【正文】 敵的颯爽英姿?！帮L(fēng)頭如刀面如割”，呼應(yīng)前面風(fēng)的描寫(xiě)；同時(shí)也是大漠行軍最真切的感受。“幕中草檄硯水凝”，軍幕中起草檄文時(shí)，發(fā)現(xiàn)連硯水也凍結(jié)了。全詩(shī)韻位密集，換韻頻數(shù)，節(jié)奏急促有力，情韻靈活流宕，聲調(diào)激越豪壯，有如音樂(lè)中的進(jìn)行曲?！榜R不前” 聯(lián)想到前路的艱危。藝術(shù)手法：筆勢(shì)縱橫，開(kāi)合動(dòng)蕩。五、六句宕開(kāi)一筆，寫(xiě)景抒情，“云橫雪擁”，境界雄闊。在這戰(zhàn)亂饑饉災(zāi)難深重的年代里，祖?zhèn)鞯募覙I(yè)蕩然一空，兄弟姊妹拋家失業(yè)，羈旅行役，天各一方。頸聯(lián)以“雁”、“蓬”作比：手足離散各在一方，猶如那分飛千里的孤雁，只能吊影自憐；辭別故鄉(xiāng)流離四方，又多么象深秋中斷根的蓬草，隨著蕭瑟的西風(fēng)，飛空而去，飄轉(zhuǎn)無(wú)定。全詩(shī)以白描的手法，采用平易的家常話語(yǔ)，抒寫(xiě)人們所共有而又不是人人俱能道出的真實(shí)情感。一個(gè)“壓”字，把敵軍人馬眾多，來(lái)勢(shì)兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難淋漓盡致地揭示出來(lái)。詩(shī)中的黑云和日光，是詩(shī)人用來(lái)造境造意的手段?！敖锹暆M天”，勾畫(huà)出戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模。這種黯然凝重的氛圍，襯托出戰(zhàn)地的悲壯場(chǎng)面，暗示攻守雙方都有大量傷亡，守城將士依然處于不利的地位，為下面寫(xiě)友軍的援救作了必要的鋪墊。接著描寫(xiě)苦戰(zhàn)的場(chǎng)面：馳援部隊(duì)一迫近敵軍的營(yíng)壘，便擊鼓助威，投入戰(zhàn)斗。李賀這首詩(shī)幾乎句句都有鮮明的色彩，金色、胭脂色和紫紅色，鮮明秾艷，它們和黑色、秋色、玉白色等等交織在一起，構(gòu)成色彩斑斕的畫(huà)面。送鮑浩然之浙東》王觀這是一首送別詞。]起來(lái)了?！安攀妓痛簹w”，點(diǎn)明這里春剛逝去，說(shuō)明詞人心中滿懷著傷春之愁；“又送君歸去”則再添了別恨，心情就更痛苦了?！秳e云間》夏完淳作者在此詩(shī)中一方面抱著此去誓死不屈的決心，一方面又對(duì)行將永別的故鄉(xiāng)，流露出無(wú)限的依戀和深切的感嘆。詩(shī)人一直冀盼明王朝東山再起，可最終時(shí)運(yùn)不濟(jì)，恢復(fù)故土、重整河山的愛(ài)國(guó)宏愿一次次落空，他禁不住深深地失望與哀慟，忍不住向上蒼發(fā)出“誰(shuí)言天地寬”的質(zhì)問(wèn)與詰責(zé)。詩(shī)作以落地有聲的錚錚誓言作結(jié)，鮮明地昭示出詩(shī)人堅(jiān)貞不屈的戰(zhàn)斗精神、盡忠報(bào)國(guó)的赤子情懷，給后繼者以深情的勉勵(lì)，給讀者樹(shù)立起一座國(guó)家與民族利益高于一切的不朽豐碑。九上《商山早行》（溫庭筠）晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。詩(shī)中與首聯(lián)里悲字相照應(yīng)的詩(shī)句是（因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。此聯(lián)每字一種物象，合在一起意蘊(yùn)無(wú)窮，而且對(duì)仗工整，音韻和諧，是千古名句。