《愛(ài)的細(xì)節(jié)在屋檐下——感受親情活動(dòng)課》說(shuō)課稿[優(yōu)秀范文五篇](文件)
【正文】 學(xué)生心中激起難平的波瀾，引起學(xué)生久遠(yuǎn)的情感共鳴。隨著我一天天的長(zhǎng)大，奶奶患上了白內(nèi)障，雖然不至失明，但總是模模糊糊，且眼角時(shí)常發(fā)炎。這些平時(shí)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，奶奶看起來(lái)卻如此的吃力，后來(lái)的一幕更是讓我觸目驚心！奶奶用手扶著墻，慢慢地挪步到衣架前。我把襪子搭在了衣架上，眼里卻擎著淚水。而奶奶對(duì)我的愛(ài)，也正像那她洗過(guò)的襪子那樣潔白無(wú)瑕，沒(méi)有任何東西可以玷污。其實(shí)，朱自清先生的《背影》，鄒韜奮先生的《我的母親》，川端康成的《父母的心》不都是向我們展示了一幅幅血濃于水的至愛(ài)親情嗎？這給了我們作文上的一個(gè)啟發(fā)：表達(dá)親情首先從“細(xì)節(jié)”開(kāi)始。三、觀(guān)照畫(huà)面，尋找細(xì)節(jié)(課件展示：執(zhí)教者事先準(zhǔn)備了一組通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)反映親情的畫(huà)面)師：此刻，展現(xiàn)在我們眼前的是這樣一組溫馨而熟悉的畫(huà)面，你最喜歡的是哪一幅?為什么?(學(xué)生思考片刻)師：這些畫(huà)面一定也激起了我們對(duì)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，現(xiàn)在請(qǐng)大家閉起眼睛，好好搜索自己生活中的這些畫(huà)面。(生寫(xiě)，盡量在5分鐘以?xún)?nèi)完成)五、各抒己見(jiàn)，評(píng)點(diǎn)細(xì)節(jié)(借助投影儀，習(xí)作展示，作者朗讀)師：三位同學(xué)為我們捕捉了我們生活中常見(jiàn)的卻又常被忽視的美的瞬間，大家來(lái)為他們的片斷作個(gè)點(diǎn)評(píng)吧!小組間可以先交流交流。過(guò)程與方法：通過(guò)親情圖片引發(fā)對(duì)生活的回憶；通過(guò)美文賞讀與教師點(diǎn)撥，體會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法。當(dāng)人們從廢墟中發(fā)現(xiàn)這個(gè)小生命的時(shí)候，所有的人都被震撼了：他年輕的父母幾乎用盡所有的力氣用他們各自的雙手緊緊地托著小子灝幼小的生命??這些年來(lái)，這個(gè)故事一直感動(dòng)著所有珍愛(ài)生命的人。同學(xué)們說(shuō)得很好，這一幅幅讓我們?yōu)橹畡?dòng)情的畫(huà)面，就是我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中常常提到的細(xì)節(jié)，這個(gè)故事正是這些感人的細(xì)節(jié)，讓我們感受到了驚天地泣鬼神的親情。(屏幕顯示示例：親情是放學(xué)回家后母親的一聲噓寒問(wèn)暖)通過(guò)仿寫(xiě)練習(xí)，同學(xué)們知道什么是細(xì)節(jié)嗎？師點(diǎn)撥。師點(diǎn)撥。（5分鐘，200字左右）全班交流。你最喜歡的是哪一幅?為什么?五、師生互動(dòng)⑶捕捉細(xì)節(jié)，傳遞親情。學(xué)生自己獨(dú)立思考后作小組交流，全班交流。師述：“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”，由此可見(jiàn)，決定一篇習(xí)作成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)。那么，老師想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，這個(gè)故事中什么地方最讓你感動(dòng)呢?說(shuō)說(shuō)感動(dòng)的理由。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 怎樣寫(xiě)好細(xì)節(jié) 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程一、聽(tīng)講故事，導(dǎo)入新課師述：今天，老師想給大家講一個(gè)故事——這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事發(fā)生在1999年lO月的一天，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在高速運(yùn)行的纜車(chē)突然間從高空墜落下來(lái)，23名乘客中22位遇難，只有一位兩歲的孩子幸免于難——他，就是潘子灝。師：是的，父愛(ài)原來(lái)也是這么細(xì)膩!生19：我們覺(jué)得何蒙蒙的材料很好，如果能將“我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到媽媽正彎著腰”之后的動(dòng)作展開(kāi)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)得具體些將會(huì)更感人!師：老師也同意這位同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，“彎著腰”的情景濃縮了母愛(ài)的全部?jī)?nèi)容，所以若能展開(kāi)寫(xiě)就更好了!生20：我們小組一致認(rèn)同李志存同學(xué)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，他不僅讓我們讀懂了“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”的牽掛，更明白了“母愛(ài)無(wú)處不在”的真諦。四、積累生活，描繪細(xì)節(jié)師：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看屏幕。(配音朗讀《牽著媽媽過(guò)馬路》，學(xué)生品味)學(xué)生找出最感動(dòng)的細(xì)節(jié)，在旁邊加上批注。(播放央視公益廣告《打包》)聽(tīng)了這個(gè)故事，看看同學(xué)們神色，老師知道，此時(shí)此刻，你們被深深震撼了。沒(méi)想到一雙小小的襪子，卻讓奶奶如此大費(fèi)周折。由于視力模糊，再加上銀白色的衣架不易辨認(rèn)，“啪”的一聲，伸張好的襪子掉到了地上，微微沾了些小灰塵。那天我見(jiàn)奶奶蹣跚地走到水龍頭邊，洗我被雨水浸濕的襪子。爸媽外出工作，家務(wù)活便會(huì)落在了奶奶身上。三、教師結(jié)語(yǔ)：不管是母愛(ài)還是父愛(ài)，都無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量，只有我們懂得去珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。擷取記憶中父母愛(ài)的故事。幾乎每天都是如此，直到開(kāi)學(xué)臨近。然而父母對(duì)我們的愛(ài)往往不是豪言壯語(yǔ)，屋檐下愛(ài)的故事是在細(xì)節(jié)中。記者：鷹媽媽你好！我看到有關(guān)你的一則報(bào)道，說(shuō)你教子女學(xué)飛時(shí)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1