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依法治校規(guī)范辦學(xué)行為承諾書(文件)

2024-10-21 06:25 上一頁面

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【正文】 、團(tuán)結(jié)合作的教師隊(duì)伍樹立了成為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。我們的管理目標(biāo)是:要使所有的管理行為指向有利于學(xué)生的終身發(fā)展、有利于教師的專業(yè)成長(zhǎng)、有利于增強(qiáng)學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。學(xué)校占地面積 1200平方米,建筑面積700平方米,是一所環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全的現(xiàn)代化小學(xué)。成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開專門會(huì)議,研究布置依法治校工作。二、依法建制,以制治校,規(guī)范學(xué)校管理我校重視學(xué)校章程制定工作,組成了專門起草小組,依據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,在深入調(diào)查研究,廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,反復(fù)修改完善,將章程草案印發(fā)學(xué)校。始終堅(jiān)持校務(wù)公開,增加透明度,以校務(wù)公開欄的形式及時(shí)全面地將學(xué)校各項(xiàng)工作情況和涉及教師、學(xué)生切身利益的事項(xiàng)進(jìn)行公示,并定期召開座談會(huì),聽取群眾對(duì)校務(wù)公開工作的意見和建議。規(guī)范的辦學(xué)行為,嚴(yán)格的制度約束,人文化的管理模式,形成了我校良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),鑄就了“求真務(wù)實(shí),爭(zhēng)創(chuàng)一流”的學(xué)校精神,受到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校依法聘任教師,按規(guī)定為教師提供良好的工作、學(xué)習(xí)條件,依法保障教師實(shí)施教育、教學(xué)活動(dòng),讓教師充分享有開展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。建立校內(nèi)教師申訴制度,為了讓教師心情舒暢,對(duì)學(xué)校不合理、有損教師權(quán)益的事進(jìn)行申訴,校長(zhǎng)要隨時(shí)接待、受理。學(xué)校保證每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的權(quán)利,保證任何教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生,不準(zhǔn)侮辱、歧視學(xué)生、不準(zhǔn)以任何借口把學(xué)生趕出教室,不能剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的權(quán)利。學(xué)校設(shè)心理咨詢室,傾聽學(xué)生煩惱,解決心理健康問題。在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的基礎(chǔ)上,做好學(xué)習(xí)筆記,積極撰寫心得體會(huì),并定期參加法律知識(shí)考核,教職工的學(xué)法參考率和普法合格率均為100%。印發(fā)法制宣傳資料,開展“帶法回家”活動(dòng),讓學(xué)生把法律帶回家和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí),提高法律素質(zhì)。我們充分利用各種宣傳陣地,不斷加大法治文化宣傳力度。嚴(yán)格執(zhí)行全市統(tǒng)一的作息時(shí)間,周上課時(shí)間不超過5天。嚴(yán)禁利用休息日、節(jié)假日上課、補(bǔ)課。嚴(yán)格班級(jí)及課程安排??刂平梯o資料和收費(fèi)。認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。每次檢查情況均由有關(guān)教師或辦主任簽字,并責(zé)令限期整改。本責(zé)任書自簽字之日起生效。三、處罰措施對(duì)違反責(zé)任目標(biāo)的教師或班主任,取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)晉級(jí)資格。二、督查辦法學(xué)校將定期對(duì)教師及班主任檢查,接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督,做到有報(bào)必查,查實(shí)必究。未經(jīng)批準(zhǔn),教師或班主任不得組織學(xué)生統(tǒng)一或變相統(tǒng)一購買。