少先隊輔導員培訓心得體會(文件)
【正文】 我的常規(guī)工作安排，缺少特色活動，缺乏創(chuàng)新的意識，有時候覺得少先隊工作并不重要，使得自己在少先隊工作上用心不夠。我這次在成都培訓主要參觀了泡桐樹小學（天府校區(qū)）的“泡泡娃的環(huán)保夢”、龍江路小學的鼓號隊交接儀式、實驗小學的“活力A城，自主成長”的學生自主管理以及草堂小學的“紅領巾相約中國夢”的主題班隊活動外，還聽了來自全國各地的少先隊工作專家們的講座，收益匪淺，下面我對我在學習后就我校的實際情況制定我的少先隊工作計劃：a)改善升旗儀式，加強愛國主義教育；，使得升旗儀式更加莊重；，讓學生能夠認真的齊唱中華人民共和國國歌； ，以及隊禮的手勢。今天我也很榮幸在這里和大家一起分享我的學習心得。至于說大隊長、中隊長、小隊長，三道杠、兩道杠等等，壓根就沒聽說過，更何談了解。最多在上級來文后，才在不影響正常教學的前提下，開展所謂的活動。通過這幾天的學習，讓我受益匪淺，對于一個少先隊輔導員工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會。同樣的羅校長艱苦的求職經(jīng)歷，以及擔任輔導員所付出的點點滴滴……這一切無不告訴我們，每一個成功人士的背后都與努力探索、拼搏實踐分不開。樂器是現(xiàn)成的，有專業(yè)的音樂老師，還有豐富的網(wǎng)絡資源，這些都為孩子們提供了更好的平臺。我相信通過我們大家的努力，少隊工作會大步前行，孩子們的成長更加趨于綜合，距百年復興的中國夢更進一步。其次是團市委副書記李響同志傳達中央及省的有關會議、文件精神。時間都是排得滿滿的，學習的知識很多。老師們認真聆聽了同學對讀書的渴望和方法。有的輔導員提出，少先隊員沒有感到榮譽感；（要使學生感到少先隊的榮譽感？一、擇由進入少先隊；一年級三分之一，二年級二分之一，三年級全部。黃孝鴻老師針對老師們問題一一作了解答和建議。感謝市團委及教育局給予我們這樣一個機會，也感謝文山市第四小學少先隊輔導員精心給我們上的觀摩，希望培訓班里所有的同仁在培訓結束后都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，共同推動少先隊工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩！。不知不覺，少先隊輔導員培訓已經(jīng)接近尾聲了，時間雖短，收獲頗豐。三、組織人員參加活動，到其他學校參觀、景點游玩。例如：有的輔導員提出，有什么更好的辦法來做好校園的環(huán)境衛(wèi)生？（分人分組，責任包干，把人分到點上去。在文山市第四小學的操場上觀摩學習鼓號隊訓練，鼓號隊的技能訓練可謂是最精彩的，鼓號震天，隊形如花，同學們在訓練中每個人都認真對待，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所有的隊員團結一致，一遍又一遍不厭其煩地訓練。我們從周老師的最基本的少先隊常識和禮儀學起。23日早上，在市教育局領導張玉梅主持的話語中，開始了少先隊輔導員的培訓。我們一起學習著，并快樂著。讓孩子們切身感受到自己是一名少先隊員，是祖國未來的希望。并把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系起來，在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春。作為一名少先隊輔導員，我有責任也有義務讓孩子們有所為，也有責任把他們培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。平時的課業(yè)負擔重，把工作中心都放在抓成績上。2009年進入教師隊伍，開始在通遠鎮(zhèn)火箭小學教書，后來因工作調入通遠鎮(zhèn)中心小學，2011年擔任少隊輔導員，到現(xiàn)在也有兩年多的時間。總之，我對大隊輔導員的工作充滿了信心，也對我校的少先隊大隊的未來充滿希望。三、協(xié)調好各方面的關系 對于大隊輔導員來說，需要面對的除了與孩子們的關系外，還應該協(xié)調好與領導、班主任及藝體科教師的關系、與中隊輔導員的關系、與家長的關系和與社會的關系。學習結束后，我在不停地思考，在新的時期新形勢下，怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊輔導員呢？綜合培訓學習到的東西和我個人就我校的實際理解，談下自己的看法：一、不斷學習，提高工作水平和業(yè)務能力少先隊輔導員面對的是將要挑起建設祖國重擔的廣大少先隊員們，更應不斷地學習各方面的知識，不斷充實自己，通過學習、實踐、總結、升華的過程不斷積累經(jīng)驗，靈活運用學到的知識，根據(jù)我校的實際情況出發(fā)，加以改造和實施，使我校的少先隊輔導員的工作更上一層樓。，網(wǎng)絡不僅是時尚名詞更是傳播知識、經(jīng)驗與思想的捷徑。，沒
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