【正文】 要塌下來似的。我也要提醒大家：下雨時，穿得多一點，還好帶上雨具，預(yù)防感冒。接著，大片大片的烏云便從東方飄過來。地上也濺起了朵朵水花，奔流著道道小溪。小鳥在樹上唱歌，青蛙在河里奏樂。時間不長，天稍放亮，霧氣漸漸散去，才看清大地與天空。我疑惑地把手伸到窗外，“??！春，第一場春雨。它以艷麗的插圖，雋永的語句，多變的文體，豐富的內(nèi)涵，不斷地吸引我們?nèi)テ谂嗡?，親近它，探究它，吟詠它。柳樹在微風(fēng)的吹拂下，盡情飄擺，舒展著阿娜的腰肢，吐出嫩芽兒，隨后，嫩芽兒又長出一片片青翠的綠葉，輕輕撩撥著潺潺的河水，遠(yuǎn)望就像一道綠色的門簾，近看又像是臨鏡梳妝的長發(fā)。這不正體現(xiàn)了散文形散而神不散的特點嗎？春天是一本詩集。到了仲春，柳與花便在“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”、“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的時分濃得再也化不開了。蝴蝶扇動著彩色的翅膀，蜜蜂吟唱著醉人的甜蜜，在花枝上跳舞，在花朵上纏綿，書寫著“蝶戀花”的執(zhí)著與癡情，演繹出“為誰辛苦為誰甜”的酸楚與期盼。你瞧，墻角磚縫里拱出的新綠，懸崖峭壁上吐出的花蕾，水泥路徑旁抽出的狗尾，農(nóng)家瓦楞中蔓出的青苔，無不在向我們昭示著生命的寓意，生存的信念。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)；春天，又意味著一個生機(jī)勃勃的開始。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。這里有近景有遠(yuǎn)景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。這首詩寫春天傍晚之景。窗含遠(yuǎn)色通書幌，魚擁香鉤近石磯。這首詩生動傳神，清新流轉(zhuǎn)，讀來令人神清氣逸。這是一首描寫春游的絕句。后兩句準(zhǔn)確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句?！边@是清代詩人高鼎的《村居》。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。這是一首寓情于景的惜春詩。時光交匯著春光流過，不知不覺。在它轉(zhuǎn)動的車輪后，不斷涌出點點新綠。交通特別便利，可以短時間到達(dá)任何景點，飽覽春天美景，科技的發(fā)展可以使壯麗的景色留在攝影機(jī)中，不管什么時間，都可以隨心所欲地觀看，這樣的春天不是更加有意思了嗎？春天的黃昏，晚霞滿天，色彩變化無常，一會兒金黃，一會兒橙紅，一會兒火紅，望著天空中的火燒云，我想起了童年時的幻想：如果能坐著云朵一樣的汽車，飛上藍(lán)天，該多好?。∈前?，將來會有這樣的飛行器嗎？如果有，天空中就熱鬧起來了，樹的綠、湖水的藍(lán)，泥士一樣的黑，都將飛上藍(lán)天，伴隨潔白的云朵，這些花朵一樣繽紛的飛行器與春日大地上五彩的景色交織在一起，給春天增添了一道靚麗的風(fēng)景線。綿綿的雨像是母親的手般撫摸著大地，撫摸著所有的生命，用她最偉大，最堅強(qiáng)的愛保護(hù)著我們，鼓勵著我們。唯有靜下心來，坐在窗戶邊，聆聽著它的韻律，感覺它的美。呀！看那遠(yuǎn)處的山脈是如此的清，山上幾縷炊煙裊裊，叢叢樹林環(huán)繞，彷佛是傳說中的桃花源，令人向往。刻苦耐勞的蜜蜂也嗡嗡地采蜜去了，它一生總是充滿了活力，永不止息。春天！帶給大地繽紛的色彩，帶給萬物新的開始，帶給人類向上的動力。于是，她穿著格子連衣裙，匆匆忙忙地跑到小河上的獨木橋，向前一看，看見山羊伯伯正一拐一拐吃力地向橋中間走去。心想：山羊伯伯走得一拐一拐的，肯定受傷了吧，然后，小白兔走下橋，讓山羊伯伯過了橋，再到對面。小白兔來到窗前，久久凝望著窗外，那朵奶奶為自己種的薔薇花仿佛又長大了許多，那粉粉的花瓣上晶瑩的露珠在緩緩滾動。