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小三班班務(wù)總結(jié)(含5篇)(文件)

2024-10-19 23:31 上一頁面

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【正文】 與各項活動,現(xiàn)將本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下:二、工作方面(一)備課我能夠積極參加教研活動,學(xué)習(xí)大綱,參加聽課活動,積累教學(xué)經(jīng)驗。(二)上課要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體幼兒。如自己入廁,有序的接水,飯前便后要洗手,自己吃飯不灑飯等。我不失時機(jī)地抓住一切機(jī)會輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。如班級的全面清潔消毒,環(huán)境創(chuàng)設(shè),家訪等工作。使我領(lǐng)悟到老師在課堂中引導(dǎo)的重要性,時效性,讓幼兒充分感受作品的內(nèi)涵,使我受益匪淺。五、心得體會短暫的一學(xué)期即將接近尾聲,我深刻體會到,教師工作的不易,既擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。教師要全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助幼兒,全面、公平的熱愛每一名幼兒。作為一名新班長,在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持和幫助下,對班長工作已逐步熟悉,在三位老師的共同努力下,相信我班下學(xué)期會取得更大的進(jìn)步和更好的成績?,F(xiàn)將班級工作總結(jié)如下:一、班級整體情況分析我班共有32名幼兒人,經(jīng)歷了半年的幼兒園生活后,每個孩子都有了不小的進(jìn)步,大部分幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在本學(xué)期的工作中,我們兩位教師一如既往地嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力。剛?cè)雸@的孩子都不會和老師打招呼,我就耐心地每天讓孩子擁有幸福的童年 歷山街道振興路幼兒園教他們要做個懂禮貌的好孩子。男女小朋友大小便應(yīng)該怎樣,后來小朋友掌握的都很好。” ③洗手。幼兒逐漸積極參與、互動、探索,學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,旺盛的求知欲。通過一學(xué)期的活動,幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。對小班幼讓孩子擁有幸福的童年 歷山街道振興路幼兒園兒來說,一次集體教學(xué)活動并不能掌握知識,而只有在直接的感知和體驗中,通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固。所以在區(qū)角活動中我們準(zhǔn)備了他們經(jīng)常見到的瓶蓋、吸管、泡沫板、簡單的圖形等材料,這樣能使他們更好的操作。比如在活動中,我們給孩子分了組,能力差的在教學(xué)活動時能完成一根穿編作品,能力強(qiáng)的能夠完成兩根或者是三根的穿編。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,填寫家園聯(lián)系冊,為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。存在問題: 由于接送孩子大多是爺爺奶奶,部分老人還不識字,下學(xué)期的家長工作還應(yīng)更細(xì)致、周到。隨時進(jìn)行良好的安全教育活動,增強(qiáng)幼兒的安全意識。在這樣細(xì)致周詳?shù)臏?zhǔn)備中,孩子們健康快樂的度過了這一學(xué)期。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染,和同伴之間的交往也變的非常友好,整個班級處處洋溢著開心和快樂!八、存在不足與努力方向雖然我們的工作取得了一定的成績,也得到了家長的好評,但也存在不足,需要我們進(jìn)一步努力。本學(xué)期,我們班的工作開展有聲有色、順利圓滿。,如:紀(jì)律意識、學(xué)會等待和依賴性方 ,讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標(biāo),分工、合作,用心的去做好每件一事。讓家長配合教師做好安全工作,在家經(jīng)常教育幼兒安全方面的知識。檢查有無帶危險物品,及時處理。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子。五、家長工作方面:家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的范本。同時,把我們收集到的材料布置到區(qū)角活動區(qū),讓孩子們可以盡情地使用、游戲。并且還玩出很多花樣,孩子的聰明智慧在這里體現(xiàn)了出來。在組織活動的過程中,注重師生互動,特別注重游戲在活動中的運用。當(dāng)老師提問時,有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。三、教育教學(xué)工作,從活動內(nèi)容的選擇,組織形式、方式的采用上,都力求突破,以幼兒主動學(xué)習(xí)為出發(fā)點。幼兒學(xué)會區(qū)分鞋子的左右,我邊幫孩子穿邊進(jìn)行講解示范讓幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分。小班幼兒剛離開父母,自立能力普遍都很差,開始我們從以下幾個方面來培養(yǎng):①上廁所在家幼兒用的是坐便器,到幼兒園后女小朋友只能蹲,男小朋友只能站,大便才可以蹲。經(jīng)過一個學(xué)期的努力孩子們能基本遵守各項活動中的規(guī)則,特別是在自由活動中的規(guī)則意識更強(qiáng)了。在一日學(xué)習(xí)中,我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點,以孩子為主體,根據(jù)孩子的經(jīng)驗和興趣,設(shè)計出他們喜愛的主題活動,經(jīng)常為了展示幼兒的學(xué)習(xí)過程、作品,制作各種玩教具,加班加點,放棄中午的休息時間。在這里,我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心、幫助與支持,使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),不斷提高自己。做一名優(yōu)秀的幼兒教
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