【正文】 會(huì)場(chǎng)。）病菌拉拉笑著說：“我最喜歡這個(gè)孩子，因?yàn)樗詵|西前不洗手，我們就可以躲在他的手上?！笨ㄒ贿呎f，一邊播放女孩生病的錄像。大王，你說我們干得怎么樣？”病菌大王高興地說：“做得好，還有誰要報(bào)告好消息？這時(shí)候，病菌生生開始播放各種不干凈食物的錄像，說：“有些人喜歡吃街上不衛(wèi)生的東西，還有些人不會(huì)保存食物，我們就躲在這些食物里，人類吃了這些食物就生病了?！笨弥患胰说恼掌f：“我們要讓這家人生病。（1）能理解故事內(nèi)容，初步了解病菌會(huì)傳播疾病。之后，幼兒可用表演區(qū)提供的病菌頭飾和服飾玩角色扮演游戲。認(rèn)識(shí)文字：醫(yī)生。你身體有什么地方不舒服。師：穿上醫(yī)生服裝，示范“醫(yī)生看病”的情景。小朋友輪流當(dāng)醫(yī)生為他人看病。【教學(xué)重點(diǎn)】培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習(xí)慣，保持良好的心情?！窘虒W(xué)過程】一、開始部分上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。《眼鏡和鼻梁》提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。:小朋友,你們知道我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好自己的眼睛嗎?(1)教師邊念兒歌,邊做動(dòng)作,并鼓勵(lì)幼兒一起跟著教師的示范做“眼睛小體操”。師：猜猜她為什么哭?怎樣讓她自己變的開心了呢??(重點(diǎn)啟發(fā)、鼓勵(lì)幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事,使她高興起來,讓幼兒懂得關(guān)心他人。小嘴嘟嘟，眉毛皺皺，猜猜我的心情好不好?當(dāng)兒歌念完后，一個(gè)人做表情，大家猜。①教師：老師今天請(qǐng)來了很多好朋友，我們看看他們的心情怎么樣?②幼兒觀看后討論。三、結(jié)束部分，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手在上面畫一畫各種表情。活動(dòng)過程中，我注意用我的語言和眼神與孩子進(jìn)行交流，為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動(dòng)的活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】ppt、一桶溫開水，每人一只水杯。（1）師：我們不感覺渴時(shí)要不要喝水呢？為什么？（引導(dǎo)幼兒懂得，不管在什么時(shí)候，人們都需要補(bǔ)充水分，它可以幫助我們將身體里面的毒素通過小便排出體外，使我們的身體更健康。獲得合作游戲的經(jīng)驗(yàn)。介紹游戲規(guī)則：（1）小螞蟻搬豆：兩位幼兒為一組，發(fā)給一個(gè)氣球，抱著對(duì)方將氣球送到指定的籃子里。評(píng)出游戲中最快一組，全班給完成最快的小組一些鼓勵(lì)。第五篇：中班健康教案幼兒園中班健康教案：小熊學(xué)刷牙教學(xué)目的：⒈使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備：⒈聽過故事《小熊拔牙》；⒉小熊頭飾一個(gè)，并請(qǐng)一位老師扮演小熊；⒊牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；⒋錄音機(jī)，磁帶《刷牙歌》。）小熊：小朋友，你們好。（加深幼兒對(duì)不保護(hù)牙齒害處的認(rèn)識(shí)。②老師小結(jié)：牙齒如果生病了，會(huì)影響我們吃東西。不亂吃零食，每天早上和睡覺前堅(jiān)持刷牙，牙齒就會(huì)很健康。讓幼兒作為活動(dòng)的主體，發(fā)表自己的意見。（肯定幼兒的回答，老師加以補(bǔ)充。接著，我們開始刷牙。③組織幼兒徒手練習(xí)。①老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法；；。⑴小熊小結(jié)刷牙方法。小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。在老師講解的過程中，老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前，易于幼兒模仿接受。老師也不是簡(jiǎn)單的說教，而是以幼兒為主體，讓幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí)幼兒園中班保健自助：保護(hù)眼睛一、活動(dòng)目標(biāo)：了解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)單處理方法。引導(dǎo)幼兒討論。）（3）紅眼病的預(yù)防。幼兒園中班健康教案：水是我們的好朋友活動(dòng)目標(biāo)：知道水與人類的生活密切相關(guān)。用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、沖廁、洗手等小卡片。