師徒結(jié)對活動實施方案(文件)
【正文】 學(xué)第三周交教導(dǎo)處。（5）每學(xué)期向同組老師上公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。（9）平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。根據(jù)師徒結(jié)對實施方案和協(xié)議要求，對師徒結(jié)對工作進行目標(biāo)考核。麻岔中學(xué)教導(dǎo)處第四篇：師徒結(jié)對活動實施方案巧爾齊召小學(xué)教師師徒結(jié)對活動實施方案 為了促進新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務(wù)交流，加強教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，具體方案如下：一、結(jié)對目標(biāo)：幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任。四、結(jié)對對象：師傅：市、區(qū)級骨干教師、學(xué)科名師、擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。舉行拜師儀式，建立師徒關(guān)系學(xué)校組織舉行師徒結(jié)對儀式，頒發(fā)聘書，簽定師徒結(jié)對協(xié)議，建立師徒關(guān)系。七、師徒職責(zé)：師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。（2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個課件的制作。（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認真制定師徒結(jié)對工作、學(xué)習(xí)計劃，并在開學(xué)第三周交教導(dǎo)處。（5）每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。（9）平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。根據(jù)師徒結(jié)對實施方案和協(xié)議要求，對師徒結(jié)對工作進行目標(biāo)考核。巧爾齊召小學(xué)教導(dǎo)處2009年9月第五篇：師徒結(jié)對實施方案曉義小學(xué)師徒結(jié)對活動實施方案為了促進新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務(wù)交流，加強教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我校開展師徒結(jié)對活動，具體方案如下：一、結(jié)對目標(biāo)： 幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任。四、結(jié)對對象：師傅：市、縣級骨干教師和擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師。七、具體要求：師傅教師：（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。每學(xué)期重點審閱5節(jié)備課教案。（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。徒弟教師：（1）在師傅的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標(biāo)。（5）每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。（9）平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。根據(jù)師徒結(jié)對實施方案要求，對師徒結(jié)對工作進行目標(biāo)考核。師徒結(jié)對實施方案祁縣東觀鎮(zhèn)曉義小學(xué)。實行動態(tài)滾動管理，對不稱職的師傅予以調(diào)換，對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。八、管理與考核建立師徒結(jié)對工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：楊樹芳 副組長：程瓊 成 員：各位教師建立評估考核與激勵機制：師徒結(jié)對工作由教導(dǎo)主任負責(zé)，由教導(dǎo)處實施常規(guī)管理，學(xué)科組配合開展活動。（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級各類競賽活動。（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學(xué)期不少于3次，并做好記錄。（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個課件的制作。（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。（2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。五、結(jié)對期限：兩年六、師徒職責(zé)：師傅： 做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導(dǎo)、命題、閱卷以及課改和教學(xué)研究等工作。實行動態(tài)滾動管理，對不稱職的師傅予以調(diào)換，對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。八、管理與考核建立師徒結(jié)對工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：安
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1