師徒結(jié)隊(duì)計(jì)劃(文件)
【正文】 間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了。在這一個(gè)過程中，作為新教師的我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)。所以作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。勤學(xué)苦練記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)。這點(diǎn)也讓我更深刻的意識(shí)到：只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己更好的適應(yīng)教學(xué)育人的要求，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。在工作中要多思考，注意把握學(xué)生工作的規(guī)律性和反復(fù)性。作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)成長的基地，將師徒結(jié)對(duì)這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間，為我們?cè)黾恿私涣鳒贤ê拖嗷W(xué)習(xí)的平臺(tái)。在這短短一學(xué)期的時(shí)間內(nèi)，在張老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，使我有了更多快樂的經(jīng)驗(yàn)和更多的自我提升，而我也總能以一貫的踏實(shí)和進(jìn)取而不懈努力。張老師的為人處世、經(jīng)驗(yàn)心得和他的踏實(shí)、熱情與真誠，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得更多的學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己更好的投入到這份事業(yè)中去。三、教育科研方面教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。我以后會(huì)更加努力的向張老師學(xué)習(xí)，并且向其他所有的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)、講課的藝術(shù)，經(jīng)常去聽他們的課，多向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一學(xué)年的教學(xué)中揚(yáng)長避短，在教學(xué)中取得進(jìn)步，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、以及師傅對(duì)我的教導(dǎo)和栽培。下面我就從徒弟這個(gè)角度談?wù)勎业氖斋@：一、作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。剛開始我懼怕被聽課，怕出丑，后來發(fā)現(xiàn)聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并能及時(shí)地改正，并且在聽課前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時(shí)會(huì)特別仔細(xì)，注意圍繞教學(xué)目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)，久而久之，使自己的備課水平有了提高。多向師傅取經(jīng)。師傅篇忙忙碌碌的一學(xué)期已接近尾聲，本學(xué)期我有幸成為xxx老師的師傅，在青藍(lán)工程活動(dòng)中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。x老師經(jīng)常主動(dòng)觀摩我的課堂，我也常聽她的課，為了準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)秀的公開課，她一遍遍地試講，做好課前、課后的準(zhǔn)備、練習(xí)和反思，在學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn)、積累學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，她更清楚地意識(shí)到，會(huì)上課，上好課，上孩子喜歡的課，這才是作為一個(gè)教師最根本的業(yè)務(wù)要領(lǐng)。三、多學(xué)多練，扎實(shí)進(jìn)步 “學(xué)然后知不足，教然后知困惑”，其實(shí)我在這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受“教與導(dǎo)”的重任，就只能努力縮小學(xué)科差距，減緩自己的教學(xué)盲點(diǎn)，一個(gè)學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)，也讓我意識(shí)到自身的諸多不足。對(duì)于本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)工作，現(xiàn)小結(jié)如下：一、剖析自身，制訂計(jì)劃每個(gè)老師都有自己的特長、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析xxx老師的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于好的地方，提出來，對(duì)于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展、進(jìn)步，最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開展了一系列的活動(dòng)。有了師傅的指導(dǎo)，我少走了許多彎路，從她的身上，我不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也看到了她務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，這深深地影響著我，作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)成長的平臺(tái)，將師徒結(jié)對(duì)這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間，為我們?cè)黾恿私涣鳒贤ê拖嗷W(xué)習(xí)的平臺(tái)。師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒有意識(shí)到的缺點(diǎn)。在平時(shí)的教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，與師傅共同鉆研教材和備課，虛心接受師傅的建議，修改不足。附：（師：張炳輝 ——徒：陸鈺）第五篇：師徒結(jié)隊(duì)總結(jié)師徒結(jié)對(duì)總結(jié)徒弟篇時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期要過去了，作為青藍(lán)工程活動(dòng)的一名受益者，在師傅XXX老師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助下我迅速成長。張
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