【正文】 軸，腳向遠伸，髖向遠送，身體伸直。（√）側(cè)向滑步推鉛球最后用力動作是通過蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動作將球推出。動作有一步急停和兩步急停。（）三、簡答題（每題4分，共計20分）體育與健康課程標準的基本理念是什么？答：堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康發(fā)展。體育鍛煉應遵循哪些原則？答：循垿漸進的原則；全面鍛煉的原則；經(jīng)常性鍛煉原則；區(qū)別對待的原則；準備與整頓活動原則。答：動作要領：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂主動前伸，雙手用力推撐器械遠端，兩腿左右分開積極前擺，腳過器械后即時制動腿，兩臂斜上舉，挺身落地。教材的動作要領、重點、難點表述恰當。學生練習自主空間的體現(xiàn)。體育是促進健康的主要手段。體 能：指人體各器官的機能在肌肉活動中表現(xiàn)出來的威力，包括身體素質(zhì)和身體基本活動威力。馬拉松全長（）。學生體育健康標準測試項目有哪些？答：身高體重肺活量立定跳遠（50m）臺階實驗（1000m男）（800m女）任選一項；握力、座位體前屈（男）任選一項；仰臥起坐、座位體前屈、握力（女）任選一項。什么是“極點”現(xiàn)象？答：在長跑時，由于有機體各器官活動的協(xié)調(diào)作用被破壞，而發(fā)生肌肉酸疼，胸部發(fā)悶，呼吸困難，動作不協(xié)調(diào)，跑速減慢，想停止運動等自我感覺的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫“極點”現(xiàn)象。由一列橫隊變成二列橫隊時，應先（12）報數(shù)。(V)排球比賽中后排隊員不得參與進攻。（V）一場足球比賽受到紅牌或累計二張黃牌時，受罰者應罰出場外，但仍可參加下一場比賽。（X）三、選 擇 題（每小題1分，共計20分）走和跑的區(qū)別在于（D）A、跑的速度快，走的速度慢B、跑時身體重心起伏大、走時身體重心起伏小 C、跑的步副大，走的步幅小D、跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空在雙杠的支撐擺動動作中，應以（B）為軸擺動 A、手B、肩C、髖D、腰有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時常侮辱學生，影響惡劣，一次課中將學生踢傷?！叭健钡膭幼魈攸c是（A）A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快在有13個足球隊參加的比賽中。負荷量一般學用練習的次數(shù)、時間、距離、重量來表示；負荷強度一般以練習的速度、密度、難度來表示，這兩者相互影響、相互制約。第二部分：填充題：1．體育與健康新課程，將根據(jù) 三維健康觀 和 體育自身 的特點，將課程學習內(nèi)容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應 五個學習領域。其中 神經(jīng)系統(tǒng) 發(fā)育最快； 生殖系統(tǒng) 發(fā)育最晚。鉛球和鏈球投擲圈內(nèi)沿直徑應為 米。（）3．田徑比賽規(guī)則規(guī)定，對第一次起跑犯規(guī)的運動員應給予警告，之后的每次起跑犯規(guī)的運動員均應取消該項目的比賽資格。（）第四部分：問答題： 1．組織一次小型體育比賽，需制訂一個比賽規(guī)程，制訂比賽規(guī)程必需具備哪些方面的內(nèi)容？答：組織一次小型體育比賽，制訂比賽規(guī)程必需具備以下內(nèi)容：比賽名稱和任務；時間與地點、參賽辦法（分組、人數(shù)、資格等）；比賽辦法（方法、確定名次等）；比賽規(guī)則；獎勵辦法；報名日期和方法；對參賽單位的要求及注意事項。