【正文】 愛(ài)，讓學(xué)生感受到在班級(jí)中不僅快樂(lè)，而且溫暖）：一個(gè)令人快樂(lè)的班級(jí)，一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的班級(jí)，在老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛(ài)中我們一天天長(zhǎng)大，2（1）班就是我們快樂(lè)的家?；顒?dòng)三：我為我們班點(diǎn)個(gè)贊。為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)不僅僅表現(xiàn)在獲獎(jiǎng)上，在很多小事上我們也能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。了解跳舞時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)，體會(huì)跳集體舞的樂(lè)趣。重點(diǎn)：知道班級(jí)處處有規(guī)則?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德規(guī)范》。教師談話(huà)引入：俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。教師：日常生活中，總是有那么一些人不愿意遵守規(guī)則，給別人的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了不便。對(duì)于勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的學(xué)生，教師應(yīng)予以表?yè)P(yáng)。活動(dòng)三：把約定做成文明棋。全班一起下《文明棋》，制定下棋規(guī)則。培養(yǎng)然愛(ài)勞動(dòng)的品德。你們平時(shí)是怎樣做值日的呢？ 孩子們交流討論。掃地時(shí)，堆在教室中間的垃圾把同學(xué)絆倒了?；顒?dòng)三：羊羊值日。師總結(jié)：做值日是我們每個(gè)集體成員的責(zé)任，是為集體服務(wù)。3．形成初步的團(tuán)結(jié)合作精神和創(chuàng)新能力。生發(fā)言，師總結(jié)。師：設(shè)計(jì)好了。師小結(jié)：教室變得真漂亮！以后我們要定期裝扮它。師總結(jié)：要做一個(gè)愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的小學(xué)生?；顒?dòng)四：大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)。，從小養(yǎng)成這種好習(xí)慣很重要?；顒?dòng)二：不只是為了干凈?；顒?dòng)三：這樣可不行?；顒?dòng)四：我能做到的……不隨地吐痰 感冒了帶口罩 不隨地大小便不在公交車(chē)上吃東西離開(kāi)公共場(chǎng)所，要把垃圾帶走 ……課堂小結(jié)。師：生活中總有些地方要排隊(duì)。讓孩子們說(shuō)說(shuō)自己有什么體會(huì)。思考：怎樣排隊(duì)才好呢？（生討論、交流、匯報(bào)。情感：1．愿意遵守課堂紀(jì)律。教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，使他們知道課堂紀(jì)律的基本要求，懂得人人遵守課堂紀(jì)律，大家才能學(xué)習(xí)好的道理，從而產(chǎn)生遵守課堂紀(jì)律的愿望。二、說(shuō)一說(shuō)（使學(xué)生知道課堂紀(jì)律的基本要求，懂得課堂紀(jì)律大家都要遵守。（3）在自己的座位上坐好。過(guò)渡語(yǔ)：課上除了要專(zhuān)心聽(tīng)講外，還應(yīng)該怎樣做呢？ 出示圖三。過(guò)渡語(yǔ)：現(xiàn)在咱們知道應(yīng)該怎樣上課了，下面老師想請(qǐng)你們當(dāng)小老師，來(lái)看看下面這些同學(xué)做得怎么樣，怎樣幫助他們？三、看一看（使學(xué)生知道不遵守課堂紀(jì)律的危害。出示投影片。不在課堂上隨便說(shuō)話(huà)，玩東西，搞小動(dòng)作。醫(yī)院里保持安靜，有利于病人的的康復(fù)?！€有哪些地方也要小點(diǎn)聲呢？我們做張觀察表記錄下來(lái)，和同學(xué)們一起交流、分享。第四單元 我們生活的地方 13 我愛(ài)家鄉(xiāng)山和水教學(xué)目標(biāo)：，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。課前搜集家鄉(xiāng)的相關(guān)資料：圖片、故事、歌曲或戲曲等。，你看到了什么?：課本中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么 ? ：自己生活的家鄉(xiāng)在哪里?自己喜歡家鄉(xiāng)的什么景色? 活動(dòng)二：發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美?；顒?dòng)三：家鄉(xiāng)的故事。，表演給同學(xué)們看好嗎? 、文字等資料，并與同學(xué)交流是通過(guò)哪些渠道獲得的資料。