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聲聲慢教學設計范文大全(文件)

2024-10-20 22:29 上一頁面

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【正文】 些意象都具有凄涼、哀傷、愁苦的象征意義,每一個都很容易引起人們的愁思,更何況這么多組合在一起呢,再加上作者又是一位多愁善感、命運多舛的女詞人呢,這真是怎一個愁字了得!品味語言,總結藝術手法。將自己傷感,凄苦的愁緒融入到了對淡酒、飛雁、黃花、細雨等這些蕭瑟慘淡的意象的描寫之中。當時,正值金兵入侵,北宋滅亡,志趣相投的丈夫也病死在任上,南渡避難的過程中夫妻半生收藏的金石文物又丟失殆盡。在詞中,無論忽寒忽暖的天氣、淡薄的酒味、入夜忽起的秋風、天上的大雁、滿地的黃花,還是窗外的梧桐和黃昏的細雨,無一不是生愁、助愁、牽愁的,簡直是景景含愁,處處成愁。三、總結:這是李清照南渡以后的一首震動詞壇的名作。下文“點點滴滴”又前后照應,表現(xiàn)了作者孤獨寂寞的憂郁情緒和動蕩不安的心境。然我們記住李清照——人生不過一場絢爛花事。李清照多才多藝,能詩詞,善書畫,很早就受人注意?!娟P于這段婚姻,《瑯lang嬛huan記》中說了一個故事。由于家庭的原因,特別是父親李格非的影響,李清照少年時代便工詩善詞。她是在東京長大的。但她畢竟出身于城市,不像鄉(xiāng)村地主家里的女子那樣閉塞。而她在愛情描寫上的“毫無顧忌”,顯示了都市社會風氣和文學氣氛對她的熏染。趙父是當時有名的政治家,官右丞相。佳節(jié)又重陽,玉枕紗櫥,半夜涼初透。據(jù)《嫏環(huán)記》載,趙明誠接到后,嘆賞不已,又不甘下風,就閉門謝客,廢寢忘食,三日三夜,寫出五十闕詞。” 然而好景不長,朝中新舊黨爭愈演愈烈,一對鴛鴦被活活拆散,趙李隔河相望,飽嘗相思之苦。后來金人鐵蹄南下,南宋王朝腐敗無能,自毀長城。婚后,二人發(fā)現(xiàn)自己都受到了欺騙,張汝州發(fā)現(xiàn)李清照并沒有自己預想中的家財萬貫,而李清照也發(fā)現(xiàn)了張汝州的虛情假意,甚至到后來的拳腳相加。金兵的橫行肆虐激起她強烈的愛國情感,她積極主張北伐收復中原,可是南宋王朝的腐朽無能和偏安一隅,使李清照的希望成為幻影。多年的背井離鄉(xiāng),她那顆已經殘碎的心,又因她的改嫁問題遭到士大夫階層的污詬渲染,受到了更嚴重的殘害。這東西,可能是流亡以前的生活,可能是丈夫在世的愛情,還可能是心愛的文物或者別的什么。只這一句,就把她由于敵人的侵略、政權的崩漬、流離的經歷、索漠的生涯而不得不承擔的、感受的,經過長期消磨而仍然留在心底的悲哀,充分地顯示出來了。由冷清的環(huán)境過渡到慘戚的心靈。然而這里不說境之冷清,心之慘戚,而獨歸之于天氣之“乍暖還寒”。其實,這仍是開頭三句的延伸。但這感,不是喜,卻是“傷心”。仰望則天空過雁,俯視則滿地殘花?!笆刂皟?,獨自怎生得黑?”孤孤單單地靠著窗兒,怎樣才能挨到天黑呢?真是苦到了極點。最后一句,總括上文,是說在“愁”之外另有一層深意:“這次第,怎一個愁字了得!”“‘這次第”三字極其有力,一筆收住,總括上述種種情景;“怎一個愁字了得”又放開一步,開拓出一種含蓄的境界,讓人想象,發(fā)人深思。不但在填詞方面,即使在詩賦曲也絕無僅有。只覺齒舌音來回反復吟唱,徘徊低迷,婉轉凄楚,有如聽到一個傷心之極的人在低聲傾訴,然而她還未開口已覺得已能使聽眾感覺到她的憂傷,而等她說完了,那種傷感的情緒還是沒有散去。披衣起床,喝一點酒暖暖身子再說吧。舊日傳情信使仍在,而秋娘與蕭郎已死生相隔,人鬼殊途了,物是人非事事休,欲語淚先流?!芭f時天氣舊時衣,只有情懷,不得似往時”。對著這陰沉的天,一個人要怎樣才能熬到黃昏的來臨呢?漫長使孤獨變得更加可怕。再看到屋外那兩棵梧桐,雖然在風雨中卻互相扶持,互相依靠,兩相對比,自己一個人要凄涼多了。一江春水雖然無窮無盡,但畢竟還可形容得出。綜觀李清照這首寫于晚年的《聲聲慢》,無論從藝術角度還是從遣詞造句方面來說,都達到了一定的高度。于是詞人再也不用什么對比,什么渲染,什么比賦興了,直截了當?shù)卣f:“這次第,怎一個愁字了得?”