【正文】 真正的責任意識，表現(xiàn)對集體的熱愛。評評誰是優(yōu)秀的值日生?；顒佣＂乓孕⌒”崋T的身份，對這個班的保潔情況提出自已的看法。好書大家看【教學目標】感受多讀書能擴大知識領(lǐng)域，激勵自已不斷進步。在交換看書中保護好書。學生把自已愛看的書介紹給同學，并說說為什么喜歡這本書。⑴書展上有許多有趣的新書，表揚把自已的新書拿到書展上來的同學。⑴小組展開討論，議議借別人的書，怎樣做到好借好還。試著做小書簽，并讓它發(fā)揮作用。在生活中養(yǎng)成欣賞、贊美他人的好習慣 【教學過程】一、活動導入。第三張是學習獎獎給能努力學習別人優(yōu)點的同學。從多種角度稱贊同學：主持人向同學說明肯定自己和贊美別人的基本方法，即填充句子“我是一個??的人”、“你是一個??的同學”。收到優(yōu)點卡的學生談感受——教師幫助張貼優(yōu)點卡。五星紅旗 我愛你教學目標。教學重點:熟悉國旗、尊敬國旗。教師手里高舉著一面微型五星紅旗問:“同學們,你們知道這是什么嗎?看到它,你會聯(lián)想些什么?每周一的早晨,我們?nèi)熒显诓賵錾吓e行什么儀式?請同學們回答。)小結(jié):同學們的回答包括:祖國,開國大典,戰(zhàn)士的鮮血,紅領(lǐng)巾,香港、澳門回歸時升旗,南極上空飄揚五星紅旗,每周一學校升國旗,聯(lián)合國上空飄揚的五星紅旗,紅底黃星等等,教師可根據(jù)學生的回答加以補充,給予學生充分的肯定和鼓勵,調(diào)動學生的積極性。大星代表中國共產(chǎn)黨,小星代表中國人民。國歌也代表我們國家。莊重而神圣。播放《國歌》或錄像《學校升國旗儀式實況》少先隊員行隊禮,大家一起唱起國歌吧!禮畢,請坐。全體起立,讓我們同唱《歌唱祖國》吧!學習的樂趣1．先請出班上各科學習都很好的一名同學，其他同學可以自由地問一些關(guān)于學習方面的問題。回憶一下，我們現(xiàn)在學習了哪些方面秘決：把學習當人選我們帶來了什么好處呢？是否體會到了學習后的樂趣呢？3．請學生自已讀題，并簡單說說題目的意思。9．讓學生為自己定下學習的目標，最重要的是自己心里一定要把學習當作快樂的事來做，這樣，自己也會樂在其中，取得進步了。故事大意：丁丁這一天遇到的煩心事兒可夠多的。當然，如果你沒有煩心事猁或?qū)嵲诓辉敢飧鷦e人說，也可以不說，希望在小組內(nèi)交流的時候，每個同學都要耐心地傾聽別人的發(fā)言，不要隨意地批評，更不能嘲笑。7．除了向別人傾訴可以緩解或消除我們的煩惱外，還有什么好辦法讓我們忘掉煩惱呢？ 先請幾名學生說說自己曾經(jīng)有過的體驗。3．教師總結(jié)。3．指名說。6．講清楚游戲的規(guī)則：老師擊鼓，學生傳花；鼓聲停止，誰手里拿著花，就站起來，講講班里發(fā)生過的一件開心事。做個受歡迎的人（心理）目標：認識受歡迎的人的特質(zhì)。愛因斯坦也說過：“智力上的成績，依賴于性格上的偉大，這一點常常超出人們的認識。這一堂課，我們就來認識一下受歡迎的人具有什么樣的品質(zhì)，并且選出我們班中最受歡迎的人，下面的活動請我們的宣傳委員來主持。不受歡迎的人：冷漠、虛偽、自私、嫉妒、沒有責任心、甘愿落后。雖然我們現(xiàn)在做得還不完美，但只要我們從自身的實際出發(fā)，跟據(jù)自測題目中的項目，慢慢積累不斷改進，努力完善自身修養(yǎng)，一定會成為一個受歡迎的人。樹林是（）的集體；繁星是（）的集體；大海是（）的集體；學校是（）的集體；二（4）班是（）的集體。③在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。小結(jié)：在生活中，遇到困難應該勇敢地面對，不但要想想自己，也要想想別人，更要想想集體。那么，你有沒有想過，你能為這個集體做點什么呢？2．班上的小干部是熱心為班集體服務的人，你想想，他們平時都做了哪些工作呢？