【摘要】阿拉伯婆婆納紅花酢漿草紅葉李美麗月見草匍莖通泉草桃花向日葵合歡紫薇荷花蔥蘭龍爪槐木槿八角金盤小葉黃楊大葉黃楊
2025-02-06 18:00
【摘要】校園里的植物廈門金尚小學(xué)王良英許國雄龍血樹大葉鵝掌柴孔雀草花葉竽散尾葵鴨趾草榕樹三角梅變?nèi)~木鵝掌柴黃葉假連翹
【摘要】不同樹木的樹皮樹葉對生:莖的每一節(jié)上長出兩片葉子,兩兩相對?;ド呵o的每一個節(jié)上僅生一片葉子,依次交互排列。環(huán)生:莖的每一個節(jié)上生三片以上葉子,并環(huán)生于莖和枝的周圍。葉子的生長形式
【摘要】校園里的植物你看到了什么植物?桃樹蝴蝶花油菜銀杏樹白楊柏樹爬山虎你又看到了什么植物?苦瓜荷花浮萍仙人掌棕櫚樹你還看到了什么植物?樹干上有棕毛綠化區(qū)
【摘要】校園里的植物美人蕉菊花桂花
2025-02-07 00:49
【摘要】.一座山的兩邊,分別住了大于號,小于號,兩兄弟,每天都在山邊對望,誰也不舍誰,誰也離不開誰?(打一字)(水)哪些物品能讓水運(yùn)動?古人說:“水是往低處流的,你認(rèn)為這種說法對嗎?若不對它還會向什么方向運(yùn)動?水能不能沿著所有物品運(yùn)動
2025-02-06 17:57
【摘要】美麗的海底世界猜測問題1、會動。2、會吃飯。3、會長大。4、會呼吸。5、會爬行。6、會死亡。7、會繁殖。8、會排泄。9、有思維。10、……尋找生命的特點(diǎn)名稱會動吃東西長大呼吸爬行生死繁殖排泄反應(yīng)
2025-02-07 00:52
【摘要】校園里的小動物(2)謎語:身體雖不大,力氣可不小,有時搬糧食,有時挖地道,團(tuán)結(jié)又互助,勇敢又勤勞。(猜一動物名稱)小螞蟻:身體構(gòu)造吃什么?家庭成員螞蟻的家傳遞信息動物名字分類相處打架動物特征螞蟻的身體構(gòu)造
【摘要】校園里的小動物觀察螞蟻執(zhí)教者:蘇珍娜?像喇叭的嘴巴?大大的眼睛?嘴巴有鋸齒,像鉗子……觸角口器復(fù)眼足腹A頭胸腹腹部螞蟻的身體結(jié)構(gòu)觸角頭三對足胸腹我會填螞
【摘要】校園里的小動物執(zhí)教:潛江市熊口小學(xué)蕭海燕你認(rèn)識它們嗎?螞蟻蝗蟲蜻蜓螳螂你認(rèn)識它們嗎?瓢蟲知了青蛙蜜蜂你認(rèn)識
【摘要】校園里的小動物~樹干、葉片上的小動物城中小學(xué)徐志龍老師樹干上常見的小動物蝸牛720x720.172k.jpg收藏設(shè)置預(yù)覽:69%查看原圖
【摘要】校園里的小動物城內(nèi)學(xué)校王麗芳螞蟻身體分為頭、胸、腹三部分胸部有三對足蝸牛身體分為頭、腹、尾三部分背上有螺旋形的殼蚯蚓
【摘要】說它是條牛,無法拉車走,說它力氣小,卻能背屋跑。(打一動物)仔細(xì)觀察蝸牛,看它有什么特點(diǎn)?蝸牛是怎樣出殼的??蝸牛肚子下扁平的足實(shí)際上是一條條橫紋,這些橫紋像水波紋一樣向后波動著,蝸牛就靠著橫紋的波動,慢慢爬行。?蝸牛的足里面有
【摘要】課題:“校園里的小動物”教案教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:觀察動物,并能描述出它的形狀與特征。2、過程與方法:能夠運(yùn)用多種感官去觀察、去比較,掌握對比的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀:體會到對有生命的物體進(jìn)行探索的興趣;意識到動物之間也有許多的相同和不同之處。教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊第二單元第3課《校園里的小動物
2025-02-07 03:16
【摘要】蚯蚓蚯蚓在哪里生活?土壤里、菜地里、花壇里,石頭下它們喜歡黑暗、潮濕的生活環(huán)境觀察蚯蚓的身體口(頭部)肛門(尾部)環(huán)帶蚯蚓是環(huán)節(jié)動物。觀察蚯蚓的運(yùn)動蚯蚓的皮膚是濕潤的,沒有腿,也沒有腳。蚯蚓通過身體肌肉的伸縮來爬行,這叫“蠕動”。大雨過后,蚯蚓都
2025-01-18 01:20