4．某中心學校征地一塊，該地塊長110米、寬51米，現(xiàn)請你給該校設計一個周長為250米、有6條跑道的半圓式田徑場，（）。2012中小學特崗教師體育專業(yè)考試試題及答案解析（六）一、填空一個標準田徑場，應由兩個平行的直道和兩個半徑相等的彎道組成，跑道全長應為（400）米，半徑為（36）米；分道最小為（）米最大為（）米。2008年北京奧運會乒乓球女子比賽將有（團體）和（單打）兩個比賽項目。接力跑的傳接棒方式有（上挑試）、（下壓式）和（立棒式）體育鍛煉前后要做（準備）活動和（整理）活動。其中（神經(jīng)）系統(tǒng)發(fā)育最快；（生殖）系統(tǒng)發(fā)育最晚。二、判斷現(xiàn)階段初中階段每周每班應安排3節(jié)體育課。（X）人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期10－13歲。（X）2008年北京奧運會帆船比賽將在秦皇島舉行。1課程內(nèi)容資源開發(fā)包括（現(xiàn)有運動項目的）改造、（新興運動項目的）引用和（民族、民間傳統(tǒng)體育資源的）開發(fā)。標準排球場長（18）米、寬（9）米。在初中體育課教學中（技巧）、（單杠）、（雙桿）和（支撐跳躍）都屬于體操教學。武術(shù)運動的步型有(馬步)、（弓步）、（仆步）、（虛步）（歇步）。并寫出計算過程。為保證課堂教學工作的順利開展，并能收到預期的教學效果，就一節(jié)《體育與健康（體育）》實踐課的備課須考慮哪些內(nèi)容？答：就一節(jié)《體育與健康（體育）》實踐課的備課須考慮教材、學生、教法、場地、器材、時間、氣候、安全、教案等內(nèi)容。而且他只能由被他替換下場的隊員來替換。第三部分：判斷題：1．根據(jù)科學研究，糖是你運動時身體能量的主要來源。6．一個標準田徑場，應由兩個平行的直道 和兩個 半徑相等的彎道組成，跑道全長應為 400 米；半徑為 36米 ；分道最小為 米最大為 米。3．《學生體質(zhì)健康標準》規(guī)定小學一、二年級的測試項目為 身高、體重、坐位體前屈 三項；小學五至六年級和初中以上年級測試項目為 六 項，其中 身高、體重、肺活量為必測項目，選測項目為項。它是對原有體育課程進行深化改革，突出健身目標的一門課程。A、10B、11C、12D、131最早提出體育教學法的是（B）A、德國教育家拉特克B、捷克教育家夸美紐斯 D、瑞典體育教師W?斯卡斯特羅姆D、美國教育家杜威1最合理的跳高過桿技術(shù)是（C）A、剪式B、跨越式C、背越式D、俯臥式1背越式跳高的助跑是采用（C）方式助跑A、直線B、弧線C、直線加弧線D、弧線加直線1背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（B）A、6B、7C、8D、81人體運動時肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是：（B）A、有氧氧化供能和無氧氧化供能B、磷酸源供能和乳酸能供能C、糖源供能1現(xiàn)代奧運會的創(chuàng)始人是：（B）A、維凱拉斯B、顧拜旦C、薩馬蘭奇1籃球比賽時，5號隊員一腳踩在端線上擲界外球，裁判員判其：（B）A、違例B、不違例C、重新站在線外擲界外球1單杠支撐后回環(huán)的動作難點是：（A）A、倒肩壓臂腹貼杠B、倒肩壓臂腹離杠C、倒肩壓臂抬頭支撐1運動員運動時，踝關節(jié)扭傷后應：（C）A、立即熱敷按摩B、立即冷敷按摩C、立即冷敷，24小時后熱敷 《國家學生體質(zhì)健康標準》的評價指標是：（B）A、心理、生理、素質(zhì)B、形態(tài)、機能、素質(zhì)C、身高、體重、肺活量四、簡答題（30）請編排5個隊參加籃球單循環(huán)比賽各輪次競賽程序表？