【正文】 學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引父母?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程。在自己的教室教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長幼兒園中班學(xué)期教學(xué)計劃11一、班級情況分析。1班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。把知識傳授給幼兒5認真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,加強自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。舉行第二屆幼兒運動會。運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,增進動作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣。人能主動與人打招呼。欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)。學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣。學(xué)習(xí)閱讀。培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情?？臻g智能。〈5〉數(shù)理邏輯智能。培養(yǎng)比較和配對,推測的能力。知道水的冷熱對泡茶的影響。堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動,積極參與社區(qū)教育,文明建設(shè)活動,使幼兒園,家庭,社會三方面教育有機結(jié)合。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng)，使自己逐步向研究型教師的目標發(fā)展，成為名副其實的新世紀的幼兒教師。在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進行多次嘗試。自己聽故事，看圖書。知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。理解并遵守生活基本的社會行為規(guī)則。能運用適當(dāng)?shù)谋磉_方式、交流探索的過程和結(jié)果。培養(yǎng)觀察力及思考的興趣。藝術(shù)：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。做好家長的工作，取得家長的信任。培養(yǎng)幼兒教學(xué)常規(guī)。慶祝植樹節(jié)(讓幼兒了解植樹節(jié)的意思，保護環(huán)境）評比活動：體育《龜兔賽跑》四月份：?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面主題活動的實施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析，開展了《這就是我》、《春天，您好》、《快樂的六一》、《紙的故事》等主題活動。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，創(chuàng)設(shè)了“小小植物角”、“我的小手真能干”等區(qū)域，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索學(xué)習(xí)。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。大多數(shù)幼兒自己的事情會自己做了，幼兒的勞動意識增強了，獨立能力也提高了。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。要加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。幼兒園中班學(xué)期教學(xué)計劃14本班幼兒45名，其中男孩子23名，女孩子22名?，F(xiàn)在全班孩子會隨時隨音樂進行準確的有節(jié)奏的各種律動活動；并且能發(fā)揮自己的想象來表演動作。（3）學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流，合作的快樂。（7）活動中有一定的想象力，創(chuàng)造力，對自己的表現(xiàn)充滿信心。教學(xué)工作加以總結(jié)，具體體現(xiàn)在以幾點。讓他們諑漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，平時我們以大局為重。從不計較個人得失，這學(xué)期比較冷。嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作。晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因個別幼兒還不能及時的表現(xiàn)需要。引導(dǎo)每位幼兒吃好吃飽，半年來我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯。每星期固定為幼兒剪指甲。３．注意聽取幼兒的意見及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。１．主動親切地與家長溝通，及充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己的孩子在園的情況。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。（2）在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作有所淡忘。（6）當(dāng)遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。措施：開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語；能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，鼓勵幼兒將玩具、圖書和大家一起分享，感受一起游戲的快樂。語言領(lǐng)域任務(wù)：能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話。建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機會，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施: 健康領(lǐng)域任務(wù)：情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。如：通過結(jié)合游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。二、本學(xué)期工作目標本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂F結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進行行而有效的指導(dǎo)，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。（4）幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。（4）能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。３，讓家長參與到我們的工作中，布置家庭作業(yè)．要求幼兒與家長一起共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長了解我的工作。5．注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中．做到學(xué)有所用．一學(xué)期下來．我們班的教學(xué)水平得到很大的提高。三、教育教學(xué)１．