【正文】 2018。本次活動在周四和周五兩天完成。抽簽決定各班舉辦的順序，參評人員為各班主任和政教處、校長、書記。不參與賭博、封建迷信以及其他不健康活動，力所能及參與有益的社會活動，關心尊重家庭成員，積極倡導社會新風尚，為子女成長營造一個正向、健康、自尊、友善的成長環(huán)境。經常對子女進行往返路途、校外活動、衛(wèi)生用餐、疾病預防、心理健康等安全教育，關心子女的身體狀況，定期帶子女進行體檢，促使子女以健康的體魄、全面的素質、優(yōu)良的學業(yè)完成義務教育。配合學校做好對子女的教育工作，主動開展家校聯(lián)系活動，反饋子女在家勞動、生活、學習情況及德行表現(xiàn)，防止和糾正子女的不良行為。依法履行法律義務，按照就近入學的原則，按時送子女入校就讀并督促其完成九年義務教育。認真學習《義務教育法》，提高貫徹執(zhí)行《義務教育法》責任意識。,控輟保學責任書。第十四條 禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。第十三條 縣級人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。讓學生自由發(fā)言(《努力學習，從我做起》)群策群力 小組討論，制定互幫互助方案，與家長簽署《控輟保學責任書》。體驗幸福，樹立目標老師給學生講述貧困地區(qū)學生的學習和生活情況。(2)沉迷于網絡游戲的學生。讓學生說說心里話，談一下你對上學的看法，是否存在厭學情緒。(3)就家庭因素而言，某些家長受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和現(xiàn)實利益的影響，也使一部分學生走上了輟學之路。分析輟學原因:（學生自由發(fā)言，總結如下）（1）就學生個人而言，厭學，失去學習興趣，這是學生輟學的一個最主要原因。我們都必須教授九年義務教育。首先由班主任為我們講述相關法律常識。這是一種多么寬廣的胸懷和豁達的人生態(tài)度，當我們面對人生的風雨時需要的就是這種積極面對的精神和勇于挑戰(zhàn)的勇氣。發(fā)揮班集體的力量，激起學生執(zhí)著追求的信念，使大家互幫互助，堅持不懈，為實現(xiàn)理想而奮斗。學生要珍惜現(xiàn)有的學習機會，不要書到用時方恨少。第四篇：主題班會活動方案七（5）班“控輟保學” 主題班會活動方案一、內容: 《努力學習、控輟保學》二、活動背景:面對紛繁的社會誘惑和繁重的學業(yè)壓力很多學生產生了輟學的想法，而輟學的學生流向社會，不僅對學生的一生造成難以彌補的損失，而且會給家庭和社會帶來許多的不穩(wěn)定因素，為打消部分學生的動搖心理，使學生留得住，特召開這次主題班會。抓住這個“熱點”可精心設計、安排“生日演講”主題班會，過集體生日，讓同學們把自做的手工藝品，自編的賀詞、歌曲獻給過生日的同學，還可讓學生發(fā)掘過生日同學的優(yōu)點。例如，“過生日”已成為學生的“熱點”。要真正發(fā)揮主題班會的教育作用，切忌把主題班會開成“檢討會”、“批評會”。例如，召開“從小培養(yǎng)自我服務能力”的主題班會，可設計一些競賽項目和實際操作項目，像摘菜、做飯、炒菜、洗衣服等。所以主題班會一定要開得生動活潑，富有濃厚的趣味美。在一次主題班會中可以采用講演、朗頌、歌舞、小品、采訪、報告、座談、匯報、辯論、競賽等多種形式中的一種或幾種。主題班會的形式一般指主題班會的表現(xiàn)形式，包括活動、編排、人員調配、會場布置、氣氛和節(jié)奏等。主題班會的內容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的。主題班會要真正實現(xiàn)對學生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷崒嵲谠诿赖膬热?，因此，選擇材料務必真實、典型、生動形象，不能干癟無趣，要符合學生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力。讓學生一看主題就會明了要談什么問題，而且富有美感，只有這樣，才能使主題班會具有較強的感召力，凝聚力。其次，主題活動要體現(xiàn)五美：①立意美。4．活動步驟要清晰，整個活動過程包括哪幾個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)中有哪些操作要點都要交代清楚。3．活動內容要選擇。2．活動時間要把握。1．活動重點要突出。首先班會活動設計應做到“五要”。一般用于總結某一教育階段的工作。9)主題會。8)參觀訪問。7)游戲活動。6)文藝表演會。5)故事會。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進行的。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。3)演講會。2)報告會。班會的常見形式：1)專題討論會。7)就班級中的傾向性問題進行講評。6)處理班務工作和組織班級活動。4)文學、美術、音樂、影視作品的介紹、欣賞和評析。這是班會的主要內容，即使在進行其它方面教育時，也要貫穿思想教育的要求。教育內容的制定。既然班會課被正式納入了課程體系，它同學科課程之間的關系就應當是相輔相成的，在地位上、價值上，不應有主次之分、輕重之分，它們各有側重地作用于學生發(fā)展的不同方面，實現(xiàn)學生素質的全面提高。相對于以傳授人類歷史文化精華這種間接經驗為主的學科課程來說班會活動所占的比例雖小，但它卻是絕對不能缺少的。教育目標的確立。對象的分類。如：初中學生由童稚走向成熟過程。那是怎樣設計主題班會活動方案呢?題材的選取。總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。六、結束語：做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。并不是疼痛不能忍受。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是我的全部。只有學會感恩，我們的社會才