《老師,您好!》第一課時練習題(文件)
【正文】 的就唱兩句，想說的就說兩句。聽老師把這篇課文朗讀一遍，要求：聽清讀音，將生字、詞語劃出來。（2）指名朗讀課文（3）師生共同糾正讀錯的地方。哪些筆畫同學樣應該注意的？齊讀生字，進行五筆拆分。三、教育形式：以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。（2）從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。同學C：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應該一如既往地尊重他們、愛戴他們。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。在做人、學習、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業(yè)和其它任務，爭做優(yōu)秀的學生，文明的學生。在此，我向全班同學發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報?！皣遗d亡，系于教育；教育興亡，系于教師。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。主持人：讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意！本次主題班會到此結束。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質(zhì)的關鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。主持人：最后請我們的班主任老師總結。班長總結：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師，當你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您好！”。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動？讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。（3）接下來，讓我們放松一
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