【正文】 前預習，你還知道我們吃的食物中，還有哪些是長在土里的？（藕、土豆、山芋、蘿卜、地瓜、番薯）（對答得正確的學生獎以花生）有感情地朗讀全文。集體評價（普通話是否正確、語言是否流利、故事內容是否合理等）第五篇：小松鼠找花生果教案2小松鼠找花生果教學目標：認識本課的兩個生字，組成新詞，讀準字音。教學重點：認識新字、新詞。要想去找花生果，可先得過老師的這一關，你們愿意接受挑戰(zhàn)嗎？ 出示詞語：蚯蚓 結果 旁邊留著 摘下來 鉆出來 綠油油 金燦燦 自言自語 睜大眼睛注意第一排：蚯蚓的“蚓”是前鼻音。你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你觀察得很細心，我們一齊來讀。你見過哪些東西是黃燦燦的？（金子，油菜花，迎春花，）看，這就是黃燦燦的小花，好看嗎？那誰來讀一讀？讀得真美，我們一起美美地讀一讀延伸：像“綠油油、黃燦燦”這類詞還有很多，你還能說出哪些？這些詞語中很多都是表示顏色的。分角色讀讀。，找出有關的話，交流，你找到的是哪句話。什么叫“落光了”？看到金色的小花落光了，小松鼠的心情怎么樣?。浚ê苁┠隳茏x一讀嗎？評價，我聽出來了，這只小松鼠很失望，這只小松鼠非常失望，你們已經讀懂了這只小松鼠。（蚯蚓的家在泥土里）是呀，蚯蚓從泥土里鉆出來，笑著對小松鼠說引讀4,、其實還有許多植物的果子是長在泥土里的？你還知道哪些？七、學習生字今天我們跟小松鼠一起去找花生果，找到了許多花生。減一減記住它。小松鼠摘了好多花生要送給你們呢？想要嗎？ 出示生字：結 每結，左右結構，左窄右寬，絞絲旁。誰來演一演這只感到奇怪的小松鼠？指名，齊讀六、學習第5自然段小朋友們，花生果到底上哪兒去了？誰快來幫小松鼠找一找。你有每天都做的事嗎？誰來說一句話，用上每天這個詞語。四、學習第三小節(jié)?！薄岸嗝春每吹幕ㄉ?！誰想讀讀第一自然段，讀出花生的美？”齊讀第一段三、學習第二自然段過渡：小松鼠知道這是花生嗎？ 不知道1．小松鼠開始并不知道這是花生，它去問了誰？（蚯蚓）2．看?。ǔ鍪拘∷墒髥栻球緢D）小松鼠是怎樣問蚯蚓的？（“這是什么呀？”）誰來學小松鼠的樣子問問蚯蚓？（指名讀句子）3．蚯蚓是怎么回答的？（點擊“這是花生”）老師來做小松鼠，你來做蚯蚓。）花生長著綠油油的葉子，黃燦燦的小花多好看呀，誰能把花生的好看讀出來的？聽你的朗讀我覺得葉子變得更綠了，還有誰也想讀的？聽你的朗讀，我覺得小花變得更美了！。第二排都是輕聲。教學過程：一、創(chuàng)設情境，以趣導入在樹林里住著一位可愛的朋友，它是誰？（出示小松鼠的圖片）今天小松鼠想邀請我們和它一起去找花生果。以讀為主，在讀中再現(xiàn)童話情景，激發(fā)學生的興趣。自由準備后在小組內先講。（4）小組合作討論這個問題。學習3－5自然段（1）引讀4段：小松鼠聽了鼴鼠的話，它是怎么做的呢？（學生讀：小松鼠每天都到地里去，看看結花生了沒有？）結果怎么樣？（學生讀：“它等啊，等啊，等到花都落光了，也沒看見一個花生。（3）思維拓展：還有哪些東西很鮮艷？（五星紅旗、漂亮的衣服、五彩的貝殼等）（4）讀好句子：“一朵朵金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷。教學過程一、復習鞏固：開火車讀詞卡。（2）在“識字迷宮”里認讀生字（課件演示）（3）游戲：開火車找朋友三、寫字指導：“生、里、果”教師范寫生字，學生注意觀察，找準關鍵筆畫。生借助拼音自讀課文，遇到生字多讀幾遍，注意讀準字音。第一課時 課時目標認識十二個生字，會寫個字。情感態(tài)度與價值觀知道花生在地下結果這一特性，激發(fā)學生觀察植物的興趣。? 板書：?2小松鼠找花生果 ?? ?看—想—看—問花生果 ??（全在泥土里）?第四篇：小松鼠找花生果_教案16小松鼠找花生第十六周 星期一 段炎教學目標 知識與技能認識“找、生”等12個生字，會寫“生、里、果”3個字。師范寫，生描紅。（出示圖片）如果你還有想了解的可以通過看書、問身邊知道的人、上網??各種方法去找一找。（指名表演）①你覺得他表演得怎么樣？(沒有睜大眼睛)那你來當小松鼠?、谛∷墒螅氵@句話是說給誰聽的呀？（自己）③那什么叫自言自語??？讓我來查查字典，我的字典到哪里去了？哦原來在這兒呢！④小朋友們，老師剛才在和誰說話啊？這就叫——自言自語 ⑤誰再來讀一讀小松鼠自言自語的話誰再來試著讀一讀，把小松鼠奇怪的樣子讀出來？讓我們分小組比賽讀一讀(五)、學習第五自然段?？墒?，_______________，也_____________________?！?①指名讀 ②齊讀師：小松鼠第一天到花生地里去，沒看見花生果；第二天他又去了，還是沒有看見花生果；第三天，小松鼠不灰心，繼續(xù)到花生地里去，一直去了好多天，小朋友想想小松鼠每次在去的路上，會想些什么？在回來的路上，它又會想些什么？小松鼠多么想得到花生果呀！可是——師引讀，出示句子?！?指名讀)小松鼠為了能吃到花生果你覺得他的心情是怎樣的呢？（很著急）你從哪個詞語中最能看出他很心急呢？（板書：