《獅王進(jìn)行曲》音樂教案——旋律的上行與下行(文件)
【正文】 4獅王，從森林伸出走出來了，他的腳步聲在力度聲又什么變化 ○教師模仿從遠(yuǎn)處走來，歌聲由弱到強(qiáng) 生說：ppt:小爪子大爪子 生：用歌聲表現(xiàn)一下 5表現(xiàn)獅子威武的樣子。師提醒 評價(jià)：合作的真不錯。接下來，老師想邀請，兩個小朋友來當(dāng)當(dāng)獅王，請1位同學(xué)帶著大家表現(xiàn)獅子走路的樣子，1位同學(xué)帶著同學(xué)表現(xiàn)獅子吼叫的樣子，最后由我這個大獅王，帶著大家去參加狂歡節(jié)。視頻：你們表現(xiàn)的太棒了，《獅王進(jìn)行曲》是由什么樂器演奏的呢？我們一起來安靜的欣賞。三、完整的欣賞你們表現(xiàn)的真不錯。單獨(dú)練習(xí)王，你們扮演小動物，熱烈歡迎我吧。王的腳步聲，踩在地面上的時候，發(fā)出了什么聲音？ 生：你們聽到?jīng)]，獅我們一起用動作來模仿獅子走路時威武的樣子？獅子威風(fēng)凌凌評價(jià)：有力的感覺，威武 的走在路上，身后留下了一串深深的腳印，我們用這樣的手勢來感受獅來唱唱獅王的走路的旋律？1跟琴唱（慢一點(diǎn)）手指圖形譜 ○2 像獅子一樣，張著圓圓的嘴巴，有彈性的來唱唱 ○3把獅王堅(jiān)定、有力的腳步聲表現(xiàn)出來。評價(jià)：你們配合的真默契。一、聽辨腳步聲今天，森林里的動物，都聚在一起玩耍，你們聽聽那個動物朋友來了？他的腳步聲有什么特點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過欣賞——表演兩個環(huán)節(jié)欣賞樂曲《獅王進(jìn)行曲》。通過表演音樂片段的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生 熱愛動物的情感,滲透“地球是動物和人類共同的家園”的人 文理念?！窘虒W(xué)內(nèi)容】欣賞樂曲:《獅王進(jìn)行曲》。3）幼兒分三組：扮演大獅子，小獅子與奇妙樹，進(jìn)行角色扮演。音樂準(zhǔn)備：音樂《獅王進(jìn)行曲》活動過程：音樂律動進(jìn)場通過講故事的方式，讓幼兒理解音樂，進(jìn)行角色表演?？磮D譜樂器合奏，引導(dǎo)幼兒了解圖譜的各種符號，感受《獅 王進(jìn)行曲》所表現(xiàn)的不同音樂形象。忽然，猴子從樹上滑下來報(bào)告說：“獅王駕到”。（2）教
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