了解這些物產(chǎn)的來(lái)歷及特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、學(xué)生搜集的一些家鄉(xiāng)物產(chǎn)資料、錄音機(jī)、磁帶等。二:活動(dòng)過(guò)程介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)。(教師放錄音)生:各小組準(zhǔn)備自己的展覽臺(tái)。老師相信你們長(zhǎng)大后一定會(huì)把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好的。教學(xué)過(guò)程：一、誰(shuí)是我們的家鄉(xiāng)人討論：什么是家鄉(xiāng)人？說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)話(huà)，加深對(duì)家鄉(xiāng)人的理解。家鄉(xiāng)景美、物美，家鄉(xiāng)的人更美。在學(xué)生查資料的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生討論填寫(xiě)“家鄉(xiāng)人光榮榜”先小組填寫(xiě)，再全班交流，互相補(bǔ)充。家鄉(xiāng)新變化活動(dòng)一：我家門(mén)前新事多。活動(dòng)二：家鄉(xiāng)特色代代傳。提高收集、整理和運(yùn)用信息的能力。3．在交流過(guò)程中，著重引導(dǎo)學(xué)生對(duì)話(huà)交流、補(bǔ)充交流。課時(shí)：2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、我愛(ài)祖國(guó)的美麗河山1．小朋友，你們知道祖國(guó)的哪些美麗奇特的旅游景點(diǎn)呢？（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）2．小朋友去過(guò)祖國(guó)的哪些地方，能說(shuō)一說(shuō)嗎？二、學(xué)做小小導(dǎo)游（一）成立小旅行社1．為了能把祖國(guó)這些美麗的風(fēng)光更好地介紹給游客，老師想成立一個(gè)小小的旅行社，我已經(jīng)為這個(gè)旅行社想好了一個(gè)名字：“中華旅行社”。所以，課前老師請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)你自己去玩過(guò)的景點(diǎn)，搜集圖片、照片，并把你看到的景色寫(xiě)成一段話(huà)，你們都準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)你把它拿出來(lái)，告訴大家你準(zhǔn)備介紹的是哪一個(gè)景點(diǎn)？2．我們的祖國(guó)很大，景點(diǎn)很多，值得游玩的景點(diǎn)可真不少哇！延安、云南元陽(yáng)梯田、桂林山水、臺(tái)灣日月潭、釣魚(yú)島、珠穆朗瑪峰、甘肅敦煌莫高窟……..3．出示一些旅游景點(diǎn)圖片。3．小朋友們都知道了當(dāng)小導(dǎo)游的基本要求，這就又過(guò)了一關(guān)啦?。ㄋ模?zhǔn)備介紹景點(diǎn)1．下面請(qǐng)每位小朋友根據(jù)做導(dǎo)游的要求，作好準(zhǔn)備，等下拿著你的資料到臺(tái)上來(lái)學(xué)做小導(dǎo)游，這可是最關(guān)鍵的一關(guān)哦。教師隨機(jī)穿插錄像或圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)、討論，激發(fā)情感。講過(guò)的小朋友我就請(qǐng)剛才的小導(dǎo)游也給他們掛上導(dǎo)游證?，F(xiàn)在我們就按調(diào)查的地方不同，組成一個(gè)個(gè)小導(dǎo)游組。4．學(xué)生制作展板，教師巡回指導(dǎo)。讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)，讓中國(guó)走向全國(guó)，走向全世界。情感： 情感：1．熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的人表示敬佩。教材分析本課側(cè)重教育學(xué)生要維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)，尊重國(guó)家標(biāo)志，不做有損國(guó)格的事。每逢重大節(jié)日，家家戶(hù)戶(hù)都掛起國(guó)旗。出示圖片：國(guó)際比賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升起五星紅旗。小結(jié)：五星紅旗高高飄揚(yáng)在邊防哨所，表明這里是我們中國(guó)的領(lǐng)土，是神圣不可侵犯的。四、小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱了國(guó)歌，知道了國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是代表國(guó)家的，熱愛(ài)祖國(guó)就要熱愛(ài)國(guó)旗，愛(ài)國(guó)旗是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。（2）歡迎外國(guó)元首的迎賓儀式，國(guó)歌奏響，國(guó)旗升起，三軍儀仗隊(duì)威武雄壯。