【正文】 “貞觀之治”和“開(kāi)元之治”的景象最突出的原因是兩位統(tǒng)治者A、善于用人，重視納諫 B、具有雄才大略治國(guó)安邦C、善于吸取隋朝滅亡的教訓(xùn) D、順應(yīng)歷史潮流和人民的意愿()科舉制的殿試開(kāi)始于A、武則天時(shí)期 B、隋文帝時(shí)期 C、隋煬帝時(shí)期 D、唐玄宗時(shí)期()我國(guó)封建社會(huì)歷時(shí)最長(zhǎng)的朝代是A、西周 B、唐朝 C、西漢 D、元朝()下列內(nèi)容是唐朝與國(guó)外友好交往的史實(shí)，出現(xiàn)在唐玄宗時(shí)期的是A、鑒真應(yīng)日本僧人邀請(qǐng)，東渡日本 B、日本第一批遣唐使到中國(guó)C、高僧玄奘西游天竺取經(jīng) D、玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安()下列關(guān)于“開(kāi)元盛世”的敘述，錯(cuò)誤的是A、出現(xiàn)于唐玄宗統(tǒng)治前期B、史稱(chēng)唐玄宗有貞觀遺風(fēng)C、這時(shí)唐朝進(jìn)入了全盛時(shí)期D、唐玄宗任用富于改革精神的房玄齡等人為相()唐朝被稱(chēng)為“詩(shī)仙”、“詩(shī)圣”和“畫(huà)圣”的是①李白 ②閻立本 ③杜甫 ④白居易 ⑤吳道子 ⑥柳公權(quán) A、①②③ B、④⑤⑥ C、①③⑤ D、②④⑥()“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。2隋朝書(shū)法融合 的秀美和 的雄健，為唐代書(shū)法創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。3元朝時(shí)意大利旅行家，在元世祖來(lái)華，居住十幾年。請(qǐng)回答：（1）上述能反映什么問(wèn)題？（2）從材料上看我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了怎樣的變化？（3）南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因是什么？四、活學(xué)活用，解答疑難（10分）3簡(jiǎn)述唐太宗的主要政績(jī)。）3（1）人口呈直線上升趨勢(shì)。再加上之后的長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，社會(huì)動(dòng)蕩不安，不僅人口大量死亡，而且由于中央對(duì)地方的失控，使注冊(cè)的人數(shù)也日益減少。（5分）（2）隨著南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心從北方轉(zhuǎn)到南方。總之，唐太宗是一位杰出的政治家。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷．．．”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。ng)乎所以是快樂(lè)的。(岑參《逢入京使》)(4)誰(shuí)家玉笛暗飛聲。(4分)生命沒(méi)有高低貴賤之分。讓我們昂起頭，④對(duì)著我們這顆無(wú)數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布——我很重要!①②③④“學(xué)語(yǔ)文的目的在于運(yùn)用”，根據(jù)你的觀察和生活的感悟，仿照下面加點(diǎn)的句子再寫(xiě)兩個(gè)句子?！本C合性學(xué)習(xí)與探究(6分)在“黃河，母親河”綜合性學(xué)習(xí)中，我們?nèi)媪私饬擞嘘P(guān)黃河的知識(shí)。二、閱讀(48分)閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。我只好推開(kāi)門(mén)，當(dāng)著大家的面走進(jìn)靜悄悄的教室。我的心稍微平靜了一點(diǎn)兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。其中有郝叟老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前的鎮(zhèn)長(zhǎng)，從前的郵遞員，還有些旁的人。柏林已經(jīng)來(lái)了命令，阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只許教德語(yǔ)了。