通過回答，引導學生認識到，小干部是為大家、為班級服務的，是需要奉獻精神的。2．請你先想一想，你覺得你愿做些什么工作？課堂是知識的海洋（綜合）一、教師講《小猴子吃辣椒》的故事，學生裝邊看課文插圖邊聽。二、怎樣才是會聽講呢？教師告訴你我?guī)讉€小竅門：帶著問題來聽講。學會謙讓（綜合）一、課堂小品《發(fā)新書》：一學生扮演發(fā)書的同學。這時，他猶豫了一下、A、思考：同學們猜猜他會怎么做？B、學生回答。二、學生看圖聽故事《小山羊過橋》。一只小山羊要到橋東去買鹽，另一只小山羊要到橋西去買米。那么你在生活中做到了嗎？教師總結(jié)：謙讓是一種美德。培養(yǎng)學生有好的個人衛(wèi)生習慣。因為人的頭發(fā)暴露在外面，容易被灰塵弄臟，再加上頭皮油脂分泌、汗水浸漬，易形成污垢。洗澡能將衰老的細胞及時清除，并且洗去皮膚上的汗?jié)n及油垢，使毛孔暢通，人會感到舒服、輕松，充滿活力。內(nèi)衣要根據(jù)季節(jié)變化來選擇。定期理發(fā)，天天梳整，對頭皮還有按摩作用，能促進頭皮血液循環(huán)和毛囊的新陳代謝，既有利于頭發(fā)生長，又可預防頭皮疾病。三、課堂總結(jié)。教學重點：生吃瓜果一定要洗干凈。吃瓜果有什么好處呢？瓜果的營養(yǎng)豐富、香甜可口，有助于消化，人人都喜歡吃。假如我們生吃這些食物時沒有洗干凈，很容易把細菌、蟲卵及殘留農(nóng)藥吃到肚子里，引起腸道傳染病和其他疾病。老師小結(jié)：瓜果中有豐富的有機酸，可促進消化液的分泌，而瓜果中的纖維素和果膠能促進胃腸蠕動，因此，應在飯后吃適量的瓜果利于食物的消化。對因維生素C缺乏而常有牙齦出血、皮下出血或傷口不愈合的學生應多吃含維生素C豐富的鮮棗、山楂、柑、檸檬、草莓等。學習用多種方法收集資料，并進行簡單的資料整理。、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。生畫評比（說出為什么要這樣畫。四、作業(yè)收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事。教學重點：知道自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)。了解這些物產(chǎn)的來歷及特點。三、第二次“先學后教”（一）先學 出示自學指導（二）請同學們看課本9頁，思考下列問題：小朋友你們介紹一下自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)有哪些？你們是用什么方法了解的。四、作業(yè)搜集家鄉(xiāng)產(chǎn)物的來源教學反思：第五篇：二年級下思品教案二年級下思品教案 家里來了客 活動目標要求：情感與態(tài)度培養(yǎng)兒童關(guān)愛他人，尊重他人和從內(nèi)心對客人友好的感情與態(tài)度。過程與方法通過“家里來了客”。知識與技能增長學生的社會生活知識與經(jīng)驗，妥善解決“陌生人來訪”的問題。教師小結(jié)：老師感覺到小朋友個個都很棒，了解到這么多家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。二、第一次“先學后教”（一）先學 出示自學指導（一）請同學們看電腦課件（小紅、小麗介紹自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)）思考下列問題：你覺得小紅、小麗家鄉(xiāng)的物產(chǎn)豐富嗎？你喜歡他們的家鄉(xiāng)嗎？你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎？你們了解自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)嗎？物產(chǎn)多嗎？