今天我們學(xué)習(xí)第十一課——為了祖國(guó)的尊嚴(yán)。2．教師講故事《我是中國(guó)人》 3．提問(wèn)：（1）在美國(guó)，吉鴻昌準(zhǔn)備往國(guó)內(nèi)寄包裹，美國(guó)郵局職員竟然陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“中國(guó)在哪里？我不知道，無(wú)法投寄。越來(lái)越多的中國(guó)人走出國(guó)門(mén)，或經(jīng)商，或進(jìn)行訪問(wèn)，或參加學(xué)術(shù)交流。進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)識(shí)地圖的能力，培養(yǎng)探究收集資料的能力。教學(xué)時(shí)間2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)北京，感受北京之偉大談話(huà)導(dǎo)入：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)北京嗎？能說(shuō)說(shuō)你對(duì)北京的了解?學(xué)生談對(duì)北京的了解。（播放課件）北京之美，北京之名勝、北京之重要地位。能把你所搜集到的資料與組員交流嗎？學(xué)生小組交流，匯報(bào)。學(xué)生匯報(bào)感受。古老的北京插上了現(xiàn)代化的翅膀?qū)⒆兊酶用篮谩Ｉ簳?shū)寫(xiě)，略。中國(guó)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)——全國(guó)人民代表大會(huì)、中國(guó)的最高行政機(jī)關(guān)——國(guó)務(wù)院以及黨中央等在北京。北京有許多外國(guó)大使館、國(guó)際組織代表機(jī)構(gòu)、海外企業(yè)代表機(jī)構(gòu)、外國(guó)新聞駐京記者站等國(guó)際交往機(jī)構(gòu)，各種國(guó)際會(huì)議在此頻繁召開(kāi)。北京有北大、清華、人大、中科院等數(shù)百所高等院校和科研機(jī)構(gòu)，還有眾多的體育場(chǎng)館，種類(lèi)博物館，眾多國(guó)家級(jí)文藝團(tuán)體等。[組織活動(dòng)、學(xué)習(xí)新課] [小組活動(dòng)、探究、組織答案] 師：北京的確交通便利，不僅是全國(guó)最大的鐵路樞紐，還是全國(guó)重要的航空港，另有多條公路、高速公路、京航運(yùn)河在這里穿行。師：真棒，描述得如此生動(dòng)，讓我心動(dòng)。北京年輕了，市民生活豐富多彩，生動(dòng)活潑。五、暢談感受，升華情感同學(xué)們，認(rèn)識(shí)了北京，游覽了北京，感受到祖國(guó)的偉大。三、觀看升旗儀式，感受祖國(guó)之神圣看天安門(mén)的升旗儀式天安門(mén)的升旗儀式既莊嚴(yán)又壯觀，大家可要認(rèn)真看啊！國(guó)旗代表國(guó)家，有著深刻的意義。二、游覽北京，感受北京之歷史北京是“北方的京城”它的建成可追溯到3000多年前，她作為金、元、明、清四個(gè)朝代的國(guó)都，前后近800年的歷史了，是一座歷史悠久的文化名城，悠久的歷史賦予首都珍貴的人類(lèi)文化遺產(chǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)北京是政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。2．學(xué)生發(fā)言，啟發(fā)學(xué)生列舉自己從電視、電影、廣播中了解的自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的事例。4．承接。1．承接。3．提問(wèn)：看到這一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，你們有什么感受？小結(jié)：五星紅旗的升起，標(biāo)志著中華民族的新生，從此，我們的祖國(guó)將像巨人一樣屹立在世界東方；五星紅旗的升起，標(biāo)志著中國(guó)邁入了一個(gè)新時(shí)期，打開(kāi)國(guó)門(mén)，改革開(kāi)放；五星紅旗的升起，標(biāo)志著歷經(jīng)百年滄桑的香港回到了祖國(guó)的懷抱，中國(guó)政府對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。1．提問(wèn)：國(guó)旗、國(guó)歌代表什么？每當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，你是怎么做的？心里會(huì)想什么？（學(xué)生回答。二、認(rèn)識(shí)國(guó)徽出示國(guó)徽?qǐng)D案：國(guó)徽上有什么圖案？出示圖片：界碑上的國(guó)徽師：你們還在哪些地方看到過(guò)國(guó)徽呢？三、學(xué)一學(xué)，唱一唱。同學(xué)們盼望著自己快快 長(zhǎng)大，和這些運(yùn)動(dòng)員一樣為國(guó)爭(zhēng)光。出示圖片：天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式。本課難點(diǎn)在于“祖國(guó)尊嚴(yán)”是一個(gè)抽象的概念，學(xué)生理解有困難，要通過(guò)具體的事物和直接的感受才能認(rèn)識(shí)。