簡單直白,反而更覺神妙,更有韻味,更堪咀嚼。好不容易等到了黃昏,卻又下起雨來。手托香腮,珠淚盈眶。以往丈夫在世時的日子多么美好,詩詞唱和,整理古籍,可現(xiàn)在呢?只剩下自己一個人在受這無邊無際的孤獨的煎熬了。端著一杯淡酒,而在這天暗云低,冷風正勁的時節(jié),卻突然聽到孤雁的一聲悲鳴,那種哀怨的聲音直劃破天際,也再次劃破了詞人未愈的傷口,頭白鴛鴦夫伴飛,唉,雁兒,你叫得這樣凄涼幽怨,難道你也像我一樣,老年失偶了嗎?也像我一樣,余生要獨自一人面對萬里層山,千山暮雪嗎?胡思亂想之下,淚光迷蒙之中,驀然覺得那只孤雁正是以前為自己傳遞情書的那一只。心情不好,再加上這種乍暖還寒天氣,詞人連覺也睡不著了。宋詞是用來演唱的,因此音調和諧是一個很重要的內容。這結尾,能調動讀者的思想活動,從而擴大并深化了主題,大有“回腸九疊后,猶有?;啬c”的藝術效果。緊接著,梧桐葉落,秋色愁人,細雨靡靡,更添愁緒。在往年,一定要在它盛開時搞來戴在頭上,而今,誰又有這種興致呢?看到花的惟淬,想到了自己,正是愁上加愁。雁可以回到北方,人卻只能客寄江南,“舊時相識”在異鄉(xiāng)相逢,使得這種種情債匯集一起,就更增加了詞人的天涯淪落之感?!把氵^也”三句,將上文含情未說之事略加點明。可此處不明說,卻言談酒不足以敵急風。緊接著寫詞人悲苦心境產生的原因。此既明指環(huán)境,也暗指心情,或者說,由環(huán)境而感染到心倩,由外而內。這種心情,有點近似姜愛的所謂“人間別久不成悲”。全詞賞析開篇的“尋尋覓覓”反映詞人心中若有所失的精神狀態(tài)。至今思項羽,不肯過江東。李清照入獄后,由于家人收買了獄卒,入獄九 天便被釋放,這段不到百天的婚姻就此結束。在李清照孤寂之時,張汝舟(一作張汝州)為騙取李清照錢財,趁虛而入,對李清照百般示好。李清照夫婦也隨難民流落江南。陸德夫把玩再三,說:“只三句絕佳。莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦。她同趙明誠互相砥礪,進行詞的創(chuàng)作,技法日臻成熟?;楹螅逭张c丈夫情投意合,如膠似漆,“夫婦擅朋友之勝”。豐富了她的精神生活。李清照作為一個士大夫階層的大家閨秀,由于封建禮教的禁錮,不可能像男子一樣走出家門。李清照幼年,大部分時間是在風景如畫,人文薈萃的家鄉(xiāng)歷城渡過的。”】 前期(1084—1126)汴京失守,南宋建立這初,趙明誠任江寧知府,李清照也“載書十五車”于建炎二年南下江寧?!崩钋逭帐藲q嫁了太學生趙明誠,趙愛好金石之學,也有很高的文化修養(yǎng)。請把詞的意境,用現(xiàn)代漢語描述出來,注意景、情、人三者的融合。李清照是愛花的,她愛花憐花,亦總與花結緣。在結構上打破了上下片的局限,全詞一氣貫注,著意渲染愁情,如泣如訴,感人至深。“這次第,怎一個愁字了得!” 我們看到李清照的“愁”,不是從前詞人所常寫的所謂“閑愁”,而是由鄉(xiāng)關之思、身世之苦,失去親人的悲哀和理想破滅后的失望所交織而成的。就是在這種背景下作者寫下了《聲聲慢》這首詞,通過描寫殘秋所見、所聞、所感,抒發(fā)自己孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒。充分表現(xiàn)出詞人杰出的藝術才華。全詞首句即連下十四個疊字,質樸清新,自然流暢,卻準確地反映出詞人的孤單與凄清、沉痛與心酸、憂郁與愁悶,表達了詞人所處的環(huán)境和心理狀態(tài)。二、教學設計:回顧課文:朗誦李清照《聲聲慢》。【課時安排】1課時 【課前預習】背誦詞,并且掌握詞中出現(xiàn)的生僻的字詞的寫法。品味詞中的語言,掌握其藝術寫作手法。二、課文導入播放安雯演唱的歌曲《月滿西樓》(這首歌化用了李清照前期的詞作《一剪梅》),意在激發(fā)學生興趣,營造詩情畫意氣氛,讓學生更易融入到詞的意境當中。體會李清照夫亡家破、飽經憂患的哀愁,感悟李清照堅韌、孤高的靈魂。在這首詞中,作者的情緒雖然比較低沉,但卻顯
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