蘇教版生物八上第一節(jié)《 動物運動方式的多樣性》word教案一(文件)
【正文】 培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，挽救了美國大豆生產(chǎn)業(yè)。 2．不同種生物的基因有較大差別，同種的個體之間，在基因組成上也不盡相同。特別是明確了生物的各種特征都是由基因控制的。 我國生物多樣性的豐富性和獨特性，自然表達了我國基因多樣性的豐富 性和獨特性，可見，我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一。 教師：這便是種內(nèi)的基因多樣性，為動植物的遺傳育種提供寶貴遺傳資源的反面例證。） 教師：在一定的區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體，便是生態(tài)系統(tǒng)。 學生 2：我家附近有一塊地，地里種有玉米、 菜豆、各種蔬菜，還有各種雜草、害蟲等多種生物，構(gòu)成的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)。 總之，在各類生態(tài)系統(tǒng)中，生活著各種類型的生物群體。 教師：它們?nèi)叩年P系，你如何理解？ 學生：討論后回答 。魚與其他生物種類是相聯(lián)系的。 當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的消失。 請同學們到大自然中去，做個有心人，繼續(xù)關注生物，關注自然。 答案：√ 4．對于珍稀瀕危物種，除特殊需要經(jīng)過批準，禁止一切形式的獵采和買賣。 答案：√ 2．地球上所有的植物和動物，以及它們所擁有的全部基因，共同構(gòu)成了生物多樣性。 教師：可見，保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。比如湖泊里的水草大量減少，會直接影響以水草為食的草魚的數(shù)量。 每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與其他的生物種類相聯(lián)系?？梢?，生態(tài)系統(tǒng)是具多樣性的。 學生 4：還有森林生態(tài)系統(tǒng)。 同學們，你知道哪些生態(tài)系統(tǒng)的類型？ 學生：有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、濕地、湖泊、海洋、森林、城市等生態(tài)系統(tǒng)。基 因多樣性的減少會直接表達物種多樣性的減少。 教師：動物園飼養(yǎng)的華南虎產(chǎn)下的兩只小華南虎眼睛是瞎的，科學家認為這是近親繁殖的結(jié)果，你認為這與基因多樣性有什么關系？ 學生：有關系。也就是說每種生物都是由一定數(shù)量的個體組成，這些個體的基因組成是有差別
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