【摘要】《怎樣搭配食物》教案學(xué)時(shí)：30分鐘教學(xué)目的：了解健康的飲食教學(xué)重難點(diǎn)：食物鏈的規(guī)則教學(xué)內(nèi)容：過(guò)程與方法●做出自己一天的“食物金字塔”；●設(shè)計(jì)一天的食譜，并用食物卡片模擬配午餐。知識(shí)與技能●知道如何科學(xué)搭配食物，通過(guò)搭配食物，懂得營(yíng)養(yǎng)全面合理的重要性；●培養(yǎng)學(xué)生查閱資料獲取知識(shí)的初步
2024-11-19 19:55
【摘要】《空氣的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教案背景：空氣對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，在生活中已經(jīng)積累了一些有關(guān)空氣的知識(shí)。因此，在本課的教學(xué)中我以學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ)為背景，指導(dǎo)他們用實(shí)驗(yàn)的手段，去證實(shí)空氣的存在并研究它的性質(zhì)，把學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn)提升到運(yùn)用科學(xué)的方法去認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的層面。因此，在本課的教學(xué)中，我重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察、解釋現(xiàn)象、進(jìn)行比較、歸納概括。
2024-11-19 21:33
【摘要】冷熱與溫度教材分析：《冷熱與溫度》一課是蘇教版《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第二單元《冷和熱》里的第一課，本課主要安排了三個(gè)活動(dòng)，一是讓學(xué)生建立溫度的概念；二是學(xué)會(huì)測(cè)量水溫；三是探究熱水降溫規(guī)律。教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)連續(xù)測(cè)量一杯水的溫度的方法；自己能夠收集數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)熱水變涼過(guò)程中的溫度下降規(guī)律。2．意識(shí)到生活中處處有科學(xué)。教
2024-12-04 21:35
【摘要】《吸熱和散熱》說(shuō)課稿高郵市卸甲鎮(zhèn)伯勤小學(xué)曹天平【說(shuō)教材】單元分析本單元主要是根據(jù)《科學(xué)（3~6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》中“能的表現(xiàn)形式”和“物體與物質(zhì)”中的部分要求構(gòu)建的。本單元主要由五部分內(nèi)容構(gòu)成：概念，學(xué)會(huì)測(cè)量水溫。。很多變化。4.不同的物質(zhì)以及不同顏色的物體吸熱和散熱的性能是不一樣的。5.了解自然界中水體的不同存在形
2024-12-04 19:17
【摘要】快樂(lè)的小樂(lè)隊(duì)活動(dòng)目標(biāo)1、欣賞故事，理解故事情節(jié)，能復(fù)述出故事的最后一段。2、熱愛(ài)大自然，能認(rèn)真觀察春天動(dòng)植物的變化，了解春天的主要特征，知道要愛(ài)護(hù)它們。3、掌握象聲詞：咚咚咚、當(dāng)當(dāng)當(dāng)、滴哩哩、叮鈴鈴、轟隆隆等?；顒?dòng)準(zhǔn)備《春天圓舞曲》或《春之聲》的音樂(lè)，春天的圖片、錄音機(jī)等；各種可以敲打的物品（打擊樂(lè)器、盤子等）2、教學(xué)C
2024-12-08 13:55
【摘要】與大家分享自己已經(jīng)了解的空氣知識(shí)?？諝饪梢允钩吻宓氖宜頊啙帷？諝庵泻卸趸伎諝庵械难鯕庵С秩紵o(wú)色、無(wú)味，不支持燃燒，能使澄清的石灰水變渾濁。一百份體積的空氣空氣的組成（體積分?jǐn)?shù)）氧氣（O2）21％氮?dú)猓∟2）78％稀有氣體％二
2025-11-02 12:11
【摘要】聲音的傳播（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件聲波：（1）超聲波（2）次聲波波的形式通過(guò)介質(zhì)將聲源的振動(dòng)向外傳播，這個(gè)波叫聲波。超聲波及其應(yīng)用人耳最高只能感覺(jué)到大約20000Hz的聲波，頻率更高的聲波就是超聲了．超聲波廣泛地應(yīng)用在
2025-11-02 06:22
