人音版小學四年級上冊音樂教學計劃(文件)
【正文】 種方式。引導(dǎo)學生隨著樂曲做動作，用動作感受節(jié)拍。充分調(diào)動學生學習音樂的積極性，使學生能夠動起來聽、動起來唱，全身心地感受音樂及音樂的快樂。能夠參與綜合性藝術(shù)活動，配合歌曲、用身體做著動作。能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色長短和高低。使學生逐步形成健康的音樂審美觀念，高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。以音樂中豐富的情感來陶冶情操。三、教學重點難點重點：，訓(xùn)練學生的音準，節(jié)奏。教材以審美為中心，以（音樂）文化為主線，以（音樂）學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終。降低了音樂知識的學習難點，如聲音的強和弱（f強、P弱）讓學生到生活中尋找、比較，再如利用烏龜和小兔子的特點，讓學生區(qū)分高音、低音、快速、慢速，這樣學生就能很快區(qū)分。根據(jù)年齡特點重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學生正確對待，使學生愛學、愿學。大部分以６周歲為主，但不足齡的也會有，大多為獨生子女，家長較寵溺，穩(wěn)定性差，很好動，直觀形象思維為主?！菊n后作業(yè)】根據(jù)今天唱的歌曲寫一篇感受文章，下節(jié)音樂課同學們班上交流。平時?。∥覀兊囊魳氛n，同學們的表現(xiàn)形式都很獨特，創(chuàng)新。希望發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng)造力分四個小組用你最喜歡的方式來表現(xiàn)歌曲，一小組唱第一句，二小組唱第二句，三小組唱第三句，四小組唱第四句，后面的齊唱。（教師彈電子琴反復(fù)教唱，并及時糾正學生在演唱時出錯的樂句，使之改正直到教會為止。學唱曲譜。為了慶祝同學們來到北海公園劃著小船，微風吹過臉龐，柳樹在隨風搖擺，美麗的白塔倒映在水中……多美的景色，就在這時音樂響起，把整個畫面推向了高潮。其中歌曲分為主題歌、插曲和片尾曲。生：即興的隨音樂演唱、做動作。２、把握音準、節(jié)奏的準確五、教學準備：電子琴、打開教室電子白板、平板。通過聽、想、說、唱、動等音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，使學生具有初步感受音樂的能力。四、教學進度安排表周次 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20教 學 內(nèi) 容聆聽《中華人民共和國國歌》 《歌唱祖國》 演唱《中華人民共和國國歌》 演唱《采一束鮮花》聆聽《牧歌》 聆聽《故鄉(xiāng)是北京》演唱《楊柳青》 演唱《大雁湖》聆聽《打字機》 聆聽《乒乓變奏曲》聆聽《陀螺》 聆聽《小夜曲》演唱《大家來唱》 聆聽《夢幻曲》演唱《愉快的夢》 演唱《月亮月光光》復(fù)習欣賞曲目 復(fù)習演唱曲目聆聽《節(jié)日舞》.演唱《蕩秋千》 聆聽《山童》演唱《童心是小鳥》 聆聽《劃龍船》 演唱《小螺號》聆聽《水上的歌》演唱《讓我們蕩起雙槳》 聆聽《生日快樂變奏曲》演唱《幸福拍手歌》 聆聽《祝你快樂》演唱《陽光牽著我的手》 聆聽《甘灑熱血寫春秋》演唱《龍里格龍》 聆聽《夜深沉》復(fù)習欣賞曲目 復(fù)習演唱曲目游戲?qū)m 歡樂谷課時 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2122 迎接期末第四篇：人音版小學四年級音樂上冊人音版小學四年級音樂上冊《讓我們蕩起雙槳》教學設(shè)計一、教材分析：這首《讓我們蕩起雙槳》是一首優(yōu)秀的二聲部童聲合唱歌曲，歌曲曲調(diào)優(yōu)美抒情，娓婉動聽，富有詩情畫意，形象地描繪了孩子們劃著雙槳、輕舟前駛的情景。２、突出音樂學科的審美性，堅持以學生為本。（三）、創(chuàng)造１、能自制簡易樂器，或用人聲、樂器及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。２、背唱４首歌曲，并能做到節(jié)奏準確，富于感染力。能聽辨情緒的音樂。二、教學目標基于對以上的教材內(nèi)容分析，在本冊教學活動，擬制定以下教學目標：（一）感受與鑒賞１、能聽辨不同類型的演唱形式分辨出男聲和女聲。都是比較接近學生的生活，如“快樂的校園”、“童心”等等。四、教學進程周次 起止時間 教 學 內(nèi) 容 課時數(shù)備注 1 聆聽《中華人民共和國國歌》《歌唱祖國》2 演唱《中華人民共和國國歌》 演唱《采一束鮮花》聆聽《牧歌》中秋節(jié) 3 聆聽《故鄉(xiāng)是北京》演唱《楊柳青》
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