在會(huì)稽城（今紹興）山陰縣郊外，是通向諸暨楓橋的一條官道（過(guò)古博嶺，也稱為干溪道），這一帶風(fēng)光無(wú)限、人杰地靈，留下許多名人軼事?！咀⑨尅竣僖?即若耶溪，在今浙江紹興市南。嘻笑著藏入荷花叢，假裝怕羞不出來(lái)。西施若解傾吳國(guó)，越國(guó)亡來(lái)又是誰(shuí)？歷來(lái)詠西施的詩(shī)篇多把亡吳的根由歸之于女色，客觀上為封建統(tǒng)治者開(kāi)脫或減輕了罪責(zé)。這里的“時(shí)”，即時(shí)會(huì)，指促成家國(guó)興亡成敗的各種復(fù)雜因素?！拔魇┤艚鈨A吳國(guó)，越國(guó)亡來(lái)又是誰(shuí)？”后面這兩句巧妙地運(yùn)用了一個(gè)事理上的推論：如果說(shuō)，西施是顛覆吳國(guó)的罪魁禍?zhǔn)?，那么，越王并不寵幸女色，后?lái)越國(guó)的滅亡又能怪罪于誰(shuí)呢？尖銳的批駁通過(guò)委婉的發(fā)問(wèn)語(yǔ)氣表述出來(lái)，絲毫不顯得劍拔弩張，而由于事實(shí)本身具有堅(jiān)強(qiáng)的邏輯力量，讀來(lái)仍覺(jué)鋒芒逼人。②一毛輕：像一片羽毛一般輕盈。【翻譯】昨天夜晚江邊的春水大漲，那艘龐大的船就像一根羽毛一樣輕。朱熹在這首詩(shī)中是講讀書(shū)的方法，但一樣無(wú)怎樣讀書(shū)的影子。要讀大量的書(shū)，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法不成，人們只有在學(xué)習(xí)中摸索一套對(duì)自已有意的方法，才能擴(kuò)大知識(shí)面，讓那些知識(shí)象個(gè)圖書(shū)館一樣存貯在人們的腦中，這樣人們就學(xué)倒了大量的知識(shí)，并學(xué)有所用。天凈沙：曲牌名，入越調(diào)。⑤淡煙：輕淡的煙霧。冬》是元曲作家白樸創(chuàng)作的小令。此行不為鱸魚(yú)鲙，自愛(ài)名山入剡中。顧愷之傳》的典故：顧愷之從他上司荊州刺史殷仲堪那里借到布帆，駛船回家，行至破冢，遭大風(fēng)，他寫(xiě)信給殷仲堪，說(shuō)：“行人安穩(wěn)，布帆無(wú)恙。⑤剡中：指今浙江省嵊州市一帶?！捐b賞】《秋下荊門(mén)》是唐代偉大詩(shī)人李白的作品。辛夷塢 木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。塢：周圍高而中央低的谷地?；ㄓ凶习锥笕缟徎?。木末：樹(shù)梢，枝頭。④澗（ji【翻譯】枝條最頂端的木芙蓉花，在山中綻放鮮紅的花萼。此詩(shī)由花開(kāi)寫(xiě)到花落，而以一句環(huán)境描寫(xiě)插入其中，一前后境況迥異，由秀發(fā)轉(zhuǎn)為零落?！咀⑨尅竣倌航鳎狐S昏時(shí)分在江邊所作的詩(shī)。③瑟瑟：原意為碧色珍寶，此處指碧綠色。月似弓：農(nóng)歷九月初三，上弦月，其彎如弓。這是一首寫(xiě)景佳作。淡煙流水畫(huà)屏幽。“沙”又寫(xiě)作“紗”。輕寒：薄寒，有別于嚴(yán)寒和科峭春寒③曉陰：早晨天陰著。幽：意境悠遠(yuǎn)?！痉g】帶著一絲寒意，獨(dú)自登上小樓，清晨的陰涼，令人厭煩，仿佛已是深秋?！捐b賞】曾被譽(yù)為《淮海詞》中小令的壓卷之作，描繪一個(gè)女子在春陰的懷抱里所生發(fā)的淡淡哀愁和輕輕寂寞。全詞意境悵靜悠閑，色調(diào)輕淺幽渺，含蓄有味。【注釋】①如夢(mèng)令，又名“憶仙姿”“宴桃源”。②雨疏風(fēng)驟：雨點(diǎn)稀疏，晚風(fēng)急猛。⑤卷簾人：有學(xué)者認(rèn)為此指侍女。你可知道，你可知道，這個(gè)時(shí)節(jié)應(yīng)該是綠葉繁茂，紅花凋零了。因此，翌日清晨她急切地向“卷簾人”詢問(wèn)室外的變化，粗心的“卷簾人”卻答之以“海棠依舊”。