【正文】 失誤，我都要向老師匯報，再重新改正。從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變老板，同學變同事，相處之道也完全不同。針對自信心不足的同事，一定要自己找出自身存在哪些優(yōu)勢，這比找到有哪些不足更為重要。沒有誰是全才，就算是多面手那也是進過千錘百煉逐漸成長的結(jié)果。第三篇：大學生畢業(yè)實習日志第四篇2009年11月26日 星期四 第十三周 實習第四天今天是校運會第一天，也是北師大實習生要上臺表演的日子，我們早早地來到操場上臨時搭建的舞臺進行最后的排練。短短的排練之后，全校各個班級陸續(xù)地入場，準備列隊行進。依照大會安排的入場順序，隊列行進接近尾聲，接下來就是節(jié)目表演?！蔽衣犃朔浅８袆樱@幫孩子真是十分懂事，其實，有你們這句話就夠了。校運會第一天就在緊張的比賽中結(jié)束了。來到中學教務處，林主任熱情地接待了我們，并介紹初一級的級長梁老師給我們。安頓下來，確定座位以后，我去見了我的指導老師—黃艾紅老師。10點半左右，劉老師回辦公室了，我向她作了自我介紹，她給了我一份班級學生的名單和座位表，告訴我每星期二、四是英語早讀，可以去監(jiān)督一下，讓學生大聲地朗讀英語；每天中午13：50至14：10是練字時間，我可以提前去跟學生們打招呼，練字的時候要他們保持教室安靜，端正坐姿，養(yǎng)成良好的學習習慣；課后多與學生談心，鼓勵他們好好學習，憧憬大學生活。我滿臉通紅地進行了簡短的自我介紹，隱約聽見后排傳來嗤嗤的笑聲?？吹叫⌒〉乃麄兎笇懽值恼J真的樣子，我會心一笑，回憶著我初一時候的光景。實習第一天就這樣匆匆結(jié)束了。早上第一節(jié)，我去聽了1班賴老師的英語課。老師可以講授許多知識。當我在黑板上寫下“釋放激情，放飛夢想，今天明天，由我創(chuàng)造”時，孩子們就坐不住了，“老師，這是我們班校運會的新口號嗎？好難記呀！”“是的，請大家記好這十六個字，第五節(jié)信息科改到操場上練隊形，這是你們到時候要喊的口號。我心想，我也是從學生過來的，可以理解他們的心情，不過理解歸理解，有些事情老師也是不得已而為之。會上，初三年級備課組組長吳老師向我們實習生介紹了各個年級、班級的英語老師，鼓勵我們有空的時候多去聽課，不能僅限于初一年級。介紹結(jié)束以后，初一年備課組組長賴老師大致講了一下本次教學實踐的任務，如制作“積木式”課件，包括單詞、詞匯辨析和句子等，制作一個單元整體的課件并上一個單元的英語課。短短的二十分鐘如白駒過隙，很快地過去了?！鞍?，不要啊。中午我第二次去班上，與其他班鬧哄哄的情景想比，1班的孩子們就懂事多了。其中老師分別采取全班回答和個別提問來檢查學生的掌握程度。遺憾的是今天早上本是英語早讀，我趕不及去看看孩子們的早讀盛況，后來我跟他們的科任老師賴老師打了聲招呼，說以后去幫忙督早讀，她一口答應了。雖然2班的孩子們太活潑，很難靜下來學習，但是黃老師適中的語速和耐心的態(tài)度，讓孩子們不得不折服。中午練字之前我提前去班上，學生們問我：“老師，你姓什么？老師，你的名字怎么寫？是哪個綿？老師你是哪個學校的？”一時間你一言我一語地問開了，我一一作了回答。雖然我還在實習，但對于他們來說我就是老師。她是一個慈祥的老教師，為人隨和，經(jīng)驗豐富，對教學頗有見解。我們7個人都被分到了初一級，有4位指導老師和7為班主任帶我們，于是在接下來的日子里，我們將在一起學習、工作。不久之后，林老師和尹師姐就來了，他們簡單地重申了本次實習的要求，要我們認真學習、積極實踐。經(jīng)過幾次試跳以后，參加比賽的30名學生按照順序排好隊，用最快的速度，小心翼翼地蹦來蹦去，雖然中間有幾次因繩子絆到而不得不中斷，但他們還是以第一名的好成績捍衛(wèi)了班級榮譽。表演過程令人欣喜，運動場上響起了一陣陣掌聲，我們收到了學生們熱情獻上的氣球和加油棒，沒想到這首歌的演唱效果竟如此好。我的心像冬日里被陽光曬過的被子，暖烘烘的。驚喜過后，實習的同事們卻仍給我一個重磅炸彈：大家一致決定，我們表演節(jié)目前，要我說幾句話問候一下參加開幕式的老師和學生。找出自身優(yōu)勢，進而將其發(fā)展到成為專長，在這個過程中肯定會出現(xiàn)瓶頸，這些瓶頸的出現(xiàn)肯定是因為除了優(yōu)勢之外的某些特定方面的不足造成的，針對這一實際的問題，找出與此相關(guān)的不足，然后集中精力提高這方面的能力。在學校會有老師告訴我們怎么做，參加工作后就得自己告訴自己怎么做了。除此之外，我們還需要很強的自學能力，因為在這個信息日新月異的時代，靠原有的知識肯定是不行的。我感觸頗深。2013年2月21日 星期五 天氣：晴十天左右的實習很快結(jié)束了，每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率了事。向中間站領(lǐng)取檢驗合格的半成品顆粒。按《車間制粒工序清場規(guī)程》、《周轉(zhuǎn)容器管理規(guī)程》、《車間中轉(zhuǎn)站管理規(guī)程》文件執(zhí)行。采用三維運動混合機進行總混，將干顆粒和外摻輔料（硬脂酸鎂、）混合，轉(zhuǎn)速4