①“你們看到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶用自來水來干什么？”（讓幼兒自由討論）②讓幼兒講出自來水與人們的密切關(guān)系?！岸嗪人畬?duì)人體有好處，我們應(yīng)多喝開水，少喝飲料，因?yàn)轱嬃虾写罅刻欠?，多喝?huì)影響身體健康，對(duì)牙齒也不好。幼兒知道應(yīng)節(jié)約用水。原來是五官在爭(zhēng)誰的本領(lǐng)大。一直流進(jìn)眼睛里。就趕緊把眉毛請(qǐng)了回來。（粘回眼睛）續(xù)講故事：五官他們趕緊把眼睛請(qǐng)了回來，眉毛不能少，眼睛不能少，那到底誰最沒有用呢？五官們你看我，我看你，他們又一起說：“鼻子鼻子，你最沒有用了，你走吧！”于是鼻子被趕走了。（取下耳朵）提問：沒有了耳朵會(huì)怎么樣呢？體驗(yàn)：捂住耳朵和放開雙手，分別體驗(yàn)老師的指令，然后比較，為什么第一次小朋友都沒有反應(yīng)，第二次大家馬上就做出動(dòng)作了。（把嘴巴還原）嘴巴還有一個(gè)作用，你們知道是什么嗎？體驗(yàn)：把鼻子和嘴巴捏住有什么感覺？你再捏住鼻子放開嘴巴有什么感覺？（不能呼吸）（可以呼吸）原來嘴巴和鼻子都能幫助我們呼吸。分析我班幼兒的身體成長(zhǎng)狀況,就能發(fā)現(xiàn)存在許多“參差不齊”,有的很胖，有的很瘦。大班幼兒需要了解自身的的身體狀況、關(guān)注自己的成長(zhǎng)、樹立自我保育意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)前根據(jù)“學(xué)前幼兒體重標(biāo)準(zhǔn)表”為本班幼兒測(cè)量體重?；顒?dòng)難點(diǎn)使幼兒了解自身的健康狀況，知道如何調(diào)整自己的行為有利于健康。過程：幼兒各抒己見，運(yùn)用實(shí)例說明自己的觀點(diǎn)。（3）“對(duì)癥下藥”：運(yùn)用多媒體課件“來當(dāng)營(yíng)養(yǎng)師”為不同情況的孩子“開處方”。繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒搜集資料，研究各種食物所含的營(yíng)養(yǎng)。邊念兒歌邊開火車入場(chǎng),引發(fā)幼兒的興趣。感知開心、生氣、傷心的心情。坐上心情火車,請(qǐng)幼兒找自己的照片,說說自己的照片。以開火車的游戲離開活動(dòng)室,鼓勵(lì)孩子做一個(gè)開心寶寶,起到了升華的作用?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的知識(shí)競(jìng)賽題、教師演唱歌曲《豬小弟》五角星貼花若干。通過觀察，了解皮膚，注意保護(hù)皮膚的清潔并使皮膚盡量不受到損傷。活動(dòng)過程1． 通過提問，引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)皮膚。（1）摸摸自己的臉、拍打自己的皮膚，你有什么感覺？（2）讓幾名幼兒去冷水池洗手，提問：當(dāng)你洗手時(shí)有什么感覺？（3）讓幼兒去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，說說自己的感覺。如果沒有皮膚我們就沒有冷、熱、癢、疼痛等感覺；天熱了，皮膚可以排汗、散熱，天冷了，皮膚上的毛孔會(huì)緊縮，不讓冷空氣進(jìn)入身體。（2）要勤換衣服，保持皮膚干凈。（6）平時(shí)加強(qiáng)鍛煉，使皮膚更健康。喝生水或吃許多生冷的食物可能會(huì)引起肚子疼。你們想知道里面有什么嘛?“老師這里有三臺(tái)顯微鏡。你喝生水，或者經(jīng)常吃生冷的食物，就會(huì)使你的肚子涼涼的是腸胃痙攣，這樣肚子就會(huì)生病就會(huì)疼了。生水里面含有大量的細(xì)菌，千萬不要喝生水。幼兒園中班健康活動(dòng)《安全用藥》活動(dòng)目標(biāo)：懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可以亂吃藥?；顒?dòng)過程：通過故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。（2）你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎，應(yīng)該怎么做？幼：不能，打電話給爸爸媽媽。認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品，并能對(duì)癥下藥。小結(jié)：不同的病會(huì)有不同的治療方法，如果生病亂吃藥，病會(huì)越來越嚴(yán)重，如果沒病吃藥，反而要生病。教師出示關(guān)于藥品的是非圖片，幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)”如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。幼兒園中班健康教案：《我和拼板一起玩》教學(xué)內(nèi)容：健康 我和拼板一起玩教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正面向前雙腳并攏。