篇幅雖短，但含蓄蘊(yùn)藉，意味深長(zhǎng)，以景襯情，委曲精工，輕靈新巧，對(duì)人物心理情緒的刻畫(huà)栩栩如生，以對(duì)話推動(dòng)詞意發(fā)展，跌宕起伏，極盡傳神之妙，顯示出作者深厚的藝術(shù)功力。品味語(yǔ)言，體會(huì)古詩(shī)意境。今天我們就隨《贈(zèng)從弟》這首詩(shī)來(lái)感悟古代詩(shī)歌意境二、走進(jìn)詩(shī)人：劉楨（？－217），字公干，東平（今山東省東平縣）人，“建安七子”之一，劉楨的詩(shī)風(fēng)格勁挺，不重雕飾。瑟瑟：風(fēng)聲。凝寒：嚴(yán)寒。三、四兩句“風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁”意思是風(fēng)聲是多么的兇猛，松枝在風(fēng)中又是多么的剛勁?！柏M不罹凝寒，松柏有本性”兩句的意思是難道松柏就不遭受寒冷嗎？但是松柏原本就具有不畏嚴(yán)寒的本性。問(wèn)題二：詩(shī)的題目是“贈(zèng)從弟”，作者的目的是什么？詩(shī)人并沒(méi)有將他希望堂弟應(yīng)如何如何，但其勸勉之言卻又不言而喻：希望堂弟能向松柏那樣堅(jiān)貞自守，不因外力的壓迫而改變本性。泰山梁甫行八方各異氣[1]，干里殊風(fēng)雨?！咀⒔狻縖1]異氣：氣候不同。[5]林阻：山林險(xiǎn)阻之地。海邊的貧民多么艱苦啊，破舊的草屋是他們的棲身之地。他在《泰山梁甫行》中，以白描的手法，反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象，表現(xiàn)了對(duì)下層人民的深切同情。是說(shuō)天下的自然環(huán)境不一樣，所遭受的風(fēng)雨災(zāi)害也不一樣。劇哉邊海民，寄身于草野。所以39。他們依靠自然環(huán)境的險(xiǎn)阻，和野獸爭(zhēng)奪相間生存，他們不但經(jīng)受生活的艱難困苦，而且還有隨時(shí)被野獸吃掉的生存憂懼。柴門(mén)簡(jiǎn)陋凄清，在海風(fēng)中嗦嗦?lián)u蕩，狐貍兔子好象從天上飛來(lái)一樣從屋檐下飛來(lái)竄去。夏日絕句宋 李清照 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。山亭夏日唐 高駢綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。秋夕唐杜牧銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。竹枝詞唐 劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。秋浦歌唐李白白 發(fā) 三 千 丈，緣 愁 似 個(gè) 長(zhǎng)?！堵共瘛诽仆蹙S 空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。烏衣巷唐 劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。乞巧唐林杰七夕今宵看碧宵，牽?？椗珊訕?。曉出凈慈寺送林子方宋楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。池上唐 白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。本文以白描的手法，言簡(jiǎn)意賅地全方位展現(xiàn)了邊海人們的痛苦生活。柴門(mén)何蕭條，狐兔翔我宇。39。痛苦啊，海邊的人民，他們生活在荒野草叢林木中，多么荒涼，多么凄慘。這兩句突出邊海人民生存環(huán)境的惡劣。