【正文】 的人，不要成為有才無(wú)德的人。總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。如：初中學(xué)生由童稚走向成熟過(guò)程。教育目標(biāo)的確立。既然班會(huì)課被正式納入了課程體系，它同學(xué)科課程之間的關(guān)系就應(yīng)當(dāng)是相輔相成的，在地位上、價(jià)值上，不應(yīng)有主次之分、輕重之分，它們各有側(cè)重地作用于學(xué)生發(fā)展的不同方面，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。這是班會(huì)的主要內(nèi)容，即使在進(jìn)行其它方面教育時(shí)，也要貫穿思想教育的要求。6)處理班務(wù)工作和組織班級(jí)活動(dòng)。班會(huì)的常見(jiàn)形式：1)專題討論會(huì)。3)演講會(huì)。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。6)文藝表演會(huì)。8)參觀訪問(wèn)。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。1．活動(dòng)重點(diǎn)要突出。3．活動(dòng)內(nèi)容要選擇。其次，主題活動(dòng)要體現(xiàn)五美：①立意美。主題班會(huì)要真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷?shí)實(shí)在在美的內(nèi)容，因此，選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動(dòng)形象，不能干癟無(wú)趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說(shuō)服力和感染力。主題班會(huì)的形式一般指主題班會(huì)的表現(xiàn)形式，包括活動(dòng)、編排、人員調(diào)配、會(huì)場(chǎng)布置、氣氛和節(jié)奏等。所以主題班會(huì)一定要開(kāi)得生動(dòng)活潑，富有濃厚的趣味美。要真正發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用，切忌把主題班會(huì)開(kāi)成“檢討會(huì)”、“批評(píng)會(huì)”。抓住這個(gè)“熱點(diǎn)”可精心設(shè)計(jì)、安排“生日演講”主題班會(huì)，過(guò)集體生日，讓同學(xué)們把自做的手工藝品，自編的賀詞、歌曲獻(xiàn)給過(guò)生日的同學(xué)，還可讓學(xué)生發(fā)掘過(guò)生日同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生要珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不要書(shū)到用時(shí)方恨少。這是一種多么寬廣的胸懷和豁達(dá)的人生態(tài)度，當(dāng)我們面對(duì)人生的風(fēng)雨時(shí)需要的就是這種積極面對(duì)的精神和勇于挑戰(zhàn)的勇氣。我們都必須教授九年義務(wù)教育。(3)就家庭因素而言，某些家長(zhǎng)受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和現(xiàn)實(shí)利益的影響，也使一部分學(xué)生走上了輟學(xué)之路。(2)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生。讓學(xué)生自由發(fā)言(《努力學(xué)習(xí)，從我做起》)群策群力 小組討論，制定互幫互助方案，與家長(zhǎng)簽署《控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)》。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。第十三條 縣級(jí)人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)。,控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)。依法履行法律義務(wù)，按照就近入學(xué)的原則，按時(shí)送子女入校就讀并督促其完成九年義務(wù)教育。經(jīng)常對(duì)子女進(jìn)行往返路途、校外活動(dòng)、衛(wèi)生用餐、疾病預(yù)防、心理健康等安全教育，關(guān)心子女的身體狀況，定期帶子女進(jìn)行體檢，促使子女以健康的體魄、全面的素質(zhì)、優(yōu)良的學(xué)業(yè)完成義務(wù)教育。抽簽決定各班舉辦的順序，參評(píng)人員為各班主任和政教處、校長(zhǎng)、書(shū)記。2018。本次活動(dòng)在周四和周五兩天完成。不參與賭博、封建迷信以及其他不健康活動(dòng)，力所能及參與有益的社會(huì)活動(dòng)，關(guān)心尊重家庭成員，積極倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)尚，為子女成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)正向、健康、自尊、友善的成長(zhǎng)環(huán)境。配合學(xué)校做好對(duì)子女的教育工作，主動(dòng)開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)，反饋?zhàn)优诩覄趧?dòng)、生活、學(xué)習(xí)情況及德行表現(xiàn)，防止和糾正子女的不良行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，提高貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》責(zé)任意識(shí)。第十四條 禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。體驗(yàn)幸福，樹(shù)立目標(biāo)老師給學(xué)生講述貧困地區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)心里話，談一下你對(duì)上學(xué)的看法，是否存在厭學(xué)情緒。分析輟學(xué)原因:（學(xué)生自由發(fā)言，總結(jié)如下）（1）就學(xué)生個(gè)人而言，厭學(xué)，失去學(xué)習(xí)興趣，這是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)最主要原因。首先由班主任為我們講述相關(guān)法律常識(shí)。發(fā)揮班集體的力量，激起學(xué)生執(zhí)著追求的信念，使大家互幫互助，堅(jiān)持不懈，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。第四篇：主題班會(huì)活動(dòng)方案七（5）班“控輟保學(xué)” 主題班會(huì)活動(dòng)方案一、內(nèi)容: 《努力學(xué)習(xí)、控輟保學(xué)》二、活動(dòng)背景:面對(duì)紛繁的社會(huì)誘惑和繁重的學(xué)業(yè)壓力很多學(xué)生產(chǎn)生了輟學(xué)的想法，而輟學(xué)的學(xué)生流向社會(huì)，不僅對(duì)學(xué)生的一生造成難以彌補(bǔ)的損失，而且會(huì)給家庭和社會(huì)帶來(lái)許多的不穩(wěn)定因素，為打消部分學(xué)生的動(dòng)搖心理，使學(xué)生留得住，特召開(kāi)這次主題班會(huì)。例如，“過(guò)生日”已成為學(xué)生的“熱點(diǎn)”。例如，召開(kāi)“從小培養(yǎng)自我服務(wù)能力”的主題班會(huì)，可設(shè)計(jì)一些競(jìng)賽項(xiàng)目和實(shí)際操作項(xiàng)目，像摘菜、做飯、炒菜、洗衣服等。在一次主題班會(huì)中可以采用講演、朗頌、歌舞、小品、采訪、報(bào)告、座談、匯報(bào)、辯論、競(jìng)賽等多種形式中的一種或幾種。主題班會(huì)的內(nèi)容是要通過(guò)具體的形式表現(xiàn)出來(lái)的。讓學(xué)生一看主題就會(huì)明了要談什么問(wèn)題，而且富有美感，只有這樣，才能使主題班會(huì)具有較強(qiáng)的感召力，凝聚力。4．活動(dòng)步驟要清晰，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)中有哪些操作要點(diǎn)都要交代清楚。2．活動(dòng)時(shí)間要把握。首先班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)做到“五要”。9)主題會(huì)。7)游戲活動(dòng)。5)故事會(huì)。會(huì)上可由一人或幾入主講，也可自由上臺(tái)。2)報(bào)告會(huì)。7)就班級(jí)中的傾向性問(wèn)題進(jìn)行講評(píng)。4)文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、影視作品的介紹、欣賞和評(píng)析。教育內(nèi)容的制定。相對(duì)于以傳授人類歷史文化精華這種間接經(jīng)驗(yàn)為主的學(xué)科課程來(lái)說(shuō)班會(huì)活動(dòng)所占的比例雖小，但它卻是絕對(duì)不能缺少的。對(duì)象的分類。那是怎樣設(shè)計(jì)主題班會(huì)活動(dòng)方案呢?題材的選取。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。六、結(jié)束語(yǔ)：做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是我的全部。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手