【正文】 些不文明行為是需要改進(jìn)的？我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)身邊的環(huán)境？以小組為單位進(jìn)行討論小組代表發(fā)言生1：要做到隨手關(guān)燈，不浪費(fèi)資源。生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。生9：班級制訂班級衛(wèi)生公約，對破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋”乙：請欣賞詩歌朗誦《給未來一片綠色 》甲：時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識日趨加強(qiáng)。乙：希望春暖花開之時(shí)，學(xué)校里孕育出更多的環(huán)保小衛(wèi)士。環(huán)保時(shí)裝秀《綠色時(shí)尚風(fēng)》甲：同學(xué)們，這些環(huán)保天使們美嗎？乙：是?。≌媸亲屛覀冄矍耙涣涟?！甲：無論你走到天涯海角，乙：無論你穿過萬水千山，甲乙：最終我們還會(huì)在此相會(huì)，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)地球媽媽。我們只有一個(gè)地球，只有一個(gè)家，讓我們攜手共同建設(shè)這個(gè)美麗的家園。是啊，人多力量大，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們的校園更加美麗！讓地球更加美麗可愛環(huán)保建議書實(shí)行垃圾分類化。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。主持人乙:看那朝陽遍灑秋光,:那漫山遍野的金黃,正孕育著豐收的喜悅。同學(xué)勇于發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活中存在的與節(jié)能減排思想相悖的現(xiàn)象與行為，積極思考利于節(jié)能減排的金點(diǎn)子，為學(xué)校節(jié)能減排活動(dòng)盡自己的力量。五活動(dòng)流程： 。節(jié)能減排金點(diǎn)子：，收集學(xué)生用的草稿紙。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時(shí)，又可少用洗滌劑，減少水污染。4．購物時(shí)，自備購物袋或重復(fù)使用塑料袋購物“環(huán)保伴我行”主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)人數(shù)：41人活動(dòng)目的：篇三：節(jié)能減排主題班會(huì)一年級“節(jié)能減排”主題班會(huì)柳林中心校第八小學(xué) 楊小丑一、指導(dǎo)思想：地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)。四、班會(huì)過程：1．班長宣布：節(jié)約能源，從我家開始主題班會(huì)現(xiàn)在開始。④有時(shí)上班忘了關(guān)燈，一天沒人，會(huì)浪費(fèi)很多電。班長總結(jié)：多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費(fèi)了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個(gè)家庭每個(gè)月節(jié)約1噸水，1度電，我們?nèi)?5個(gè)家庭每年就能節(jié)約420噸水，420度電，日久天長，我們不同樣為保護(hù)地球資源做出貢獻(xiàn)了嗎?請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：①做到隨手關(guān)燈。⑤開空調(diào)時(shí)把門窗關(guān)嚴(yán)。小明同學(xué)讀《倡議書》(不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請同學(xué)們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節(jié)約能源做出貢獻(xiàn))班主任總結(jié)：首先向各位家長表示衷心的感謝，同學(xué)們統(tǒng)計(jì)了以前家中每個(gè)月的用水、用電的數(shù)量，從今天開始。懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起。低碳生活就是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。（3）森林被毀：現(xiàn)在在我國很難找到一片原始森林。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。（3）出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用。（7）盡量做到不購買包裝繁雜的食品。低碳健康生活“低碳生活，對于我們來講是一種態(tài)度，我們每個(gè)人要從身邊點(diǎn)滴小事做起，應(yīng)當(dāng)在日常生活中注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，養(yǎng)成良好的節(jié)約能源資源的習(xí)慣。