行為：1．尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌。體會(huì)到國(guó)旗、國(guó)徽和祖國(guó)榮譽(yù)的關(guān)系。二、暢談?wù)n堂感受1．聽(tīng)了一位位小導(dǎo)游的介紹，看了那么多美麗的風(fēng)光圖片和錄像，你們有什么想說(shuō)的？2．小結(jié)：祖國(guó)的美景令人陶醉，祖國(guó)的發(fā)展令人自豪。為了讓更多的人了解我們的祖國(guó)，老師有個(gè)建議：我們?cè)诮淌依镌O(shè)立一個(gè)祖國(guó)美景展覽區(qū)，舉行一個(gè)祖國(guó)美景展覽會(huì)，好不好？3．各導(dǎo)游團(tuán)可以把收集到的資料貼到黑板上。第2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、布置風(fēng)光展板1．上節(jié)課老師發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)調(diào)查的都是同一個(gè)地方。3．還有好多小朋友都想來(lái)介紹。（五）學(xué)做導(dǎo)游介紹1．各位小朋友已經(jīng)作好準(zhǔn)備了，接下來(lái)就有請(qǐng)你們上臺(tái)來(lái)。小導(dǎo)游的第一關(guān)就通過(guò)啦?。ǘ┯懻搶?dǎo)游知識(shí)1．掌握了景點(diǎn)資料，就有了當(dāng)導(dǎo)游的資本啦！不過(guò)要把資料介紹給游客又是大有講究的。希望每位同學(xué)都積極參加。4．交流過(guò)程中，適時(shí)的跟上評(píng)價(jià)小結(jié)，不僅能起到激勵(lì)學(xué)生、還能提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平。教學(xué)方法：1．在教學(xué)時(shí)，以學(xué)生熟悉的活動(dòng)引入課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引了學(xué)生情感的投入。我希望：家鄉(xiāng)的河流更清澈我希望：家鄉(xiāng)的道路更平坦我希望：家鄉(xiāng)的交通更通暢……教師小結(jié)：第三篇：二年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案1二年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案第一單元美麗中國(guó) 第一課：我是小導(dǎo)游教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道祖國(guó)有許多美麗的風(fēng)光，了解祖國(guó)的自然風(fēng)光、旅游名勝,并以小導(dǎo)游的形式向大家介紹?？纯次壹议T(mén)前的街道改造前與改造后有什么變化？小組交流：我們小組同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)的很多變化。四、我是小小家鄉(xiāng)人說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該做怎樣的家鄉(xiāng)人？設(shè)計(jì)“我的服務(wù)計(jì)劃”。3你是怎么知道這些家鄉(xiāng)的名人的，夸夸會(huì)查資料的同學(xué)。欣賞、誦讀古詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》，理解家鄉(xiāng)人濃濃的家鄉(xiāng)之情。重點(diǎn)：了解家鄉(xiāng)不同時(shí)代的優(yōu)秀人物，讓學(xué)生感知家鄉(xiāng)歷史的久遠(yuǎn)，凸現(xiàn)歷史縱深感，產(chǎn)生自豪感。你們可以采用自己喜愛(ài)的方式夸夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn)?生:采用自己喜歡的方式(說(shuō)、唱、跳、彈等)夸一夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn)師:同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng)哪組搜集的家鄉(xiāng)物產(chǎn)多,哪組表演精彩生:小組互評(píng)師:小結(jié)活動(dòng)二、總結(jié)全文師:通過(guò)今天的活動(dòng),你有些什么感受?生:談自己的感受。生:說(shuō)一說(shuō):(自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn))師:你們了解這些物產(chǎn)的來(lái)歷及特點(diǎn)嗎? 生:說(shuō)一說(shuō):(物產(chǎn)的來(lái)歷及特點(diǎn))師:老師讓大家把自己找到的家鄉(xiāng)物產(chǎn)帶來(lái),大家?guī)?lái)了嗎? 生:回答: 師。生:看電腦課件(邊看邊觀察)。教學(xué)重點(diǎn):知道自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)。我要講的家鄉(xiāng)故事是…… 我搜集故事的方法是……我最喜歡唱的家鄉(xiāng)歌曲是……：聽(tīng)了家鄉(xiāng)的故事、看了家鄉(xiāng)的歌舞劇，你有什么感想?