我們班兩位老師深入細致的備好每一節(jié)課，在備課中我們認真研究教材，力求準確把握難點重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認識規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點強調(diào)重點，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。在喝水方面家長們也比教關(guān)注。特別在幼兒吃飯方面。我們一向也較為細致，我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細心耐心的觀察記錄，如：嚴格記錄每位幼兒的吃藥情況。我班每天下午放學(xué)都很有次序。不分彼此。本學(xué)期剛開始我班也不斷的有新生入學(xué)，他們也有很大的情緒波動，在各方面都有點不適應(yīng)幼兒園的生活，我們頭兩個星期不分早中班。幼兒園中班學(xué)期教學(xué)計劃15時間的流逝，分秒的飛逝，中班的上半學(xué)期很快的過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感，太度正逐漸養(yǎng)成，能力。（5）積極參加唱歌，舞蹈，表演等活動。（1）能辨別并喜歡自然界和生活中各種美的聲音。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉，現(xiàn)在的他們能聽辨不同的音樂進的行活動，如：入廁、上課、排隊等活動。尊重和承認幼兒個體間存在差異，善于分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。四、存在不足與努力方向雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄，與家長進行交流溝通，對于個別特殊的孩子，我們還進行了家訪，與家長共同商討對策。堅持每天戶外活動，重視幼兒參加體育活動的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在5月份，因為有“手足口病”這傳染病，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們要仔細觀察班上幼兒情況，對于個別體弱的幼兒，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細心照顧好每一個幼兒，使家長放心！常規(guī)管理。教師與幼兒一起種植蔥、綠豆、黃豆等植物，并根據(jù)中班幼兒的特點，引導(dǎo)幼兒觀察、記錄黃豆與綠豆的生長過程，為幼兒的探索活動提供了幫助。在主題“春天，您好”中，教師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹、春天的小動物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了……孩子們通過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的美麗。評比活動：美術(shù)《愛心獻給誰》(關(guān)注身邊的人和物，體驗相互之間的愛）五月份：節(jié)日活動：“父親節(jié)”（感受父親節(jié)的快樂，要愛護父母親）“五一”勞動節(jié)（知道五一節(jié)的由來，是人民勞動的日子，在家多幫幫父母做事）評比活動：音樂：《小青蛙》（感受歌曲活潑，歡快的特點，學(xué)習(xí)用噪音和動作來表現(xiàn)這種特點）六月份:節(jié)日活動：“六一”兒童節(jié)（感受節(jié)日帶來的快樂）（保教育教學(xué)），復(fù)習(xí)各大領(lǐng)域的科目。評比活動：《誰的情緒最穩(wěn)定》三月份：節(jié)日活動：“三八”婦女節(jié)（讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的由來和意義。五、本學(xué)期月重要工作安排：二月份：接待幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。針對幼兒身體促進其身心全面健康的發(fā)展。三、措施：根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學(xué)。理解序數(shù)1到10所表示的含義，會用第幾來表示。愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識?？茖W(xué)：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。社會：能努力參與各項活動，有自信心。健康：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。注意傾聽對方講話，能理解日常用語。能用動作、表情及語言適當(dāng)?shù)谋磉_自己的情緒情感。幼兒園中班學(xué)期教學(xué)計劃12一、指導(dǎo)思想：新世紀對教育和人才提出了新的要求。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。四、安全工作計劃利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。初步獲得年和月的概念。學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作。體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作。要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。體驗形體扮演的樂趣。,自我認識智能。知道自己進步的地方。根據(jù)指示做動作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。五大領(lǐng)域。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。7保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。我們?nèi)唤處焾F結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。主動參加各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善。教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。三、多反思自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要路徑，對自己的教學(xué)行為、幼兒的活動方法、教學(xué)目標的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進行反思、總結(jié)、改進，從而做“經(jīng)驗型”的教師。教師跟其它學(xué)者不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。二、多學(xué)習(xí)。進一步學(xué)習(xí)課題研究方法，主動參與課題的研究?！叭松鷳?yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然。做韻律操和輕器械操，精神飽滿，動作協(xié)調(diào)自然。會靈活地使用筷子，細嚼慢咽。能跟著音樂進行簡單的敲打活動，知道用合適的理由來評價朋友的作品。在社會方面，幼兒掌握了一定的社會知識，能動手動腦參加社會實踐活動，逐步懂得遵守集體規(guī)則。小朋友們經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，幼兒整體水平發(fā)展較好。（4）努力與家長溝通，不借用家長的力量懲罰幼兒，建立平等、合作、善意的友好關(guān)系。，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。，能初步理解和跟節(jié)奏。、探索周圍的新事物的變化，能運用各種感官知事物的主要特征。3．不糾纏成人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。4．愿意用語言和別人交往，樂于當(dāng)眾講話，不怕害羞。二、語言和認知發(fā)展。總之，本學(xué)期，我將根據(jù)本班幼兒實際，盡職盡責(zé)