今天我是升旗手教案2大全(文件)
【正文】 回到家后，受到了希望小學的同學給他的信，信上說，他們在中央電視塔錄的節(jié)目很精彩，還見到了很多的電視主持人，很高興，可是在回來上火車的時候，因為火車上不給帶狗，他們只好把肖曉送給了旁邊飯店的阿姨。讀了這本書，我很受啟發(fā)。用13年多的時間，寫了52萬字的《史記》，流芳百世；德國音樂家貝多芬，幼年耳聾，但他熱愛音樂，克服常人無法想像的困難，寫出了大批享譽世界的音樂作品。我現(xiàn)在讀六年級，我很渴望我能做一名升旗手，做了升旗手，我覺得就像頭上戴了一個光圈，閃閃發(fā)光。五年級，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，明明沒有受傷，他卻把人送進了醫(yī)院，原來已定他是升旗手，又被換掉。星期一早晨，當肖曉得知這個不幸的消息后，心灰意冷，甚至不愿去操場參加升旗儀式。升旗手可以親手托起可愛的五星紅旗，將鮮紅的國旗冉冉地升上天空，讓國旗在高空上驕傲地飄揚，那種榮耀是光榮。但是，我看著那一界界的升旗手，每一個星期一每一位升旗手都滿面春風，手里拿著整齊的國旗，莊嚴地走在跑道上，每一位老師和同學都看了舒服，更讓新一屆的一年級大開了眼界。我會渾身充滿正義感的把這個國旗升上去。書中的主人公肖曉，上六年級，是一個軍人家庭出生的陽光男孩。我喜歡有愛心的肖曉。在升旗手臨時換人的時候，他反應過于激烈，升旗時在教室面壁僵持，磨磨蹭蹭不到外面排隊，連班主任找他談話也不搭理。半年時間里，肖曉好像長大了，變得懂事多了??以前，他內心多么向往當一回學校升旗手呀！聽到“讓他升旗”幾個字，簡直快樂得要發(fā)瘋！而開展“手拉手”活動再見到懷娃時，梅老師告訴他“明天你要當升旗手了”，他一下子竟然沒有能做出反應，隨口說了句“好吧”，鼻子酸酸的，喉嚨堵堵的，覺得沒有必要對別人炫耀這件事，哪怕是自己的好朋友。作者用幽默，生動的語調向我們講述了主人公肖曉小學六年級生活的波動與曲折。他熱愛班級榮譽勝過熱愛自己。肖曉并沒有退縮，沒有放棄這個國旗夢。以前當他聽到“升旗手”這幾個字，簡直快樂的要跳起來，可當升旗手這個機會再次降臨肖曉身上時，他竟一下子沒有做出反應，隨口說了句“好吧”鼻子酸酸的，喉嚨堵堵的，覺得沒有必要對別人炫耀這件事，哪怕是自己的“鐵哥們”肖曉這個陽光男孩，他已經長大了，雖然內心高興，但只將它們埋藏在心里?！督裉煳沂巧焓帧愤@本書就是一支神奇的畫筆，為我留下了一個成長的足跡，留下了永恒的一筆。我們就像一群鳥兒一樣撲棱棱的飛起來，跟著一位懷著英雄夢想的朋友肖曉；跟著一位敢作敢為，熱情浪漫的朋友肖曉，一起飛向那湛藍純潔的天空。在半年的時間里，肖曉經歷了許多，也成長了許多。肖曉有一個國旗夢，在一次偶然的“拾金不昧”中，他得到了這個機會，可是由于學校的變故，打破了肖曉的這個夢想。書中的主人公肖曉，上六年級，有一個并不完整的家庭。肖曉，就像我身邊的一位好同學，時時激勵著我，心中有夢，堅持不懈，定能成功！。我覺得遇到這種情況應該拿得起、放得下。他懷著夢想與希望小學的同學進行“手拉手”的活動，終于當上了向往已久的升旗手。肖曉很有個性，做事有一股不服輸?shù)木瘢麩釔郯嗉?、自尊心強、沉穩(wěn)、。第四篇：今天我是升旗手《今天我是升旗手》讀后感這本書是著名作家黃蓓佳阿姨寫的一篇兒童小說。我會快快長高，讓老師給我一個機會，成為一位升旗手。每個學期的第一個升旗儀式，都要競選升旗手，每次競選總是“有人歡喜有人憂”：當了升旗手的孩子自然歡呼雀躍，路都不會走了只會像小兔一樣蹦蹦跳跳；沒有當選的孩子，就耷拉著腦袋。作為一名旗手，肖曉充滿正義感，他做到了負責，做到了完美，把鮮艷的國旗按著音樂的節(jié)奏，井然有序的把國旗升上了蔚藍的天空。他為此做了許多準備，還在家里反復練習升旗動作，花費了許多心血。肖曉做一名升旗手，經過了很多機會，但有失去了很多次。東勝區(qū)第三小學王丹二○一二年六月第三篇：今天我是升旗手渴望升旗手——《今天我是升旗手》國旗代表著革命，代表著我們中國人，沒有了國旗，我們所有中國人就將失去尊嚴。只要有夢想，并且為他努力奮斗，就一定能夠成功。并把它送給了希望小學的同學們，并寫了一篇稿子投給報社，寫的就是他去北京的事情，以及“孩孩”的經歷。等下了火車，
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