（4分鐘后比誰回答得好）（二）后教指名說不足的生補充。教學準備：課件、學生搜集的一些家鄉(xiāng)物產(chǎn)資料、錄音機、磁帶等。了解這些物產(chǎn)的來歷及特點。（3分鐘后比誰說得好）生自學（二）后教指名說不足的生補充。、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活（生讀）二、第一次“先學后教”（一）先學出示自學指導（一）請同學們看課本3頁，思考下列問題：從畫面上，你看到了什么？課本中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么 ？自己生活的家鄉(xiāng)在哪里？自己喜歡家鄉(xiāng)的什么景色？（3分鐘后比誰回答得好）（二）后教指名說不足的生補充。樂意與他人合作、交流，分享感受和活動成果。三、鞏固練習。有胃病的學生要少吃或不吃含酸性較多或帶刺激性的水果，如楊梅、李子、檸檬等。道“病從口入”，像腸炎、痢疾、肝炎、蛔蟲病等，就是嘴巴這個唯一的入口吃進去的，所以，當我們伸手去拿西紅柿、黃瓜、蘋果、桃子、杏、梨等瓜果時，先要問問自己“我們的手是不是徹底洗干凈了？這些瓜果是不是洗干凈了？”一定保證洗凈手、洗凈瓜果再吃。老師小結(jié)：瓜果蔬菜在生長中除了需要陽光、水分外，還需要大量的糞便和農(nóng)藥，糞便中有大量的細菌、蟲卵，很容易污染瓜果蔬菜，農(nóng)藥也殘留在上面。教學輔助：多媒體 教學設計：一、談話導入。板書設計：搞好個人衛(wèi)生 促進身體健康 預防疾病 使人儀表美吃瓜果要講衛(wèi)生（綜合）教學目標：教育學生懂得吃瓜果的衛(wèi)生。女同學頭發(fā)不宜搭肩，不要燙發(fā)。因此，夏天，每天或每隔1~2天就要換洗一次，冬天可每周換洗一次。改善肌膚營養(yǎng)，使肌肉松弛，起到消除疲勞的作用。否則在細菌的作用下頭發(fā)會發(fā)臭、頭皮發(fā)癢，用手搔破了還會發(fā)炎，有時還會引起頭癬。提問：你們知道理發(fā)間隔多長時間；多長時間洗一次澡；多長時間換一次衣服？二、探究新知。他們遇到好處首先想到別人，處處能讓著別人，我們應該向他們學習。于是，他們都上了橋，來到了橋中間。這痤獨木橋很窄，窄得每次只能過一個人。在生活和學習中，有很多地方需要我們互相謙讓。開始發(fā)書了。積極發(fā)言那更好。小猴子上課不集中精神，沒有學到正確的知識，教師講“蘋果是紅紅的”，他卻聽成了“紅紅的是蘋果”，所以把辣椒當作蘋果來吃。4．教師總結(jié)：你真是一個有責任心的人?。。ㄈ┌嗉壐傔x（每人上臺發(fā)表競選演說，每人時間控制在兩分鐘以內(nèi)）。活動結(jié)束：（播放音樂《歌聲與微笑》，讓學生為能化解彼此之間不愉快的事而握手）。這時，你該怎么辦呢？ 是啊，每個人都會碰到令人傷心的事，如果這時我們不能很好地控制自己的話，你一拳，我一拳，就會讓更多人傷心啦！在自己心情不好的時候，讓自己冷靜一下，壞事就可能變成好事。（用手勢表達心中的情感：高興、生氣、發(fā)火）①同學主動把鉛筆借給你。②以游戲的形式對學生的消極情緒進行疏導，并在游戲中滲透一些處理情緒困擾的方法。打亂后重新發(fā)下統(tǒng)計選票得出結(jié)果請最受歡迎的人亮相五、“做個受歡迎的人” 內(nèi)容：熱心班集體活動，對工作負責（）別人有苦惱，我會同情他、安慰他（）能虛心學習別人的長處（）有了過失能勇于承認，及時修正（）能接受別人的意見（）別人取得成績，我會為他高興（）批評同學總是善意的（）不炫耀、不自命不凡（）學習努力，要求上進（）興趣廣泛，有特長（）11遵守紀律（）1待人有禮貌，尊敬師長（）1風趣幽默、機智果敢（）1儀表整潔、愛護環(huán)境（）1信守諾言（）六、總結(jié)七、結(jié)束語老師：影響人際關(guān)系的因素很多，如人的因素、物的因素、時間因素、空間因素等。三、討論歸納受歡迎的人和不受歡迎的人的特征。