【正文】 ，就得學(xué)習(xí)和了解循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論，對比中外類似項目的施工經(jīng)驗，結(jié)合施工實際，選擇最優(yōu)的施工方案或方法，在實施過程中，還應(yīng)在已有經(jīng)驗和實踐的基礎(chǔ)進(jìn)行大膽創(chuàng)新，而創(chuàng)新的靈感往往需要一個凈化思緒的氛圍，藝術(shù)往往是營造這種氛圍的有效工具，可藝術(shù)的鑒賞和感知離不開相關(guān)知識的積淀。第二篇：2018年工程專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心 得 體 會姓名： 報名序號：參加學(xué)習(xí)時間：—2018年專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 我于2018年6月23日至24日參加了省人才交流中心組織的2018年的工程類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，分別學(xué)習(xí)了《讓情緒流動起來—如何有效管理情緒》和《工程力學(xué)原理與結(jié)構(gòu)概念》?？墒窃谖衣犕曛v座之后，讓我深有感觸。專家的一個個獨特的觀點真的是引起了我深深的思考，我們在面對學(xué)生的時候過多的關(guān)注的使學(xué)生的成績，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木，沒有動力，如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學(xué)生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面。我們只有通過不斷學(xué)習(xí)，更新專業(yè)知識來武裝自已的頭腦，緊扣時代發(fā)展的脈搏，才能適應(yīng)工作的需要。當(dāng)然，還有許多相關(guān)的知識，都需要我們不斷的學(xué)習(xí)和積累，從而厚積薄發(fā)，為行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)?！本?，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。三、掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，必定不能把工作做好。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師自我提升的需要。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。我作為一名教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。凡是要求學(xué)生不做的事情，自己堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。因此，教師要不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。理論聯(lián)系實際，是馬克思主義一個基本原則。不要盲目跟風(fēng)，看清什么是正確的，什么是錯誤的，什么是對人民有益的，什么是對人民有害的。通過培訓(xùn)知道，作為公路工程領(lǐng)域的技術(shù)人員，特別是中高級專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)以專業(yè)技術(shù)知識為核心，向外延伸學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更好的服務(wù)于本職工作。讓我們借著這些學(xué)習(xí)的機(jī)會重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才努力工作。所以總是很放松自己。一個素質(zhì)好的老師，講課在差也差不到哪去。就這次所學(xué)課程，有如下幾點心得體會：一、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備淵博的知識面。二、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備良好的素質(zhì)交通建設(shè)長期工作于野外，特別在陜西延安這樣的黃土高原地區(qū)修路，翻山越嶺、風(fēng)餐露宿不可避免，環(huán)境惡劣，工作辛苦而繁重。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴(yán)使命。黨章中把學(xué)習(xí)科 學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的 一項義務(wù)作了明確的規(guī)定。（二）熱愛學(xué)生，誨人不倦熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。無數(shù)經(jīng)驗證明