專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓心得(文件)
【正文】 升了認識的高度，作為專業(yè)技術人員晉升職稱前的培訓，對單位而言是必要的，對個人來說是值得的。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。通過這次學習，本人重點有以下幾點心得體會：一、要提高學習馬克思主義理論的自覺性。理論上貧乏，政治上就不清醒。學習馬克思列寧主義、毛澤東思 想、鄧小平理論，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用。黨章中把學習科 學文化和業(yè)務，努力提高為人民服務的本領，作為共產(chǎn)黨員的 一項義務作了明確的規(guī)定?？傊鳛獒t(yī)務工作者，我們更應該成為學習的模范，我們不但要刻苦學習馬克思主義理論，而且要學習好業(yè)務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創(chuàng)造一流的成績。下面談談我對本次培訓的心得體會：一、加強師德修養(yǎng)，展現(xiàn)人格魅力教師被譽為“塑造人類靈魂的工程師”。那么，應如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應該從以下幾個方面做起：（一）熱愛祖國，愛崗敬業(yè)熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本的要求。（二）熱愛學生，誨人不倦熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到回報的。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，以適應現(xiàn)代的教育需要。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了的機會。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教勝于言傳，這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可傷害學生的自尊心。它能使學生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。尤其在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。20120918第五篇：專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓心得體會專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓心得體會最近幾天，我參加了201
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