湘教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-10-20 06:29本頁(yè)面
【正文】 聯(lián)系，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育。二、知識(shí)技能目標(biāo)掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計(jì)算；會(huì)解一元二次方程；理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)；掌握?qǐng)A及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì)；理解概率在生活中的應(yīng)用。同時(shí)通過本學(xué)期的課堂教學(xué)，完成九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平。7．以“兩頭“帶“中間“戰(zhàn)略思想不變。5．積極與其它老師溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平。3．認(rèn)真上好每一堂課。三、教學(xué)措拖1．認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材。理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。態(tài)度情感目標(biāo):進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育。④、理解概率在生活中的應(yīng)用。理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能目標(biāo):①、掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計(jì)算。代數(shù)三章,幾何兩章。二、教材分析本學(xué)期所教九年級(jí)數(shù)學(xué)包括第二十一章《二次根式》,第二十二章《一元二次方程》,第二十三章《旋轉(zhuǎn)》,第二十四章《圓》。也有一部分學(xué)生無遠(yuǎn)大志向，看不清未來的路，思想渙散，情緒低落，認(rèn)為升學(xué)無望，有做一天和尚撞一天鐘的得過且過思想。）給教學(xué)帶來了一定的困難，所以要根據(jù)實(shí)際情況，面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，對(duì)特別差的學(xué)生可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。五、課時(shí)安排全學(xué)期約為22周，安排如下： ~ ：二次根式 ~ ：一元二次方程 ~ ：旋轉(zhuǎn) ~ ：圓 ~ ：概率初步 ~ ：第二十六章 ~ ：第二十七章第三篇：九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本屆九年級(jí)二班學(xué)生41人，學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科的基本情況是：大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，底子?。ù蠖鄶?shù)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握太差，很多知識(shí)只限于表面了解，機(jī)械記憶，忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別，不注重對(duì)知識(shí)的理解、掌握及靈活運(yùn)用，特別是少數(shù)學(xué)生對(duì)某些章節(jié)或者是一問三不知，或者是張冠李戴。新課教學(xué)中涉及到舊知識(shí)時(shí)，對(duì)其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。四、教學(xué)措拖教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、少批秤的教育方法。過程方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、推理、歸納的能力，發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力，提高知識(shí)綜合應(yīng)用能力。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)：掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計(jì)算；會(huì)解一元二次方程。代數(shù)三章，幾何兩章。二、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期所教九年級(jí)數(shù)學(xué)包括第二十一章《二次根式》，第二十二章《一元二次方程》，第二十三章《旋轉(zhuǎn)》，第二十四章《圓》。五、教學(xué)進(jìn)度安排第一章10課時(shí) 第二章15課時(shí) 第三章20課時(shí) 第四章15課時(shí) 第五章5課時(shí)二00七年九月七日第二篇：新人教九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃—2011學(xué)年三（教 學(xué) 計(jì) 劃2）班數(shù)學(xué)上冊(cè)201020102011學(xué)年三（2）班數(shù)學(xué)上冊(cè)教 學(xué) 計(jì) 劃一、指導(dǎo)思想以黨和國(guó)家的教育教學(xué)方針為指導(dǎo)，按照九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)施的，其目的是教書育人，使每個(gè)學(xué)都能夠在此數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中獲得最適合自已發(fā)展的廣泛空間。學(xué)習(xí)計(jì)算概率，并能在實(shí)際中運(yùn)用。該班數(shù)學(xué)成
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