學(xué)習(xí)“最?！毙ｉL(zhǎng)葉志平先進(jìn)事跡有感張珊(文件)
【正文】 省科技廳捐贈(zèng)的帳篷和純凈水設(shè)備基本上解決了學(xué)生住和喝的問(wèn)題。特別值得一提的是，葉志平校長(zhǎng)最關(guān)注的是今年參加中考的500多名初三學(xué)生的學(xué)習(xí)，為了讓更多的學(xué)生能放飛自己的中考?jí)粝?，在初三學(xué)生暫時(shí)無(wú)法復(fù)課的情況下，他組織初三年級(jí)組的教師在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦起了臨時(shí)校外學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)站，把各種復(fù)習(xí)資料和訓(xùn)練題親自送到初三學(xué)生手里，指導(dǎo)他們復(fù)習(xí)，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。全校2000多名剛剛從午眠中醒來(lái)即將開(kāi)始學(xué)習(xí)的學(xué)生，在各班教師的命令下，立刻趴在課桌下進(jìn)行自我保護(hù)。學(xué)校有一棟是20世紀(jì)80年代花了17萬(wàn)元修建的沒(méi)有經(jīng)過(guò)竣工驗(yàn)收就投入使用的教學(xué)樓。葉志平校長(zhǎng)有著強(qiáng)烈的安全意識(shí)和高度的責(zé)任感，他平時(shí)十分注重學(xué)生的安全教育。葉志平校長(zhǎng)在強(qiáng)烈的地震災(zāi)難面前，沒(méi)有動(dòng)人的豪言壯語(yǔ)，只有頑強(qiáng)的性格和扎實(shí)的行動(dòng)。我在葉校長(zhǎng)身上看到了人性的光輝，民族精神的傳承。葉志平校長(zhǎng)的事跡，體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)人民的無(wú)比熱愛(ài)和高度負(fù)責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)我深深地體會(huì)到“職業(yè)責(zé)任”二字的重大意義，也深知教師必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，才能使家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們。時(shí)下，一些地方事故頻發(fā)，令人觸目驚心。要解決這些問(wèn)題難不難？從根本上來(lái)說(shuō)，只要各方面都有著像葉志平一樣的始終如一的為民心，這些事故都會(huì)消滅在萌芽之中。他不愧為教育戰(zhàn)線的杰出代表，不愧為全社會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀楷模。葉志平校長(zhǎng)是一個(gè)平凡的人，卻有著不平凡的事跡，他幾十年如一日地?zé)o私奉獻(xiàn)在中國(guó)基層教育的第一線，把師生的安全放在首位，為農(nóng)村孩子的教育廢寢忘食、嘔心瀝血，直至生命的盡頭。這些我都贊同，但我覺(jué)得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感,無(wú)責(zé)任心，一切都無(wú)從談起。愛(ài)心是基礎(chǔ)，而責(zé)任心則是驅(qū)使我們干好工作的動(dòng)力。作為一名普通教師他們?cè)谖ｋy時(shí)刻，堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻(xiàn)精神令我們欽佩。同行們，為了孩子們的笑容更加燦爛，就讓我們時(shí)刻警惕起來(lái)，讓安全的警鐘常鳴，為打造平安校園而努力奮斗吧！。我們要向葉志平同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于事業(yè)的崇高精神；學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取的拼搏精神；學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難、以人為本、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。教書(shū)育人，你會(huì)感到肩上擔(dān)子不輕??！我們應(yīng)以他為傲，像這位葉校長(zhǎng)一樣保有一顆責(zé)任心，責(zé)任就是方向。責(zé)任心，是一種使命感，教師的責(zé)任心主要表現(xiàn)在教書(shū)育人上。我想，擁有“責(zé)任心”猶為重要。我認(rèn)為公仆意識(shí)最好的體現(xiàn)就是一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，多為學(xué)生辦好事，辦實(shí)事。李長(zhǎng)春指出，葉志平同志在抗震救災(zāi)中的突出表現(xiàn)，是他長(zhǎng)期以來(lái)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、克己奉公優(yōu)秀品德的集中反映。上海地鐵追尾事件，在專家看起來(lái)完全不可能發(fā)生的事情卻發(fā)生了，只能說(shuō)明有關(guān)方面沒(méi)有把人民的生命財(cái)產(chǎn)安全放在心里。一名教師，只有盡到對(duì)學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師；盡到對(duì)教育的責(zé)任，才能是一個(gè)合格的教師。他救出的不僅是全校師生，更是體現(xiàn)了防患于未然，以人為本教育思想和理念。他用平常的行為規(guī)范換來(lái)2200多條生靈。我們堅(jiān)信，有葉志平同志這位深受師生愛(ài)戴，群眾夸贊的好校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校師生艱苦奮斗，災(zāi)后重建的美麗的桑棗中學(xué)校園必將拔地而起，桑棗中學(xué)的教育質(zhì)量必將不斷書(shū)寫(xiě)新的輝煌，桑棗中學(xué)這面示范初中的旗幟必定高高飄揚(yáng)。由于學(xué)生訓(xùn)練有素，所以在這次強(qiáng)大地震面前，人人都能從容自如，平安無(wú)恙地跨過(guò)了傷亡線。在這次大地震中，這座被加固的教學(xué)樓盡管損壞嚴(yán)重但沒(méi)有垮塌。強(qiáng)烈的地震嚴(yán)重地破壞了學(xué)校的所有房屋和各種設(shè)備設(shè)施，但兩千多名師生卻無(wú)一人傷亡，這簡(jiǎn)直是一個(gè)人間奇跡。人間奇跡，大震中全校師生平安無(wú)恙時(shí)間凝固在2008年5月12日14點(diǎn)28分，山崩地裂，大地在劇烈抖動(dòng)，突如其來(lái)的汶川大地震沒(méi)有讓全校兩千五百多名師生驚慌失措。他把可以使用的廁所交給學(xué)生使用，解決了學(xué)生拉的問(wèn)題。心系教育，千方百計(jì)籌劃學(xué)生復(fù)課葉志平校長(zhǎng)最著急的是學(xué)生的復(fù)課，“”強(qiáng)大地震嚴(yán)重地毀壞了兩千多名學(xué)生賴以學(xué)習(xí)和居住的所有教學(xué)樓和宿舍，學(xué)生無(wú)法上課，只好輟學(xué)在家。他立刻啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，成立了以他為組長(zhǎng)的學(xué)?？拐鹁葹?zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮全校抗震救災(zāi)。接著，他又利用國(guó)家科技部和四川省科技廳捐贈(zèng)的帳篷和純凈水設(shè)備，為教職工
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