【摘要】怎樣搭配食物小學(xué)科學(xué)蘇教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元第二課沒(méi)胃口我們喜歡米飯和蔬菜~~再來(lái)三個(gè)漢堡??！合理搭配健康飲食
【摘要】《熱空氣和冷空氣》說(shuō)課平昌縣金寶小學(xué)丁婷尊敬的各位評(píng)委老師，大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元《我們周圍的空氣》的第2課《熱空氣和冷空氣》。我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面展開(kāi)我的說(shuō)課：一、教材分析和學(xué)情分析《熱空氣和冷空氣》是第一單元的第2課，是在第1課空氣具有流動(dòng)性的基礎(chǔ)上的一個(gè)延伸，了解熱
2024-11-19 19:16
【摘要】熱空氣和冷空氣教學(xué)設(shè)計(jì)茅陽(yáng)二小宋華萍一、教學(xué)目標(biāo)：1、過(guò)程與方法：（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)由看風(fēng)向來(lái)了解冷熱空氣的對(duì)流。（2）會(huì)分析風(fēng)的形成和流動(dòng)，熱空氣上升。2、科學(xué)知識(shí)與技能：（1）知道空氣是會(huì)流動(dòng)的，空氣的流動(dòng)形成了風(fēng)。（2）知道熱空氣上升，冷空氣下降。（3）了解熱氣球和孔明燈的升空原理。
2024-11-20 00:46
【摘要】熱空氣和冷空氣課題：熱空氣和冷空氣課時(shí)：2課時(shí)課型：綜合科教師：肖興文年級(jí)：四年級(jí)學(xué)情分析：在生活中，學(xué)生?？吹綗釟馇?，熱氣球?yàn)槭裁磿?huì)上升，熱氣球下面的火焰有什么作用，可能還無(wú)法理解，但是為什么可能早埋在他們腦中。從節(jié)課中可以激發(fā)他們對(duì)這節(jié)課的熱情，從而形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：空氣上升的
【摘要】2021---2021學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)第東溝小學(xué)水在加熱和冷卻后教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法1．知道水在自然界的存在有多種形式，知道水的三態(tài)變化條件。2．能夠做雨、霜、霧的模擬實(shí)驗(yàn)，了解它們的成因。知識(shí)與技能1．能夠通過(guò)對(duì)蒸發(fā)現(xiàn)象的研究，了解空氣中水蒸氣的來(lái)源。2．能夠設(shè)計(jì)并完成影響蒸發(fā)快慢因素的實(shí)驗(yàn)。情感態(tài)度價(jià)
【摘要】角的分類和畫角練習(xí)執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)教科書(shū)P24，想想做做3-7共幾課時(shí)2課型練習(xí)第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握角的分類，用量角器及三角板畫角的方法。2、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3、發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索精
2024-12-08 13:58
【摘要】20、它們會(huì)生熱嗎編委：高輝劉娟使用人：時(shí)間：教材簡(jiǎn)析：通過(guò)本課的探究活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到冬天穿上棉衣就會(huì)暖和的原因。教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：了解保溫和散熱材料的性質(zhì)和用途，知道某些材料保溫、散熱的原因。2．技能目標(biāo)：能對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行大膽的猜想，會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)驗(yàn)證棉被、棉衣是否生熱，并用科學(xué)的觀點(diǎn)加以解釋。
2024-12-05 07:18
【摘要】陳莊鎮(zhèn)付窩小學(xué)科學(xué)學(xué)科電子備課稿課題21、誰(shuí)熱的快：課時(shí)：1課型：新授主備人：郭水照二備教學(xué)目標(biāo)：1、能用簡(jiǎn)單測(cè)量工具(溫度計(jì))對(duì)陽(yáng)光下不同顏色的物體
2024-12-05 07:16
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