只要生病都可以吃感冒藥。要是不知道生的什么病，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。）出示眼藥水：這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀？有什么用？（眼睛不舒服時(shí)點(diǎn)的眼藥水）幼兒共同討論生病吃藥時(shí)要注意些什么？（1）要聽醫(yī)生的話。幼：打 120。提問：（1）小松鼠能吃這種藥嗎？為什么？幼：不能，因?yàn)槌运幈仨氉尨笕丝粗；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集一些常見的藥品：創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。不吃腐爛變質(zhì)的食物。四、交流討論，了解肚子疼的處理方法：師：”你肚子疼的時(shí)候媽媽是怎樣做的?“小結(jié)：肚子疼以后要去看醫(yī)生、按時(shí)吃藥。放課件《小杉肚子疼》提問：”小杉為什么會(huì)肚子疼?“幼：”吃冰棒，吃了太多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完東西就亂跑。不洗手就吃東西可能會(huì)引起肚子疼。2愿意參與科學(xué)觀察活動(dòng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。（4）夏天穿短衣衫，走路要小心，盡量不摔跤，防止跌傷皮膚。在日常生活中應(yīng)該注意些什么呢？教師小結(jié)：皮膚對(duì)我們非常重要，我們要好好保護(hù)它。（5）如果尖銳的東西劃傷了皮膚，會(huì)怎樣呢？（6）人如果沒有皮膚行嗎？小結(jié)：皮膚在我們?nèi)梭w的最外層，具有保護(hù)人體的作用。提問：皮膚摸上去有什么感覺？皮膚看上去是什么樣子的？皮膚上有什么？（汗毛）用放大鏡看一看，皮膚又是什么樣子的？你的皮膚是什么顏色的，你見過什么顏色的皮膚？ 出示掛圖，觀察皮膚的剖面圖以及不同膚色的兒童，直觀感受皮膚組織的構(gòu)成和不同人種的膚色?；顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖一張。我們?cè)鯓幼遄V才是一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子呢？（幼兒討論）三、知識(shí)競(jìng)賽我們來進(jìn)行知識(shí)搶答，答對(duì)的一組就在黑板上貼上一個(gè)五角星。通過討論及知識(shí)競(jìng)賽的形式、知道如何做一名將衛(wèi)生的孩子。試著找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情?第二次分享交流:(1)你找到了誰的照片?(2)他(她)的表情怎樣?(3)猜猜為什么會(huì)這樣?讓幼兒按哭、笑、生氣給車廂起名字。第二次找好朋友的照片。讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小朋友表情照片若干 小火車活動(dòng)過程第一環(huán)節(jié):情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。（2）自助餐 ：幼兒根據(jù)自身情況為自己挑選一份營(yíng)養(yǎng)合理的美餐。(二)了解自身，對(duì)癥下藥（1）出示紅、綠、黃三種顏色的表格，請(qǐng)幼兒根據(jù)手中圓點(diǎn)的顏色尋找自己在表中的位置，（紅色表示偏瘦，黃色表示偏胖，綠色表示正常）從而了解自身以及本班幼兒成長(zhǎng)的狀況。通過集體討論、多媒體課課件和“自助餐”的游戲來幫助幼兒樹立自我保育意識(shí)。活動(dòng)前發(fā)給幼兒。學(xué)習(xí)關(guān)注自己的身體健康狀況，初步了解自身成長(zhǎng)的需要，知道如何調(diào)整自己的行為有利于健康。并且到了晚上或雙休日還喜歡以“自己的喜好”來填飽肚子，例如吃肯德基、麥當(dāng)勞、飲料、冰淇淋等。通過故事我們知道了，五官在生活中缺一不可，那么我們就要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的五官，怎樣保護(hù)五官呢？三、學(xué)習(xí)保護(hù)五官我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)我們的眼睛？（不用臟手揉眼睛，不要用硬的物品碰眼睛、不要看過亮的事物、不要在過暗的地方看書）幼兒園中班健康教案：《胖和瘦》設(shè)計(jì)意圖新的學(xué)期一開始，我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一個(gè)月的假期，班上有幾位小朋友的變化很大，我們高興地對(duì)有的小朋友說：“恭喜你，你長(zhǎng)胖了。（粘回耳朵）續(xù)講故事：眉毛不能少，眼睛不能少，鼻子不能少，耳朵也不能少，它們一起大聲地說：“嘴巴嘴巴，肯定你最沒有用了，你走吧！”嘴巴被趕走了。那到底應(yīng)該怎樣做呢？（用鼻子聞）我們一起來聞一聞。（教師拿掉眼睛）提問：小朋友們想一想沒有了眼睛，會(huì)怎樣呢？