鄉(xiāng)村少年宮足球活動計劃及擴展資料(文件)
【正文】 守方法。（四）游戲和比賽目的（1）通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。（3）開展“五人制”訓練比賽。、接雙腳交替后拖球。學生來源：（1）雙灣鎮(zhèn)中心小學3—6年級有一一定足球基礎(chǔ)的同學。（2）、堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。（6）在身體，技戰(zhàn)術(shù)訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平，為足球運動早日成為我校的特色之一做準備。身體訓練的主要內(nèi)容（1）、做徒手操（2）、以跑為主的身體訓練。d：自由跳：培養(yǎng)學生的后蹬方法。（2）、讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。戰(zhàn)術(shù)訓練的主要內(nèi)容（1）、學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。（2）、通過小型比賽，領(lǐng)會足球比賽方法，培養(yǎng)學生的對抗意識。五、活動進度安排九月：學習基本理論知識，了解腳與球接觸的各部位。十月：腳背接、外側(cè)運、顛球。拖球。向兩側(cè)接半高球，快跑腳背接半高球，兩側(cè)移動，胸部接球。直傳、斜跑接傳，斜傳，直跑接傳，運球腳跟傳，背后插上接傳，繞8字運傳。正面搶截球、正面鏟球、頭頂搶球等。顛球：每課時都有這方面的訓練內(nèi)容。二月：二過一，背后插上二過一，二過二，小場三打二，七打七。向前跳起額側(cè)頂球，后退跳頂。身后拖撥球，腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球，腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球接身后撥球，腳背外側(cè)對傳地滾球。胸接、腳背接、外側(cè)運、顛球。腳背內(nèi)側(cè)運球，左、右腳背內(nèi)側(cè)運球、轉(zhuǎn)體180176。（2）、三對三、五對五的有門踢球比賽。（3）、在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。（三）足球戰(zhàn)術(shù)訓練戰(zhàn)術(shù)訓練的目的（l）、培養(yǎng)接球和進攻意識。（2）讓學生準確掌握技術(shù)動作要領(lǐng)。b：快跑：10米X 15米 X 2，要求跑的動作正確。（2）、培養(yǎng)學生反應(yīng)靈敏。培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。（4）、有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術(shù)能力。訓練時間每周三、四、下午活動課，訓練時間為2個小時。特制定校足球興趣小組訓練計劃。腳的各部位，以及各動作符號，腳背外側(cè)運球、顛球、左、右腳背外側(cè)運球。比賽方法（1）一對一、二對二的傳接球比賽。（2）學習基本的護球和盯人戰(zhàn)術(shù)。（3）單一的射門訓練和接球后的射門訓練。（二）足球技術(shù)訓練技術(shù)訓練的目的（1）訓練學生熟悉球性。a：慢跑：15米X2，指導(dǎo)學生跑的動作。四、教學措施：（一）身體訓練身體訓練的目的（1）使學生熱愛足球。三、活動目標：通過對足球技能的學習，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。（3）隊員們在訓練中發(fā)揚吃苦耐勞和團結(jié)合作的精神。（2）附近學校有一定足球基礎(chǔ)的同學。鄉(xiāng)村少年宮足球活動計劃5一、指導(dǎo)思想：為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，更好地貫徹學校的教育方針、培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強學生體質(zhì)，發(fā)展學生體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學習氣氛，豐富學校文化生活，推動我校足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平?；竟Φ木毩暎?）傳運球是關(guān)鍵（2）身體訓練是保障（3）技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)訓練是保證小學生的意志轉(zhuǎn)移比較快，但同時對他感興趣的東西他不會輕易忘記。體現(xiàn)學生個性、培訓從基礎(chǔ)抓起。他們可能是由于感受到某項活動有意思引起好感，產(chǎn)生了興趣；也可
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