如果你與同伴合作良好，獲得大家的支持，那么你就會心情舒暢、學習成績上升；相反，如果你不與同學交往，受到大家的排訴，你就會缺乏安全感，產(chǎn)生嚴重的焦慮，自卑等不良心理，學習成績無法提高，甚至不能進行正常的生活和學習。推選出本班最受歡迎的人。7．開始游戲。班干級里發(fā)生的、能讓大家感到高興的事，主要有兩方面：要么是集體獲得榮譽，要么是集體開展了有意義的活動。希望每一個同學記?。荷罹拖褚幻骁R子，你對它哭，它對你哭；你對它笑，它也對你笑。學生看圖自主選擇后，同座交流。此過程，教師要巡視，留心觀察小組內(nèi)沒有發(fā)言的同學，看看是屬于哪種原因。想一想：丁丁為什么悉眉苦臉，他有些什么煩心事兒？2．討論以上問題，感受主人公的煩惱，引發(fā)學生談感受。從現(xiàn)在開始，如果你不再把學習看做煩惱，而是用心去體會學習的樂趣，把難題一個一個勇敢地消滅掉，你就會發(fā)現(xiàn)你真的越學越輕松、越學越快樂了。5．讓學生將眼睛觀察到結(jié)果寫下來，然后請學生討論：你們對自己的答案能確定嗎？ 6．運用數(shù)學學到的知識，用直尺量一下，這樣可以得出準確的答案。被請出的同學回答學生提出的問題。熱愛祖國就要熱愛國旗,愛國旗是熱愛祖國的表現(xiàn)。同學們,我們今天這樣尊敬國旗,我相信長大以后也一定會向解放軍叔叔、科學家、運動員那樣尊重國旗,保衛(wèi)國旗,為國爭光的。板書:升國旗時要敬禮,唱國歌時要肅立(2)天安門前升國旗時,態(tài)度嚴厲、認真,立正站好,眼睛看著國旗升起,即行注目禮。尊敬國旗討論:同學們,你認為升國旗、唱國歌時應該怎樣做?為什么這么做? 分組討論并匯報結(jié)果,對結(jié)果全面、準確的組給予表揚,并鼓勵其他同學向他們學習。由一顆大星和四顆小星組成。一、熟悉國旗提問:說到五星紅旗,同學們會產(chǎn)生哪些聯(lián)想。教學過程導入新課《五星紅旗》,邀請學生中會唱的跟著唱。、國徽。為沒有收到優(yōu)點卡的同學找到優(yōu)點？每位同學都他們真誠地對他（她）說一句由衷、貼切、獨特贊美的話。制作優(yōu)點卡——教師演示指導，（可以為同桌，也可以為其他同學）。為同學找優(yōu)點：小組成員發(fā)言要有秩序，不發(fā)言的成員要認真聽別人的發(fā)言；在別人講述自己的優(yōu)點時，數(shù)一數(shù)同伴為自己找到了幾條優(yōu)點。你認為到底應該獎給誰呢？第一張獎狀是勇敢獎，獎給咱們班最勇敢的人。學會欣賞、贊美他人的優(yōu)點能學習同學的優(yōu)點、長處，激勵自己進步。A書沒看書，怎樣做標記？B借的書該還了，可是還沒有看完，怎么辦？ C怎樣做才能不把借來的書弄臟、弄破？D怎樣還書才使書的主人高興，下次還愿意借給你？書的主人不在，怎么辦？ E借來的書，可以轉(zhuǎn)借他人看嗎？四、活動總結(jié)。⑶每個同學在書展上找自已愛看的書，同學之間互相借書，抓住機會夸贊借書活動中友愛互助、有禮貌的同學，鼓勵同學們在集體生活中，共享讀書的樂趣。三、好書大家看。揭示主題：和好書交朋友。珍惜他人的勞動成果，能在師生的幫助下總結(jié)、提升自己獲得的經(jīng)驗和信息。⑶制定班級保潔公約，開展人人為班級保潔做貢獻的活動。哪組值日做得好，我們獎勵他們一面小紅旗，并希望他們長期堅持下去。⑶請優(yōu)秀值日生即興模擬表演“認真負責做值日”。談話：今天是第二小組的同學做值日，我們幫助他們想想怎樣做個認真負責的值日生？二、開展活動。讓我們的教室清潔又美麗【教學目標】使學生能在完成集體任務中，建立真正的責任意識，表現(xiàn)對集體的熱愛。制作感謝卡。舉例班里事例。當我有了進步或取得成績的時候??當我遇到困難的時候??當我和伙伴有了矛盾的時候??當我們班獲得了獎狀的時候??二、交流班里的故事。【重難點】體會班集體的溫暖，提高各方面的處世能力，學會表達自已的看