湘教版九年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃(文件)
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。而難點(diǎn)是反比例函數(shù)的應(yīng)用?！秷D形的相似》本章的主要內(nèi)容有:比例線段；平行線分線段成比例；相似圖形；相似三角形的判定與性質(zhì)；相似三角形的應(yīng)用；位似?！朵J角三角函數(shù)》本章的主要內(nèi)容有：正弦和余弦；正切；解直角三角形；解直角三角形的應(yīng)用。本章的重點(diǎn)是通過實(shí)驗(yàn)活動，理解總體平均數(shù)與方差的估計，難點(diǎn)是統(tǒng)計的簡單應(yīng)用，六、教學(xué)措施：認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材適度安排教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測試試卷。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足。把輔優(yōu)補(bǔ)潛工作落到實(shí)處，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。指導(dǎo)成立“課外興趣小組”，開展豐富多彩的課外活動，帶動班級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同時發(fā)展這一部分學(xué)生的特長。引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的課堂。難點(diǎn)是運(yùn)用直角三角形的有關(guān)知識解決實(shí)際問題。難點(diǎn)是如何運(yùn)用相似形的相關(guān)知識解決簡單的實(shí)際問題。本章的重點(diǎn)是掌握一元二次方程的多種解法；列一元二次方程解應(yīng)用題。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)《反比例函數(shù)》本章的主要內(nèi)容有反比例函數(shù)的概念；反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)；反比例函數(shù)的應(yīng)用。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源與實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。通過初三數(shù)學(xué)的教學(xué)，提供參加生產(chǎn)實(shí)踐和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)以及初步的唯物主義觀。正如人們所說的“現(xiàn)在的學(xué)生是低分低能”,我深感教育教學(xué)的壓力很大，在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中務(wù)必精耕細(xì)作。做好學(xué)生的思想教育工作，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。深入淺出，幫助學(xué)生理解各個知識點(diǎn)，突出重點(diǎn)，講透難點(diǎn)。第二十五章 概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。本章的重點(diǎn)是中心對稱的概念、性質(zhì)與作圖。第二十二章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運(yùn)用一元二次方程解決實(shí)際問題。態(tài)度情感目標(biāo)：進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育。同時通過本學(xué)期的課堂教學(xué)，完成九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。7．以“兩頭“帶“中間“戰(zhàn)略思想不變。3．認(rèn)真上好每一堂課。理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。④、理解概率在生活中的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)：知識技能目標(biāo):①、掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計算。二、教材分析本學(xué)期所教九年級數(shù)學(xué)包括第二十一章《二次根式》,第二十二章《一元二次方程》,第二十三章《旋轉(zhuǎn)》,第二十四章《圓》。）給教學(xué)帶來了一定的困難，所以要根據(jù)實(shí)際情況，面對全體學(xué)生，因材施教，對特別差的學(xué)生可以進(jìn)行個別輔導(dǎo)。新課教學(xué)中涉及到舊知識時，對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。過程方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察
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