【摘要】冷熱與溫度四年級(上)2021年9月14日溫度的測量實驗:溫度的感覺溫度(temperature):物體的冷熱程度。溫水熱水冷水1.準備一杯冷水、一杯溫水、一杯熱水,先將兩手的食指分別插入冷水和熱水中。5秒后,再同時插入溫水中,兩個手指的感覺一樣嗎?思考問題:光憑自己的感覺能準確判斷物體
2024-12-04 17:58
【摘要】《動物·植物·人》教學設計(作者單位:邗江實驗學校梁偉)教學目標:知識與技能目標:通過觀察與比較,找出植物和動物之間的相同與不同之處,通過人與黑猩猩的比較了解人與動物的血緣關系。過程與方法:能夠運用多種感官去觀察、去比較,掌握對比的方法。情感態(tài)度價值觀:通過比較人與動植物的相同與不同,將人融入
2024-12-08 07:57
【摘要】校園里的植物說一說你認識的校園里的植物,比一比看說說得多!楊樹柏樹松樹荷花浮萍爬山虎仙人掌棕櫚植物名稱生長環(huán)境生長特點楊樹操場邊,陽光照射充足,澆水及時。柏樹浮萍仙人掌綠化區(qū),水量少。葉子像針池塘里
2025-05-04 02:31
【摘要】頭腦風暴比賽:在3分鐘的時間里說出兔子和蘿卜的不同之處。?外形不同、生活空間不同·····?兔子會運動,蘿卜不會運動兔子和蘿卜的共同之處是什么?它們都能長大,都需要水、陽光、空氣、都要呼吸、繁殖后代、需要食物····
2024-12-05 00:52
【摘要】執(zhí)教:南沙區(qū)橫瀝小學黃柳金請同學們拿出你帶來的葉子,小組觀察,并說說你發(fā)現了什么?1、不同的葉子,有不同的形狀。2、不同的葉子,大小不同。3、葉子有不同的顏色.葉脈葉柄請同學們畫出一幅自己喜歡的葉子的畫.
2024-11-30 01:12
【摘要】校園里的植物高等植物和低等植物?高等植物:形態(tài)上、結構上和生殖方式上都比較復雜。(根、莖、葉分化)?低等植物:形態(tài)、結構和生活方式較簡單(一般沒有根、莖、葉、的分化,如蘑菇)種子植物和孢子植物?凡是能產生種子的稱為種子植物,如:蘋果、大豆。不會產生種子的稱為孢子植物,如:蘑菇。被子植物和裸子植物
2025-07-19 20:12
【摘要】(蘇教版)三年級科學上冊課件
2024-12-04 22:17
【摘要】思考:是什么把我們校園裝點的如此美麗????義務教育課程標準試驗教科書第5冊你見過什么樣的花義務教育課程標準試驗教科書第5冊義務教育課程標準試驗教科書第5冊義務教育課程標準試驗教科書第5冊義務教育課程標準試驗教科書第5冊義務教育課程標準試驗教科
2024-11-15 04:08
【摘要】科學是什么?科學,聽起來一個神秘的詞語科學,聽起來一個神圣的詞語——然而,你知道科學嗎?科學人類生存和發(fā)展最基本的智慧?人類觀察自然,并且研究各種現象變化的道理,于是產生科學;?人類對其巧妙的運用,以適應環(huán)境、改善生活,于是乃有技術;恐懼,是迷信之祖亦是科學之源戰(zhàn)爭,是毀滅之神亦是創(chuàng)造之神
2024-12-04 17:57
【摘要】六年級科學上冊第4單元《探索宇宙》之太陽系大家族?溫度計正對著太陽,即受太陽直射,溫度上升快,溫度計上的讀數高;?溫度計斜著接受太陽光,即獲得的熱量少,溫度計上的讀數低。小資料?2021年8月24日,國際天文學聯合會大會通過決議,決定將冥王星“開除”出九大行星家族。根據
2024-12-04 18:43
【摘要】一、圖上的人在干什么?都在進行科學研究二、看圖(P3頁)、思考、回答問題1、是不是只有科學家那里才有科學?2、你有沒有做過圖上小朋友做的事情?3、你為什么想做這些事情?好奇心總是讓我們去探究許多事物。其實科學就在我們身邊三、閱讀------好奇心四、閱讀《
2024-11-11 12:12
【摘要】蘇教版三年級科學上冊湯原縣前衛(wèi)小學張振峰想一想:地球上的水都在哪?海洋河流湖泊地球上的水主要分布在哪?海洋河流湖泊冰川地下暗河等
【摘要】解開充滿氣的氣球,讓氣球口對著自己的臉,你有什么感覺?說明了什么?空氣是會流動的。那空氣受熱時會怎樣流動呢?點燃一支線香,看看線香的煙往哪里飄?直著拿橫著拿倒著拿為什么會這樣?空氣受熱時會上升熱空氣實驗一:結論
2024-12-04 18:40
【摘要】地球上的水主要分布在哪里呢?海洋冰川河流湖泊地下暗河比一比陸地面積大還是海洋面積大??地球上的水“取之不盡,用之不竭”嗎?淺層地下水占12%海洋和咸水湖中的水占97%深層地
【摘要】洞庭湖風光青藏高原烏蘇里江廬山瀑布世界地圖地球上水的總量地球上的淡水水蒸氣等占﹪河流湖泊占﹪深層地下水占11﹪淺層地下水占12﹪地球上大部分的水是海洋里的咸水,只有極少量的淡水。淡水絕大部分蘊藏在南極