【摘要】成正比例的量【教學內容】《義務教育課程標準實驗教科書·數學》六年級下冊39頁～40頁，練習七第1、2題。【教學目標】1．通過觀察、比較、判斷、歸納等方法，幫助同學們理解正比例的意義。2．培養(yǎng)同學們用事物相互聯系和發(fā)展變化的觀點來分析問題，使同學們能夠根據正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示
2024-12-13 00:32
【摘要】（西師大版）六年級數學下冊正比例（二）一、判斷下面的兩種量是否成正比例。(1）人的身高和跳遠的成績。(2）上午10時，樹高和樹影長。(3）及格率一定，及格人數和考試總人數。(4）減數一定，被減數和差。（5）在同一個圓上，圓的半徑和面積。（6）A是B的15，A
2024-12-05 00:18
【摘要】第五單元成正比例的量的圖像什么是正比例？服裝店賣出某種西服的情況如下表。數量/件123456總價/元3607201080把上面的表格填寫完整。144018002160寫出幾組對應的總價和數量的比，并比較比值的大小。服裝店賣出某種西服的情況如下表。數量/件123456
2024-11-12 00:46
【摘要】蘇教版六年級數學下冊1．使同學們掌握正比例的意義及字母表達式，會正確判斷兩個量是不是成正比例關系的兩個量。2．通過對比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學們良好的數學學習習慣。復習回顧說出下列每組數量之間的關系（1）速度時間路程（2）單價數量總價（3）工作效率工作時間工作總量例1
2024-11-11 21:51
2024-11-29 12:58
【摘要】蘇教版六年級數學下冊1．掌握正比例的意義及字母表達式，會正確判斷兩個量是不是成正比例關系的兩個量。2．通過對比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學們良好的數學學習習慣。3．感受數學和生活的聯系，滲透“事物是普遍聯系的”這一辨證唯物主義思想。例1一輛汽車在公路上行駛，行駛的時間和路程如下表。時間/時123
2024-12-04 21:10
【摘要】成正比例的量教學目標:同學們理解正比例的意義,會正確判斷成正比例的量。同學們了解表示成正比例的量的圖像特征，并能根據圖像解決有關簡單問題。3.培養(yǎng)同學們分析、歸納、判斷能力。教學重點：正比例的意義。教學難點：正確判斷兩個量是否成正比例的關系。教學過程：一、揭示課題1．在現實生活中，我們常常遇到兩種相關聯的量
【摘要】 2018六年級數學下冊第六單元《認識成正比例的量》教案2 第2課時認識成正比例的量（2） 教學內容：教科書第58頁的例2,“練一練”和練習十的第4、5題。 教學目標： ...
2024-12-02 22:03
【摘要】 2018六年級數學下冊第六單元《認識成正比例的量》教案1 第六單元正比例和反比例 第1課時認識成正比例的量（1） 教學內容：教科書第56頁的例1、第57頁的“試一試”和“練...
【摘要】蘇教版六年級數學下冊1．掌握正比例的意義及字母表達式，會正確判斷兩個量是不是成正比例關系的兩個量。2．通過對比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學們良好的數學學習習慣。3．感受數學和生活的聯系，滲透“事物是普遍聯系的”這一辨證唯物主義思想。1、一臺碾米機碾米的情況如下表。工作時間∕時碾米數量∕噸123453（
2024-11-12 02:57
【摘要】六年級數學下冊正比例關系、正比例量課后練習（新版）蘇教版 1．根據下表，完成問題。 圓的周長/cm 圓的半徑/cm 1 2 3 4 5 6 ①上表中( ...
2024-11-22 03:10
【摘要】比例的意義蘇教版六年級數學下冊4厘米6厘米分別寫出每張照片長和寬的比，然后看一看這兩個比有什么關系？張衛(wèi)欣把一張照片放大,放大前后的照片如下。:4:6放大前長和寬的比放大后長和寬的比:4:6=8:5=8:5:4=:6化簡：
2025-01-07 06:57
【摘要】1、下面分別是正方形的周長與邊長、面積與邊長的變化情況。把表填完整。邊長/cm周長/cm141642012141086423123481216周長/cm邊長/cm1、下面分別是正方形的周長與邊長、面積
2025-07-29 17:28
【摘要】 蘇教版六年級正比例的意義教案 《正比例的意義》是在學生學過分數與除法的關系，分數乘除法的意義和計算方法，以及分數乘除法應用題的基礎上進行教學的。下面是為大家整理的蘇教版六年級正比例的...
2025-09-28 02:16
【摘要】1234123456789101112石頭.剪子.布游戲的情況：次數（次）分數（分）15……觀察10315456
2025-05-03 18:17
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