（看不見東西了）體驗(yàn)：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們起立，向前走幾步閉上眼睛，轉(zhuǎn)過身來再找找自己的位置。了解五官的作用提問：你們知道他們是因?yàn)槭裁闯臣軉?？他們先把誰趕走了？（五官在為誰的本領(lǐng)大而吵架）（先把眉毛趕走了）眉毛被趕走后發(fā)生了什么事情？為什么沒有了眉毛，寶寶為什么會(huì)摔倒呢？（因?yàn)檠劬床灰娏耍槭裁囱劬床灰?？（因?yàn)楹顾鬟M(jìn)眼睛里了）那為什么汗水會(huì)流進(jìn)眼睛里？（因?yàn)槊济灰娏耍┬〗Y(jié)：眉毛有擋汗水的功能。眉毛一聲不響，眼睛嘴巴耳朵鼻子以為眉毛一點(diǎn)本領(lǐng)也沒有，就把眉毛趕走了?！净顒?dòng)目標(biāo)】在感知活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)五官，知道五官的名稱觀察五官的相對(duì)位置和外形特征，初步了解保護(hù)五官的一般常識(shí)學(xué)習(xí)保護(hù)五官【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：讓幼兒在活動(dòng)中了解五官，知道保護(hù)五官的重要難點(diǎn)：讓幼兒知道五官的名稱，在學(xué)習(xí)中知道五官的重要性【活動(dòng)準(zhǔn)備】五官圖像若干，五官臉譜【活動(dòng)過程】講述故事《眉毛搬家》：寶寶累了，很早就休息了。活動(dòng)延伸：幼兒懂得了水與人的密切關(guān)系。人們的生活離不開水，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護(hù)水資源。①“小朋友，你們?cè)诓賵?chǎng)活動(dòng)后，現(xiàn)在有什么感覺，需要什么？”（引導(dǎo)幼兒說出自己的感受）②給每位幼兒倒?jié)M一杯涼開水，讓幼兒喝，喝完水后，提問：“水是什么味道的？”知道自來水的來源。教育幼兒多喝白開水。）師小結(jié)：告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自己眼睛。眼睛會(huì)流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等）（2）得了紅眼病該怎么辦？（因?yàn)榧t眼病會(huì)傳染。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：情境表演：“排除眼中的異物”。教案在班級(jí)實(shí)施后，效果很好。⑵放音樂，輕松一下效果評(píng)析：《小熊刷牙》是幼兒園“一人一課”活動(dòng)之中的一堂公開課我在設(shè)計(jì)這篇教案是，充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用幼兒熟悉的故事，以小熊這一角色貫穿課堂，引起幼兒濃厚的興趣。接著，開始刷牙。小熊，你有沒有學(xué)會(huì)刷牙的方法呢？小熊：學(xué)會(huì)了。（音樂活躍氣氛，更增添幼兒興趣。（練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過語言小結(jié)，加深印象。（利用模型講解更為直觀）老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。）老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。老師請(qǐng)幼兒用動(dòng)作示范，老師以語言引導(dǎo)。①老師：小朋友會(huì)刷牙嗎？你來教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊到小朋友中間去）②請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劊蠋熍c幼兒共同討論正確的刷牙方法。牙齒拔光后說話不清楚，而且也不好看。）老師：小熊因?yàn)椴蛔⒁獗Ｗo(hù)牙齒，牙齒被拔掉了。⒉基本部分。老師：小朋友，你們聽過小熊拔牙的故事嗎？今天，老師就給你們請(qǐng)來了那只可愛的小熊。教學(xué)重點(diǎn)：知道保護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。請(qǐng)幼兒說說游戲中有趣的事。在籃子前畫一紅線，準(zhǔn)備小球或沙包?！净顒?dòng)過程】請(qǐng)幼兒自由談?wù)撟约合矚g的游戲。）【活動(dòng)延伸】教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。師：小朋友我們剛鍛煉過，現(xiàn)在你的嘴里感覺怎么樣？師：請(qǐng)你去倒半杯水，先觀察一下水是什么顏色的？嘗嘗水是什么味道的？二、欣賞ppt。中班健康活動(dòng)：今天，你喝水了嗎【活動(dòng)目標(biāo)】初步懂得人的身體需要水分，知道白開水是最好的飲料。組織幼兒下課活動(dòng)。當(dāng)歌曲開始時(shí)到找到朋友后要對(duì)好朋友做一個(gè)特別的表情，讓朋友感到快樂。玩法：游戲開始時(shí)相同，只是在