小學(xué)三生四愛(ài)五心五好活動(dòng)總結(jié)(文件)
【正文】 板報(bào)等形式，班級(jí)通過(guò)主題班會(huì)、觀看愛(ài)國(guó)電影、黑板報(bào)等形式向廣泛宣傳“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育內(nèi)容，號(hào)召全校隊(duì)員、少年宮各科室學(xué)員們從身小事做起，胸懷祖國(guó)，放眼世界，規(guī)劃好自己的人生，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》，《中小學(xué)生守則》做起，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)尋求高效的學(xué)習(xí)方法，努力成為優(yōu)秀的中學(xué)生，爭(zhēng)做“三生、四愛(ài)、五心、五好”的青少年。積極開(kāi)展關(guān)于“三生、四愛(ài)、五心、五好”的學(xué)校活動(dòng)。有各類(lèi)活動(dòng)圖片或視頻。積極開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢教育活動(dòng)課堂。而作為這一宗旨的校園文化無(wú)疑就成為了載體！校園文化的外在形式首先體現(xiàn)在環(huán)境文化建設(shè)上，外部環(huán)境的優(yōu)劣，能直觀的展現(xiàn)學(xué)校的管理和師生的精神面貌，文化布置是校園文化的另一個(gè)層面，盡管它是外在的裝飾層面，但正如一個(gè)家庭的裝修一樣，體現(xiàn)了這家人的風(fēng)格。從而營(yíng)造良好的育人氛圍！校園文化的內(nèi)涵則是指師生的精神面貌，文化素養(yǎng)，道德品質(zhì)和言行舉止，工作作風(fēng)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣等！也是正需要的，皮之不存，毛將焉附！所以，校園文化的關(guān)鍵是內(nèi)修，讓內(nèi)修去引領(lǐng)外在的形式，去營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。學(xué)校教育是主導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育起著引領(lǐng)作用，教師尤其是班主任的言行和工作表現(xiàn)、工作作風(fēng)對(duì)學(xué)生起示范效應(yīng)。三是關(guān)注特殊群體學(xué)生。那就是努力培養(yǎng)學(xué)生的人文綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)合格的社會(huì)公民和人才。學(xué)校老師的素質(zhì)還有待提高，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，部分老師有多一事不如少一事的想法，好多老師以“事不關(guān)己高高掛起”為座右銘。策略：把所有老師領(lǐng)出去參加全市高層次的“責(zé)任意識(shí)”專(zhuān)題培訓(xùn)和相關(guān)專(zhuān)題培訓(xùn)。沒(méi)有足球場(chǎng)、沒(méi)有排球場(chǎng)、沒(méi)有乒乓球訓(xùn)練場(chǎng)、沒(méi)有學(xué)術(shù)報(bào)告廳、沒(méi)有學(xué)校醫(yī)務(wù)室、沒(méi)有電子備課室、沒(méi)有班班通等等?？傊?，“三生、四愛(ài)、五心、五好”活動(dòng)在我校開(kāi)展得有聲有色，未成年人思想道德建設(shè)、“我的中國(guó)夢(mèng)”有力地助推了社會(huì)主義精神文明建設(shè)在我校生根、發(fā)芽，落地并開(kāi)花。首先，要明確教育的價(jià)值觀，明確學(xué)校教育是以人為本的教育機(jī)構(gòu)，要有淡泊名利的心態(tài)和修養(yǎng)，要關(guān)注學(xué)生一生的教育，學(xué)生在學(xué)校受到的不只是知識(shí)的教肓，更是對(duì)生命的教育，對(duì)生活的教育，對(duì)公民素質(zhì)的教育，對(duì)職業(yè)的教育，培養(yǎng)出的學(xué)生應(yīng)是愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)生活，珍惜生命敢于承擔(dān)責(zé)任的合格人才。我校從以下幾方面入手：一是建立家校結(jié)合的聯(lián)動(dòng)教育。德育，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，無(wú)論何時(shí)，它的基礎(chǔ)性作用是勿庸置疑的。各種名人畫(huà)像，名人名言務(wù)必達(dá)到師生勵(lì)志的效果，彰顯校園文化的魅力。三、工作成效和取得的經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳，形成良好氛圍學(xué)校以墻報(bào)、展示臺(tái)等形式加強(qiáng)對(duì)“三生四愛(ài)五心五好”教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)宣傳，并將活動(dòng)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，加大對(duì)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳報(bào)道，形成人人參與，共同進(jìn)步的良好氛圍。有計(jì)劃地開(kāi)展生態(tài)環(huán)保、自護(hù)自救教育，每年開(kāi)展安全應(yīng)急演練活動(dòng)，向?qū)W生普及治安防范、災(zāi)害避險(xiǎn)、交通和消防安全知識(shí)以及有關(guān)法律常識(shí)社會(huì)實(shí)踐。在這些活動(dòng)中，我校緊緊圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”、“三生四愛(ài)五心五好”、“祖國(guó)好〃家鄉(xiāng)美”等主題教育，并開(kāi)展了開(kāi)展征文、演講、歌詠、誦讀、書(shū)畫(huà)、詩(shī)文、環(huán)保實(shí)踐、體育競(jìng)賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)主題教育。并強(qiáng)調(diào)了讓我們懂得珍惜自己的生命，生命是最寶貴的，無(wú)論是學(xué)校、社會(huì)還是家長(zhǎng)，我們都要為孩子營(yíng)造一個(gè)和平、安全的環(huán)境，各班以此為主題，還印發(fā)了資料詳細(xì)的給學(xué)生講解，把“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、把關(guān)心獻(xiàn)給他人、把孝心獻(xiàn)給父母、把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、把信心留給自己”等資料，讓隊(duì)員、少年宮學(xué)員深刻領(lǐng)會(huì)到了其中教育的深刻含義，并分組推選代表講述不同人士的愛(ài)國(guó)故事，熟記“把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”的十條歌訣，學(xué)生交流發(fā)言搜集到的關(guān)心他人的感人事跡，學(xué)生主持人講述子女關(guān)心父母的故事，要求每一個(gè)學(xué)生仔細(xì)體會(huì)反思，找出孝敬父
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