（10分 0——50——40——30——20——1 1——45——34——23——12——5 2——31——25——14——53——4列出六種發(fā)展速度素質(zhì)的練習方法和手段？（10）答：高抬腿跑、后蹬跑、車輪跑、30 米行進間跑、順風跑、讓距跑、加速跑骨骼肌的收縮形式有那幾種？(10分）向心收縮等長收縮離心收縮等動收縮2012中小學特崗教師體育專業(yè)考試試題及答案解析（五）第一部分：名詞解釋：1．水平目標：指不同階段學生在各個學習領域中預期達到的學習結(jié)果。A、逆時針B、順時針C、任意馬拉松跑全程為（B），屬超長距離跑項目。（V）籃球運球變向時手應拍擊球的上部。(X)健身鍛煉與適度的控制飲食相結(jié)合，是公認的安全可靠，科學的減肥方法。行進間跳遠的四個技術(shù)環(huán)節(jié)是（助跑）、（起跳）、（騰空）、（落地）.標準籃球場長（28）米，寬（15）米，籃球圈上沿高()米，場中圈直徑（）、排球場長（18）米，寬（9）米，進攻線距中線（3）米；足球點球點距球門（）米第一屆奧運會的（1896）年舉行，現(xiàn)任國際奧委會主席是（羅格）。第三篇：最新中小學體育特崗教師招聘考試題最新中小學體育特崗教師招聘考試題匯編2012中小學特崗教師體育專業(yè)考試試題及答案解析（四）一、填空題（每空1分，共計20分）體育與健康課程是一門以(身體)練習為主要手段、以增進中小學生(健康)為主要目的的必修課程。前臂在身體帶動下橫擺，引拍適度，體臂夾角約35度~40度；前臂自然彎曲，肘關節(jié)約為120度。人體所需營養(yǎng)素主要有（糖）、（脂肪）、（蛋白質(zhì)）、（維生素）、（無機鹽）和（水）。籃球場地的長為（28m），寬為（15m）；排球場地的長為（18m）寬為（9m）。運 動 量：指人體在身體練習中所完成的生理負股量。健 康：指個體在身體、心理和社會各方面都處于良好狀態(tài)，而不瘤僅是沒有疾病和不虛弱。教師主導、學生主體效應。請注意目標的明確，重點與難點的把握、教定與學法的創(chuàng)新。學校體育應從哪些方面為終身體育打好根底？答：打好身體根底；掌握體育的知識、技能，學會自主學習、鍛煉、評價；培養(yǎng)體育興趣、愛好，養(yǎng)成鍛煉習慣；培養(yǎng)自我體育意識。以學生發(fā)展為中心，重視學生主體地位。（√）長拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。（）排球比賽中A隊隊員在接發(fā)球時，用腳將球踢到了對方場內(nèi)，裁判員判其違例。（）韻律操比賽，可設規(guī)定動作和自選動作。耐久跑中的途中跑，要求（跑的節(jié)奏與呼吸節(jié)奏）相配合。骨骼起著（杠桿）的作用，關節(jié)是運動的（樞紐），肌肉收縮是運動的（動力）。評價一個人的健康狀況要從（身體）（心理）和（社會適應）等三個方面去評價。四、問答題（20分）你認為《體育》與《體育與健康》課程學習評價的重點有哪些不同？課程標準強調(diào)建立內(nèi)容多元化，評價方式多樣化的評價體系。第二，關注合作意識的培養(yǎng)。（）體育的任務是把所有潛藏在人身上的天賦的生理力量全部發(fā)揮出來，沒有各種體力的發(fā)展，就談不上勞動的教育，勞動的習慣，技能的培養(yǎng)訓練（）三維健康觀是指對空氣，環(huán)境，身體處于良好狀態(tài)的認識。（）關注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生受益屬于課程標準的基本理念。10 課程資源的開發(fā)和利用，應從（人力資源的開發(fā)、體育設施資源的開發(fā)、課程內(nèi)容資源的開發(fā)、課外和校外體育資源的開發(fā)、自然地理課程資源的開發(fā)、體育信息資源的開發(fā)）六個方面著手。為提高學生的興趣，體現(xiàn)學生的主體地位，我們通?？