啊，那些壞家伙，他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的，原來(lái)就是這么一回事！(7)我的最后一堂法語(yǔ)課！(8)我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢！我再也不能學(xué)法語(yǔ)了！難道這樣就算了嗎？我從前沒(méi)好好學(xué)習(xí)，曠了課去找鳥(niǎo)窩，到薩爾河上去溜冰??想起這些，我多么懊悔！我這些課本，語(yǔ)法啦，歷史啦，剛才我還覺(jué)得那么討厭，帶著又那么重，現(xiàn)在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了。這好像告訴我，他們也懊悔當(dāng)初沒(méi)常到學(xué)校里來(lái)。(4分)文中人物描寫(xiě)運(yùn)用了多種手法，寫(xiě)出一種，舉例并分析其表達(dá)作用。那時(shí)，演戲是下九流的行當(dāng)，只有走投無(wú)路的窮苦人家，才有此舉。咱人雖窮，志不能短！”他只好重新回到戲班，刻苦練功，這一練就是十幾年。他扮演的第一個(gè)角色，居然是一具“死尸”。(5)有一天，行內(nèi)的何先生約他出去，請(qǐng)他出演一個(gè)新劇本的男主角，“除了應(yīng)得的報(bào)酬，由此產(chǎn)生的lO萬(wàn)元違約金，我們也替你支付。(7)一宿難眠。公司得知非常感動(dòng)，主動(dòng)買(mǎi)下了何先生的新劇本，交給他自導(dǎo)自演。(11)有一次，成龍應(yīng)邀去國(guó)外參加一個(gè)頒獎(jiǎng)典禮，好萊塢大牌影星云集。”(12)在一次電視訪談中，成龍回憶起這些往事，感慨萬(wàn)千，深情地說(shuō)道：“坦率地講，我現(xiàn)在得到了很多東西。(2分)____________________________________________________________1現(xiàn)今的中學(xué)生,很多只知道盲目崇拜明星,而不知道明星的辛酸，請(qǐng)你閱讀上文第(2)小節(jié)成龍學(xué)藝的過(guò)程，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活，談一談體會(huì)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。(《孫權(quán)勸學(xué)》)【乙】傅永字修期，清河人也。永乃．發(fā)憤讀書(shū)，涉獵經(jīng)史，兼有才干。②[露布]公開(kāi)的文告。②有友人與之書(shū)而不能答1根據(jù)文章的意思，用自己的話(huà)回答下列問(wèn)題。請(qǐng)以“這一天，讓我銘記”為題，寫(xiě)一篇記敘文。立意正確，思想健康。人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓你的生命更加豐富。(2分)①卿今當(dāng)涂．．掌事()②蒙辭．以軍中多務(wù)()③永乃．發(fā)憤讀書(shū)()④唯．傅修期耳()1將下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。”《北史有氣干，拳勇過(guò)人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳騁?！泵赡耸季蛯W(xué)?！边@句話(huà)有無(wú)現(xiàn)實(shí)意義?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你對(duì)這句話(huà)的理解。我只想以親身經(jīng)歷告訴現(xiàn)在的年輕人，”(13)做事先做人，最珍貴莫過(guò)一諾千金。出乎意料，那些“大牌”竟然主動(dòng)排好隊(duì)，一一上來(lái)同他握手。(9)那年他才22歲，全香港都認(rèn)識(shí)了他——成龍。何先生很是意外，他則淡淡地說(shuō)：“我也非常愛(ài)錢(qián)，但是不能因?yàn)?00萬(wàn)元就失信于人，大丈夫當(dāng)一諾千金。(6)他仔細(xì)一看，支票上竟然簽著100萬(wàn)元，好大一筆巨款!他從小受盡苦難，嘗遍艱辛，不就是盼望能有今天嗎?可轉(zhuǎn)念一想，如果自己毀約，手頭正拍到一半的電影就要流產(chǎn)，公司必將遭受重大損失。在那樣的環(huán)境里，他沒(méi)有怨天尤人，依然刻苦勤奮。當(dāng)時(shí)香港電影業(yè)正在迅速發(fā)展，但是男影星都是貌比潘安，威武雄壯。