同學(xué)們，老師們，上上下下每個人都紛紛走到戶外。在這寬廣的景致中，又怎能少了五彩繽紛的花呢？它們?nèi)逦宓貫榇蟮靥砩w了一片笑意，自然又芳香的氣味，令人神清氣爽，整座山，整遍野地都充滿了生氣，爭先恐后地冒出來，為這世界貢獻(xiàn)出自己微薄的一點光。也許這是一種奢侈浪費，但是我卻認(rèn)為這是一種生活的享受，生活的情趣?？粗怯?，不禁回憶起家慈殷殷的教誨。細(xì)細(xì)的雨把塵封己久的大地洗刷干凈，到處都是新希望，新氣象。春天的正午，陽光溫暖地照著，在人們心中蕩漾著樹枝的新綠和報春花的繽紛麗，春天是美麗的，但它的美麗并不長久，遙遠(yuǎn)的旅途也使美麗的景色只能短時間觀賞。跟著鳥兒穿過樹林踏入碧綠的田野，禾苗間閃動著露珠，其中還包含著農(nóng)民辛勤的汗水。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢于言表。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣?！安蓍L鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。南園的春天，生機(jī)勃勃，富有意趣。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。犬知何處吠？人在半山行。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。這首詩寫雨后春景。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中?？輼渖夏切掳l(fā)的嫩枝，枯草下那向上冒著的點點綠芽，都在告訴著我們一個關(guān)于向上向善，不向命運低頭的哲理。一個情節(jié)曲折，香艷動人的故事就此拉開了序幕。春天是一部小說。剛長出的小草，既有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的體態(tài)，也有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的雅致。這時候，桃花也不示弱，在春風(fēng)的撫弄下，也艷如紅霞般的鬧開了。不知不覺中，小河里的水漲起來了，清澈明凈的河水倒映著藍(lán)天，猶如一條透明的藍(lán)綢帶子；倒映著綠樹，猶如一塊碧玉。關(guān)于春天，詩人名家有過太多的描繪。不知她到哪里去玩耍，弄得身上黑蒙蒙的?；ú輼淠颈挥晁疀_洗得一塵不染。一個小時后，雨過天晴，太陽露出了笑臉。雨，越下越大，像炒豆，像瓢潑?？諝庥謵炗譄?。到了學(xué)校又開始霞冰雹，又開始打雷，我想雷爺爺一定在發(fā)脾氣，冰雹奶奶和雨姐姐也一定在發(fā)脾氣哎。整個校園沉浸于潮濕的流風(fēng)中，來來往往游走的雨傘下一片沉寂，沒有爽朗的歡笑，沒有高聲闊語，只有斜雨飄落激起地面水波的微音繚繞在耳畔，不肯遠(yuǎn)去。麻雀在電線上七嘴八舌地叫嚷著：“春雨是綠色的！”“不對，是紅色的！”讓人不得安寧。下雨了，植物們吃飽了甜頭。剛剛和佳佳看到這一幕，連忙跑過去把雨傘舉到了阿姨和男孩的頭上，阿姨回過頭感激的說了聲：“謝謝你們。漸漸地，漸漸地，雨聲變小了，天亮了起來，太陽出來了，一條美麗的彩虹已經(jīng)在空中給我們招手。我去上學(xué)了，我去上學(xué)的時候，外面還在下著暴雨。春天來啦！春天來啦！……春天的雨西湖真美??！下雨了日記11在一個清早，我還在呼呼大睡，我睡得正香。下雨了日記10春天來啦！春天來啦！春風(fēng)就是美麗的圖畫，春風(fēng)輕輕佛醒大地，就像在給大地洗臉。下雨了日記9今天下午，我和弟弟玩電腦我們正玩得帶勁，突然狂風(fēng)大作，一陣風(fēng)吹到我的臉上，我往窗外一看，哇！下雨了。但是那天我有一節(jié)乒乓球課，于是爺爺帶著我匆匆忙忙的出門了。忽然，下起了傾盆大