高三物理二輪復(fù)習(xí)計劃[大全](文件)
【正文】 出有關(guān)磁懸浮列車的文字資料和圖片，要求學(xué)生通過 閱讀資料，去回答和分析有關(guān)磁懸浮列車精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 的問題。物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，物理實驗技能的練習(xí)是高考物理復(fù)習(xí)的重要組成部分，通過以下幾個方面的練習(xí)可以提高實驗技能：對基本儀器使用的練習(xí)物理實驗要通過各種基本儀器來完成，因此，只有熟練把握各種基本儀器的構(gòu)造原理、使 用方法和注重事項，才能做好各種實驗，并提高實驗技能。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案加強(qiáng)設(shè)計性實驗的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實驗?zāi)芰?物理設(shè)計性實驗，是要求學(xué)生根據(jù)給出的實驗儀器，按要求設(shè)計出實驗的原理、方法、步 驟，最后得出實驗結(jié)論：或只給出實驗課題，由學(xué)生自選儀器、自己設(shè)計實驗原理、方法與步驟，得出實驗結(jié)論，這就要求學(xué)生具有較強(qiáng)的創(chuàng)造性思維能力和綜合分析能力及實驗技能與技巧。類比推導(dǎo)法 將已知或新給出的原理、知識或方法橫向類推到類似的新情境中去，以解決新問題或得出 新知識，即已知(或新知 A)精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案類推新知(或新知 B)，其要害在找好橫向類比遷移的“參照點“?？傊诟呖嘉锢韽?fù)習(xí)中，加強(qiáng)上述幾個方面的練習(xí)，可培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，提高分析和 解決問題的能力。二、工作目標(biāo)：知識與技能方面，應(yīng)達(dá)到熟練掌握每一個知識點的要求，即看到一個題目以后，題中包含了哪些知識點要一清二楚，不能模模糊糊，并且知識點之間的聯(lián)系也要清楚。特別是能力型和應(yīng)用型試題的大量出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際，注重考查考生的綜合素質(zhì)，這更是我們備課組重點研究的問題。知識方面：2012年山東高考考試說明的物理部分，與往年的考試說明幾乎沒有差別，這也充分證明了說明中所說的相對穩(wěn)定。強(qiáng)調(diào)閉合電路的歐姆定律，有可能把近年沒有考的電路動態(tài)分析再拿來考，或是把傳言很久的電磁感應(yīng)加入到計算中。（二）具體復(fù)習(xí)安排時間：2012年3月12－4月底在這個階段，應(yīng)結(jié)合學(xué)校、學(xué)生的實際選定了七個專題（22課時）：專題一：力與運動（四課時）物體的受力和平衡直線運動牛頓定律及其應(yīng)用曲線運動和萬有引力專題二：功和能（四課時）動能定律（二課時）功與能的關(guān)系（二課時）專題三：帶電粒子在電場和磁場中的運動（三課時）電場和磁場帶電粒子在電場和磁場中的運動（二課時）專題四：電路問題（三課時）直流電路和交流電路電磁感應(yīng)（二課時）專題五：實驗 與探究（二課時）專題六：常用物理方法（二課時）物理模型和圖像法臨屆和極值問題專題七：選修35（二課時）以上專題應(yīng)由教師精選，盡可能不用現(xiàn)成資料，專題中應(yīng)包含典型例題引入、思路方法歸納、例題講解、訓(xùn)練反饋等。第五篇：2009年高三物理二輪復(fù)習(xí)計劃2009年高三物理二輪復(fù)習(xí)計劃一、二輪復(fù)習(xí)分為兩部分：第一部分：2月20日到5月15日，側(cè)重于只是框架建立和分析綜合能力培養(yǎng)。,織成網(wǎng)。二、知識復(fù)習(xí)：1專題分為：《力與運動》、《力與平衡》、《動量和能量》、《電場和磁場》、《電磁感應(yīng)和電路》、《物理實驗》、《解題方法和技巧》。在這個階段，要特別注重各部分知識間的有機(jī)整合，注重解題思路和解題方法的歸納，注重審題能力的培養(yǎng)。認(rèn)真研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程，掌握不同學(xué)生的學(xué)習(xí)主要障礙，在此基礎(chǔ)上制訂教學(xué)方案，要特別注意調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性、盡可能把學(xué)生應(yīng)該自己完成的學(xué)習(xí)任務(wù)交給學(xué)生自己獨立完成?！伴]合電路的歐姆定律”由原來的一級要求改為二級要求。認(rèn)真研究與評析近三年的山東省高考試題及今年的高考考試說明，研究考試的內(nèi)容改革與特點，根據(jù)考試改革的新走向，研究新對
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