看，我們每一個(gè)人都是多么熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，希望你們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，能為自己的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。?學(xué)生交流自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事。，請(qǐng)觀看的小朋友發(fā)表自己的意見(jiàn)。看一看，說(shuō)一說(shuō)。、訪問(wèn)、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。小結(jié)：同學(xué)們，遵守課堂紀(jì)律很重要，只有，大家才能學(xué)習(xí)好。電影院看電影時(shí)最好不要講話(huà)。PPT出示一些常見(jiàn)的標(biāo)志。過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，聽(tīng)了你們的話(huà)，猜猜看，這些同學(xué)會(huì)改嗎？ 出示投影片。（“看一看”中的圖1）1．小組交流：現(xiàn)在是什么時(shí)候？這個(gè)男同學(xué)做得對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)你告訴他應(yīng)該怎樣做？2．小結(jié)：聽(tīng)到上課的鈴聲，應(yīng)該馬上停止一切活動(dòng)，有秩序地進(jìn)教室，課間沒(méi)玩兒夠，還繼續(xù)玩兒，會(huì)耽誤準(zhǔn)備上課用具，上課時(shí)心情不能平靜下來(lái)，也上不好課。隨便說(shuō)話(huà)，發(fā)言亂搶?zhuān)l(shuí)也聽(tīng)不清，會(huì)影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí)，影響老師講課。1．小組交流：（1）上課時(shí)，同學(xué)們是怎么做的呢？窗外飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫著，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人看，這是為什么呢？（2）如果上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，搞小動(dòng)作，會(huì)造成什么后果呢？（3）觀察老師的表情怎樣？你們猜此時(shí)老師是怎么想的？2．小結(jié)：上課玩東西，做小動(dòng)作，會(huì)分散注意力，不能集中精神聽(tīng)老師講課，既影響了自己的學(xué)習(xí)，有時(shí)還影響其他同學(xué)聽(tīng)課。1．小組交流：（1）上課鈴聲響了，教室外活動(dòng)的同學(xué)是怎么做的？為什么要這樣做？（2）教室里的同學(xué)聽(tīng)到上課鈴聲后是怎么做的？2．小結(jié)：鈴聲就是命令，聽(tīng)到上課鈴聲應(yīng)該這樣做：（1）停止一切活動(dòng)。）1．思考：同學(xué)們，上課時(shí)人人守紀(jì)律，大家學(xué)習(xí)得怎么樣？如果有人不守紀(jì)律會(huì)怎樣呢？2．小結(jié)：上課時(shí)，人人守紀(jì)律，大家能安靜地學(xué)習(xí)。行為：1．聽(tīng)到上課鈴聲立即進(jìn)教室。教學(xué)反思：1我們小點(diǎn)兒聲教學(xué)目標(biāo) ： 認(rèn)知：1． 知道課堂紀(jì)律的基本要求。課件出示44頁(yè)圖片。生討論：你喜歡哪一種作業(yè)本的方式呢？ 生發(fā)言，師總結(jié)。，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。你發(fā)現(xiàn)了哪些呢？ 生交流討論生活中常見(jiàn)的不文明的現(xiàn)象。說(shuō)說(shuō)王勇做得對(duì)嗎？你以后外出旅游時(shí)，該怎樣做？生交流。讓孩子們對(duì)比討論：你最喜歡哪種情景？說(shuō)說(shuō)你的理由。讓孩子們?cè)u(píng)論書(shū)中的小朋友的做法好嗎？我們還可以做些什么？一起行動(dòng)吧！教師小結(jié)：我們不亂扔教學(xué)目標(biāo)、合適的地方，用完扔回原處。看課件學(xué)習(xí)36頁(yè)。課件出示34頁(yè)插圖。師小結(jié)：要分工配合好效率才會(huì)高呢！活動(dòng)四：我們的教室更漂亮了。師：教室是我們的家，我們一起來(lái)設(shè)計(jì)一下，讓它變得更漂亮。難點(diǎn)：掌握一些參與班級(jí)環(huán)境布置的技能。教學(xué)反思：裝扮我們的教室教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)教室是靠大家共同營(yíng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境，每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。全班討論：你喜歡這樣的值日生嗎？羊羊怎樣做才好呢？