初二語文備課組小結(jié)(文件)
【正文】 方法是抽簽法，抽到相同號的兩個班級進行比賽，各班選取兩名選手進行第一場比賽，每一局勝出者只有一個進行第二輪比賽，最后勝出者進入決賽，并分為3名，每一賽區(qū)都有一名裁判，裁判在參賽之前講解比賽規(guī)則，在比賽進行中并監(jiān)督和管理賽場紀律。后悔沒來參加比賽，看著他們興致勃勃的樣子也都想上場大展身手，現(xiàn)場也有老師的到來觀看，還有一味老師帶著孫子一同前來觀戰(zhàn)，還一邊給孫子講解棋賽。甚至有時為了布置賽場而連中飯也沒有時間吃，要在賽后才能忙忙的吃上幾口，但我們還是樂在其中，比賽圓滿成功，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見得彩虹，先苦后甜嘛”。參加了二期課改的學(xué)習(xí)活動，及時提高了進行物理教學(xué)的理論水平。嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。不僅探索了二期課改中學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，也探討了如何讓學(xué)生進行主動學(xué)習(xí)的問題。四、本學(xué)期在加強教科研工作方面則多方學(xué)習(xí)，認真分析學(xué)生現(xiàn)狀，結(jié)合實際做好選題工作。六、初二物理備課組是一個非常團結(jié)的學(xué)科組，充分發(fā)揮了團隊合作精神，力求真誠、進取、科學(xué)、高效。這些是今后需要我們在工作中要改進的，學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都應(yīng)該盡早開展，不斷一點一滴地做，決不能等到事情發(fā)生了才來處理，補救。我們發(fā)揮集體智慧，群策群力，積極探索，較好地完成了初二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，認真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動，用好教材，發(fā)掘教材資源，緊緊圍繞數(shù)學(xué)認知規(guī)律，結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)思想循環(huán)上升，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。做到“取長補短，共同提高”原則下，要求課時齊全，內(nèi)容詳實，格式規(guī)范。開展學(xué)生數(shù)學(xué)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、堅持理論學(xué)習(xí)，認真撰寫心得體會。并在教學(xué)中我們堅持一課一反思,同事之間共同探討,，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量而發(fā)奮努力。三、在課余時間經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗、體會由于辦公室的特點，我們數(shù)學(xué)備課組的老師經(jīng)常坐在一起，除了每次的備課組活動，平時我們在教學(xué)中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。整理學(xué)生的錯題，建立糾錯本。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。每周活動一次，活動做到定時，定一個主講人，定內(nèi)容，定地點。加強備課組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)。第五篇：初二備課組工作小結(jié)學(xué)期即將結(jié)束，在這個學(xué)期中，我們初二數(shù)學(xué)備課組，在學(xué)校和數(shù)學(xué)教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，開展有計劃、有步驟的工作，取得了一定的成績。但是，仔細回想總結(jié)，我們在工作中還是存在不少的問題和不足。五、在要求青年教師學(xué)習(xí)教育理論的同時，加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方
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