戲班里的管教異常嚴(yán)厲，本該在父母膝下承歡的年紀(jì)，他卻在師傅的鞭子與辱罵下練功,吃盡苦頭。(3分)1從最后一節(jié)課上，我們會(huì)感覺(jué)到小弗郎士長(zhǎng)大了，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)小弗郎士的長(zhǎng)大體現(xiàn)在哪里？(3分)。從文中的哪些方面可以看出“今天”不是“平常日子”？(4分)根據(jù)以上選段，把下面橫線上的內(nèi)容填寫(xiě)完整。他就要離開(kāi)了，我再也不能看見(jiàn)他了！想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺。今天是你們最后一堂法語(yǔ)課，我希望你們多多用心學(xué)習(xí)。郝叟還帶著一本書(shū)邊破了的初級(jí)讀本，他把書(shū)翻開(kāi)，攤在膝頭上，書(shū)上橫放著他那副大眼鏡。而且整個(gè)教室有一種不平常的嚴(yán)肅的氣氛。韓麥爾先生見(jiàn)了我，很溫和地說(shuō)：“快坐好，小弗郎士，我們就要開(kāi)始上課，不等你了。開(kāi)課桌啦，關(guān)課桌啦，大家怕吵捂著耳朵大聲背書(shū)啦??還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著，“靜一點(diǎn)，靜一點(diǎn)??”(2)我本來(lái)打算趁那一陣喧鬧偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣。(2)面對(duì)黃河日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則公益廣告，喚起人們的環(huán)保意識(shí)，呼吁保護(hù)我們的母親河?！拔摇痹谄D難困苦、令人窒息的環(huán)境里沒(méi)有被壓跨或變壞，反而成長(zhǎng)為一個(gè)③的人。對(duì)父母，我們是他們安事晚年的保障；②對(duì)朋友，我們是他們傾訴衷腸。(6)李白《峨眉山月歌》一詩(shī)中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游時(shí)令，敘寫(xiě)青山吐月的優(yōu)美意境的一句是：； 明寫(xiě)月映清江美景，暗點(diǎn)秋夜行船之事的一句是：。(8分)(1)假如生活欺騙了你，不要心急！(普希金《假如生活欺騙了你》)(2)，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。(3分)什么是快樂(lè)？鄧稼先認(rèn)為為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè) ①(jū)躬盡瘁，死而后 ②(yǐ)是快樂(lè)的；聞一多認(rèn)為為尋求救濟(jì)民族文化藥方而鍥．(③)而不舍、瀝．(④)盡心血是快樂(lè)的；福樓拜認(rèn)為周末與博學(xué)多識(shí)的朋友相聚時(shí)大家一拍 ⑤(j237。大自然能給我們?cè)S多啟示：小溪流向大河，那是在啟示我們積少可以成多； ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。（5分）四、活學(xué)活用，解答疑難3唐太宗的主要政績(jī)可概括為以下幾點(diǎn)：（10分）①吸收隋亡教訓(xùn)，勤政愛(ài)民；②善于用人，重視納諫，聚集了不少人才；③沿用、完善隋朝的官制，對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)做了改革和整頓；④沿用隋朝的科舉制，以進(jìn)士、明經(jīng)兩科最為重要；⑤輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象；⑥重視文化教育，大大擴(kuò)充了國(guó)學(xué)的規(guī)模，擴(kuò)建學(xué)舍，增加學(xué)員。反之，人口增長(zhǎng)緩慢或出現(xiàn)減少的趨勢(shì)。（4分）（2）從755年至821年，唐朝人口又呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。