不得隨意增減課程和課時(shí),不隨意提高或降低教學(xué)要求,不搞突擊教學(xué)和提前結(jié)束新課程;保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)不留家庭作業(yè),其他年級(jí)除語文、數(shù)學(xué)外,其他學(xué)科不得布置作業(yè),且每天的家庭作業(yè)總量以中等學(xué)生水平計(jì)算控制在1小時(shí)以內(nèi)。學(xué)生每天起床不早于7:00,上課時(shí)間不早于8:00,保證學(xué)生睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。將學(xué)校章程、教第五篇:規(guī)范辦學(xué)行為承諾書規(guī)范辦學(xué)行為承諾書為進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)提高育人質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì),根據(jù)縣鄉(xiāng)規(guī)范辦學(xué)行為的制度要求和和我校考核辦法,學(xué)校與教師 簽定本責(zé)任書。利用班隊(duì)會(huì)為載體開展教育活動(dòng),組織學(xué)法用法主題班隊(duì)會(huì);堅(jiān)持辦好法制教育手抄報(bào),讓學(xué)生在自己動(dòng)手的實(shí)踐中受到深刻的教育。充分發(fā)揮校外法制輔導(dǎo)員作用,共同做好學(xué)生法制教育工作。為進(jìn)一步維護(hù)師生的合法權(quán)益,嚴(yán)格執(zhí)行教師和學(xué)生申訴制度及教師和學(xué)生申訴辦法,為妥善處理師生與學(xué)校之間的矛盾、糾紛提供了便利,促進(jìn)了校園的和諧,為師生維權(quán)提供了有力的保障。建立并實(shí)施學(xué)生安全和傷害等事故應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度,能妥善處理的學(xué)生傷害事故,學(xué)生、家長(zhǎng)要和學(xué)校簽訂安全責(zé)任狀,學(xué)校要落實(shí)治安保衛(wèi)、防火、防盜等工作,明確責(zé)任,實(shí)行責(zé)任追究制。在教育教學(xué)過程中,堅(jiān)持以學(xué)生為本,開展了一系列的師德教育活動(dòng),全校教師關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,樹立了良好師德形象。校內(nèi)民主管理機(jī)制健全,教職工參與學(xué)校民主管理,充分發(fā)揮教職工聰明才智,真正做學(xué)校主人。努力為教師提供良好的工作、學(xué)習(xí)、生活和科研條件,多次選派教師參加各級(jí)各類進(jìn)修與培訓(xùn),積極為教師的發(fā)展搭建平臺(tái)。四依法規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)依法指教嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),按規(guī)定開齊開足課程,全面實(shí)施素質(zhì)教育,并嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)要求,無亂補(bǔ)課、隨意停課調(diào)課、無亂征訂、亂收費(fèi)等現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校充分尊重教職工的知情權(quán)和參政、議政的權(quán)利,不斷完善教職工代表大會(huì)制度,從學(xué)校的工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案和規(guī)章制度等重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項(xiàng),全部經(jīng)教代會(huì)審議通過后實(shí)施,而每年一次的教職工代表大會(huì)更是成為教職工當(dāng)家作主、依法維權(quán)的大會(huì),深受教職工的肯定和歡迎。法制辦公室的設(shè)置,推進(jìn)了依法治校,實(shí)現(xiàn)了依靠行政手段推動(dòng),解決了有人抓、有人管的問題。我校在依法治校理念的指導(dǎo)下,有組織、有計(jì)劃、分步驟地全面推進(jìn)依法治校工作,深入開展建章立制,規(guī)范辦學(xué),民主管理,師生權(quán)益,法治建設(shè)等工作,構(gòu)建了一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境。只有堅(jiān)持“依法規(guī)范辦學(xué)行為,履行教育承諾”,才能真正維護(hù)廣大人民的根本利益,辦普陀人民滿意的教育。”的教育人文理想正在逐步形成。工作中我們深深地體會(huì)到:坦誠(chéng)贏得了信任,服務(wù)樹立了品牌,近年來,在規(guī)范教育收費(fèi)工作中,學(xué)校沒有收到任何家長(zhǎng)的投訴和意見。所有代辦項(xiàng)目的收費(fèi)都發(fā)放征詢單,由家長(zhǎng)簽名同意認(rèn)可后收費(fèi),絕不勉強(qiáng)或作硬性規(guī)定。家校協(xié)作,合力促規(guī)范:社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)和承認(rèn)在一所學(xué)校的辦學(xué)歷程中起著舉足輕重的作用,對(duì)轉(zhuǎn)制學(xué)校尤為重要。學(xué)校
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