梢圆捎茫ㄗ灾鲗W習，探究學習，合作學習）的方法來實現(xiàn)課程目標。“健康第一”的指導思想是《體育與健康》課程的基本理念之一，而這里所指的健康包括（生理健康、心理健康、社會適應能力）三個方面。體育課程資源的開發(fā)包括哪六個方面的開發(fā)？答：（1）人力資源的開發(fā)；（2）體育設施資源的開發(fā)；（3）課程內(nèi)容資源的開發(fā)；（4）課外和校外體育資源的開發(fā)；（5）自然地理課程資源的開發(fā)；（6）體育信息資源的開發(fā)?！扼w育課程標準》規(guī)定1～2年級每周幾個學時？（D）A、1學時 B、2學時 C、3學時 D、4學時下列目標屬于身體健康領域目標的是：（B）A、用科學的方法參與體育活動； B、發(fā)展體能；C、安全地進行體育活動； D、形成克服困難的堅強意志品質(zhì)。編寫中小學體育與健康教材的四條原則是（教育性原則、健康性原則、興趣性原則、發(fā)展性原則）根據(jù)1～6年級學生自制力和理解力相對較差、情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點，采用（主題教學、情景教學、復式教學）等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生的運動興趣。？（8分）答：①建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德； ②學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。（√）三、簡答題(共20分)？ ，如何使用教材？，對此，你有何看法？，我們認為，評估只有分等級的作用，新課程理念下的評估具有哪些功能？五、學科新課程理論與實踐(共40分)？（8分）答：①堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。（x），不能橫向比較學生學習質(zhì)量。（自主學習、合作學習、探究學習）。（）在體育活動中要注意多喝水，特別是在劇烈活動和夏天更要大量喝水，否則人體將失去水分造成“脫水”。（）在隊型練習中，分隊走是一路縱隊行進間在某點聽到分對走的口令后，單數(shù)做左轉(zhuǎn)彎走，雙數(shù)做右轉(zhuǎn)彎走，形成方向相反的兩個一路縱隊。（）學生進行山羊分腿騰越時保護人站在落地點的前面，扶同伴的背部或握住上臂。A、腳掌外側(cè) B、腳掌內(nèi)側(cè) C、全腳掌3逆時針彎道跑時，身體應向（B）傾斜 A、右 B、左 C、前 D、后3最合理的跳高過桿技術(shù)是（C）A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯臥式 在彎道跑時，左腳應以（A）著地A、腳掌外側(cè) B、腳掌內(nèi)側(cè) C、全腳掌 D、前腳掌4背越式跳高的助跑是采用（C）方式助跑 A、直線 B、弧線 C、直線加弧線 D、弧線加直線4背越式跳高身體過桿后，以（B）先接觸海綿包 A、頭部 B、肩部 C、背部 D、臀部4背越式跳高身體在桿上成（C）姿勢 A、弓形 B、水平C、背弓 D、坐立式4背越式跳高起跳時，擺動腿屈膝內(nèi)扣向（D）方向擺動 A、起跳腿 B、內(nèi) C、上 D、異側(cè)肩4背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（B）A、6 B、7 C、8 D、84終點沖刺跑是臨近終點的一段（C）A、耐久跑 B、途中跑 C、加速跑 D、快速跑4背越式跳高應（C）橫桿起跳 A、面對B、側(cè)對C、背對D、斜對4跨欄跑時，擺動腿過欄后積極下壓，（B）落地 A、全腳掌B、前腳掌C、雙腳D、腳后跟4挺身式跳遠的技術(shù)中，（C）是最重要的 A、助跑B、踏跳C、助跑與踏跳的結(jié)合 D、落地 50、