八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。簡(jiǎn)陋的柴門(mén)如此冷清，狐兔在周圍自一由 穿梭毫無(wú)顧忌。[7]翔：繞行。[3]草墅：用草搭蓋而成的簡(jiǎn)陋房屋。妻子象禽一獸 [4]，行止依林阻[5]。詩(shī)人告訴我們，必須像松柏那樣永遠(yuǎn)保持堅(jiān)貞自強(qiáng)的個(gè)性，才不愧為一個(gè)頂天立地的人。六、學(xué)習(xí)全詩(shī)，探究討論問(wèn)題一：詩(shī)中的松柏樹(shù)有什么特點(diǎn)？松柏經(jīng)寒不衰、枝干堅(jiān)勁的特征，寫(xiě)出了松柏的凜然正氣。五、六兩句“冰霜正慘凄，終歲常端正”意思是正當(dāng)嚴(yán)冰寒霜帶來(lái)一片悲慘凄涼景象之時(shí)，松樹(shù)卻總是那么挺拔美好。五、自讀全詩(shī)，感知詩(shī)意。盛：大，兇猛。三、指導(dǎo)學(xué)生積累字詞：從弟：堂弟。教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課。第四篇：八年級(jí)下課外古詩(shī)十首 教案（范文模版）八年級(jí)下課外古詩(shī)十首《贈(zèng)從弟》教案教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的情感，透過(guò)字面意思體會(huì)背后的意思及真實(shí)的情感?！熬G肥紅瘦”一句，形象地反映出作者對(duì)春天將逝的惋惜之情。昨夜雨疏風(fēng)驟》是宋代女詞人李清照的早期詞作。【翻譯】昨夜雨雖然下得稀疏，風(fēng)卻刮得急猛，沉沉的酣睡卻不能把殘存的酒力全部消盡。③濃睡不消殘酒：雖然睡了一夜，仍有余醉未消。《清真集》入“中呂調(diào)”。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。下闋所寫(xiě)眼前景物，待慢慢掛起窗簾，觀落花輕飄，細(xì)雨蒙蒙，觸目傷情。窗外，花兒自由自在地輕輕飛舞，恰似夢(mèng)境，雨淅淅瀝瀝的下著，漫無(wú)邊際地飄灑著，就像愁緒飛揚(yáng)。⑥寶簾：綴著珠寶的簾子，指華麗的簾幕。窮秋：秋天走到了盡頭。另有一體五十六字。寶簾閑掛小銀鉤。全詩(shī)語(yǔ)言清麗流暢，格調(diào)清新，繪影繪色，細(xì)致真切，其寫(xiě)景之微妙，歷來(lái)備受稱道。最可愛(ài)的是那九月初三之夜，亮似珍珠郎朗新月形如彎弓。九月初三：農(nóng)歷九月初三的時(shí)候。②殘陽(yáng)：快落山的太陽(yáng)的光。一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！捐b賞】《辛夷塢》是唐代詩(shī)人王維《輞川集》詩(shī)二十首之第十八首。③萼（232。紫者六辦，辦短闊，其色與形似蓮花，蓮花亦稱芙蓉。辛夷，落葉喬木?！咀⑨尅竣傩烈膲]（w249。詩(shī)中借景抒情，抒發(fā)了作者秋日出游的愉悅心情，也表達(dá)了作者意欲飽覽祖國(guó)山河而不惜遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的豪情與心志。”【翻譯】秋霜降落在荊門(mén)江樹(shù)葉子落空，布帆完好地掛在桿上招引秋風(fēng)。④鱸魚(yú)鲙：運(yùn)用《世說(shuō)新語(yǔ)②空：指樹(shù)枝葉落已盡。此曲選擇一個(gè)黃昏的城郊作為描繪冬景的具體環(huán)境，通過(guò)冷月、黃昏、雪山、水濱、淡煙、衰草、茅舍、孤村等清寒凄迷的意象，表達(dá)出一種悲涼和無(wú)望的孤寂心境。竹子做的籬笆和籬笆內(nèi)的茅舍，在孤村之中一片安詳?shù)暮?