（√）③提倡買本地當(dāng)季產(chǎn)品，因?yàn)檫\(yùn)輸和包裝比生產(chǎn)更耗能。％以下 B．30％—70％之間 C 80％90％ 10．“低碳”是指(B)。少用一次性物品 ，綠化環(huán)境(C)等水平。頻繁開關(guān)相當(dāng)(A)，且易損壞壓縮機(jī)。 (B)年。第6/8頁 總結(jié)我們是跨世紀(jì)的一代，我們代表的是新的責(zé)任，新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)遇。 ，騎自行車上下班有（D）優(yōu)點(diǎn)。,多 ,少 ,多 ,不1你清楚下列那一項(xiàng)不屬于低碳飲食嗎？（A）第5/8頁 量喝散裝茶1在節(jié)能減排上，我們倡導(dǎo)（B）糧食浪費(fèi)，減少畜產(chǎn)品浪費(fèi)和（）飲酒。 12.“低碳行動(dòng)”的宗旨是（A）。（√）四、智慧與速度大比拼?(C) ，優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)類食品 ?(B) B．烤羊肉串 C．炒面 3．我們應(yīng)該喝哪種健康的水(C) B．?dāng)R置2天以上的開水 4．蜂蜜裝在什么容器組好?(a)A．玻璃瓶 B．鐵罐 ？對身體好？(A) C．不銹鋼鍋 ?(C)A．柴火灶 ?(A) B．有機(jī)溶劑型 C．高固體含量型 ，還主要包括(A)。三、慧眼識正誤①把水龍頭開到最大才能把蔬菜盤碗洗得更干凈。（9）巧用廢舊品。（5）養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。生活中可以減少碳排放的生活方式（1）使用太陽能熱水器，使用節(jié)能燈泡。（5）溫室氣體讓地球發(fā)燒。令人擔(dān)憂的環(huán)境、氣候（1）酸雨：對森林的破壞、對石像的腐蝕。“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。班長宣布：《節(jié)約能源，從我家開始》主題班會(huì)到此結(jié)束!反饋：一個(gè)月后，學(xué)生匯報(bào)家庭這個(gè)月節(jié)約用水、節(jié)電情況。⑦從冰箱里拿東西時(shí)盡量一次拿完，做到少開快關(guān)也可以省電。③買冰箱時(shí)買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。⑥洗澡時(shí)，我到媽媽單位去洗，不沖的時(shí)候，水也嘩嘩地流著白白的浪費(fèi)了。②刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。因此我班開展了節(jié)約能源，從我家開始的活動(dòng)，一方面是為了使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，另一方面是想通過學(xué)生調(diào)動(dòng)家長節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)?；顒?dòng)從學(xué)校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會(huì)，形成人人關(guān)心地球，愛護(hù)地球的良好局面。洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進(jìn)大桶收集起來。必要時(shí)也可停一天的水，深刻映象，強(qiáng)化認(rèn)識。首先請各位同學(xué)思考一下，在平時(shí)日常生活中，你是否經(jīng)常離開教室的時(shí)候，對明亮的燈光熟視無睹？你是否在離開飲水房的時(shí)候，對接連不斷滴下的水滴不聞不問？你是否為了下一次開啟電腦方便，而將教室的電腦持續(xù)的處于開機(jī)狀態(tài)？你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫，隨后揉成一團(tuán)，隨手丟棄？這樣等等一系列的行為，在你的身上，是否會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)？你可曾一過這些行為？下面請各小組討論一下，在你平時(shí)的日常生活中，你發(fā)現(xiàn)你周圍的人或者你自身存在哪些浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境的行為？（小組討論，并派代表班級發(fā)言）主持人：剛才各小組就我們?nèi)粘Ｉ钪械睦速M(fèi)現(xiàn)象做了熱烈的討論，從同學(xué)們發(fā)言的情況來看，其實(shí)每位同學(xué)都是有明辨是非的意識的，但是在實(shí)際的生活中，總會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的理由，尋找各種各樣的借口，而忽略了很多，懶的去把這份心附注行動(dòng)．下面給大家看幾份有關(guān)目前我國的資源緊張情況的材料．．（ppt材料放映）主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想？可以自由討論．（小組討論及發(fā)言）主持人：我想剛才各位同學(xué)所說均為肺腑之言，在面對如此緊張的環(huán)境局勢，可以說，我們在想要偷懶的時(shí)候?yàn)樽约簩ふ业母鞣N各樣的