我成了兼職界的常客。我的生活不單單有了溫飽，更是有了陽(yáng)光，一束雷雨過(guò)后的陰云中透射出來(lái)的希望之光。我的生活因愛(ài)心得以重回平靜，與此同時(shí)，時(shí)刻不忘：起風(fēng)了，唯有努力前行。我們總不能避免滄桑，但愛(ài)心卻能給荒蕪以希望，生活總不能一帆風(fēng)順，但愛(ài)心總能給失落以力量。當(dāng)手機(jī)收到助學(xué)金到賬的信息時(shí)，我感到這不單單是一筆錢(qián)，更 是生活的一份希望。2015年，由于爸爸的手，媽媽的身體，弟弟妹妹的學(xué)費(fèi)，家中收入幾乎為零。我手拿父母傾囊相給的學(xué)費(fèi)，走在安靜的的河工大校園，我在想：我的大學(xué)，我的未來(lái)，我的夢(mèng)，該怎樣啟航？我迷茫，我困惑，我懊惱，我悲傷，突然一陣狂風(fēng)來(lái)了：2014年冬，家中唯一的勞動(dòng)力——爸爸，因?yàn)楣ぷ髦械囊粓?chǎng)事故傷到了右手，在醫(yī)院中住了半個(gè)月，媽媽在醫(yī)院照顧了半個(gè)月。我是家的一員，為家付出而鑄成夢(mèng)，夢(mèng)想鑄成人！第五篇：筑夢(mèng)征文起風(fēng)了，唯有努力前行——助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人生活如黃河之水，水面看似平靜，但水下卻洶涌無(wú)比。后來(lái)經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)，終于有所改善。于是我每天都用普通話(huà)交流，就算跟老鄉(xiāng)也是用普通話(huà)交流，甚至和我遠(yuǎn)方的女朋友也是用普通話(huà)交流。為了一個(gè)教師夢(mèng)，苦練了兩年半的普通話(huà)，卻沒(méi)考得過(guò)，分不清平仄，搞不懂前后鼻音，咬不準(zhǔn)翹舌音。讓我感到更多是責(zé)任與壓力。我始終相信團(tuán)結(jié)的力量比單一的你厲害，我不再是那個(gè)鉆牛角尖的孩子，適應(yīng)大學(xué)是為了更好的適應(yīng)社會(huì)。我是一個(gè)在讀歷史教育的學(xué)生，可是我又是一個(gè)半路出生的文科生，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。在大學(xué)的課室里，聽(tīng)著講師講精辟幽默的專(zhuān)業(yè)課，每聽(tīng)一次動(dòng)人心弦的故事文章，在心里總是給我非凡的覺(jué)悟。當(dāng)你在講臺(tái)一站就意味著肩膀上扛一個(gè)班，當(dāng)你在座位一坐就意味著心往一處想。我看到他們?yōu)榱诉@個(gè)家東奔西跑，我很快就是這家的一員。我會(huì)懷著一顆感恩的心，用自己的努力來(lái)實(shí)踐自己的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我決定在不辜負(fù)國(guó)家為我們提供的良好環(huán)境、條件的前提下，用高尚的情操塑造自己，用科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，做一個(gè)新時(shí)期的大學(xué)生，朝著“中國(guó)夢(mèng)”的目標(biāo)而努力奮斗，爭(zhēng)取為
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