波羅 馬可三、情境再現(xiàn)，體會(huì)回答（本題12分）3閱讀下列材料：唐太宗貞觀23年（649年）有人口19000000 唐中宗神龍?jiān)辏?05年）有人口37140000 唐玄宗開(kāi)元14年（726年）有人口41410000 唐玄宗天寶元年（742年）有人口45310000 唐玄宗天寶14年（755年）有人口52910000 唐肅宗上元元年（760年）有人口16900000 唐穆宗長(zhǎng)慶元年（821年）有人口15760000請(qǐng)回答：（1）從649年至726年，唐朝人口呈現(xiàn)什么趨勢(shì)？為什么？（2）從755年至821年，唐朝人口又呈現(xiàn)何種趨勢(shì)？為什么？（3）從上面材料人口變化中，我們能得到怎樣的認(rèn)識(shí)？3閱讀下列材料：（本題13分）材料1朝代 南方 北方人口（戶(hù)）占全國(guó)戶(hù)口數(shù)比例 人口（戶(hù)）占全國(guó)戶(hù)口數(shù)比例 西漢 2470685 % 9985785 % 唐代 3920415 % 5148529 % 北宋 11224760 % 6624296 %材料2 朝廷在故都（東京）時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦，而吳（江蘇）中又為東南根抵。3宋朝海外貿(mào)易超過(guò)前代，、是聞名世界的大商港。2設(shè)進(jìn)士科，科舉制度正式誕生；殿試開(kāi)始于 時(shí)期。25．文章最后一段點(diǎn)明主旨，抒發(fā)了對(duì)母親的感恩之情，并在此基礎(chǔ)上表達(dá)自己走好人生之路的決心，使文章主旨進(jìn)一步升華。（2分）23．勤勞（舍得吃苦）、細(xì)心、認(rèn)真、關(guān)愛(ài)（疼愛(ài)、愛(ài)護(hù)）孩子。示例②毛豆是不夠快樂(lè)和幸福的。她只是喜歡“把幻想、夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)完全攪和在一塊兒。1—————————————————————————— —————————————————————————— 20.—————————————————————————————————————————————————————2——————————、———————————2—————————————————————————— ——————————————————————————2—————————————————————————— ——————————————————————————2—————————————————————————— ——————————————————————————2—————————————————————————— ——————————————————————————七年級(jí)語(yǔ)文參考答案漫范fěi 猝CB青春是智慧的火花，點(diǎn)綴著燦爛的星空。②若選題一，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充充完整；不能套作，不得抄襲。在閱讀中，我們會(huì)體驗(yàn)生活的樂(lè)趣；在閱讀中，我們會(huì)擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)；在閱讀中，我們會(huì)懂得做人的道理。（3分）入校時(shí)我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時(shí)娘的撫．摸，似乎又看到了娘那期待的目光。（2分）22．請(qǐng)從第③段中找出具體表現(xiàn)“我娘做一手好針線活”的句子，寫(xiě)在下面。⑤如今城市人穿布鞋已逐漸成為時(shí)尚。”后來(lái)，我準(zhǔn)備進(jìn)縣城讀書(shū)了。多少次我聽(tīng)著油燈芯熱爆的噼里啪啦聲，那熟悉的麻線抽動(dòng)的嗤嗤聲，漸漸進(jìn)入溫柔縹緲的夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)娘子指麻木了，一不小心就會(huì)扎著手指。夜深人靜時(shí)，娘坐著小方凳，彎腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽針線，指掌間力氣用得大、用得均勻，納出的鞋底平整結(jié)實(shí)，耐穿。春天，為我做一雙或圓口或方口的布鞋；冬天，為我縫一雙黑粗布甚至黑條絨的厚棉鞋。如果趕上陰雨天，就拿到熱炕上或火爐上或熱鍋里烘烤，那闕子成色也不差。衣服舊得實(shí)在沒(méi)法穿了，就把補(bǔ)丁一層層拆開(kāi)，把有用的地方剪成一塊塊的碎布科。（2分）①②17．根據(jù)文意理解：毛豆是一個(gè)愛(ài)撒謊的孩子嗎？為什么？（2分）18．毛豆這孩子具有哪些特點(diǎn)