四年級品社期中試卷分析(文件)
【正文】 今后的教學(xué)建議教師要在新理念的指導(dǎo)下，不僅要注重學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，更要注重學(xué)生的基本能力培養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識面。改革課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)成績，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。突出學(xué)生的現(xiàn)實生活，重視品德的培養(yǎng)，對學(xué)生以后的生活有較好的指導(dǎo)意義。使學(xué)生通過認識、理解、感悟、探究、反思等考查活動，拓展他們的學(xué)習(xí)空間，促進品德與社會的全面實施。有一大部分學(xué)生得了滿分。本題的得分率比較高。學(xué)生得分率比較高，基本無失分。端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，如：認真審題、認真做題、認真檢查的好習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績。培養(yǎng)他們的獨立性和自主性，引導(dǎo)他們學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí)，在合作中學(xué)習(xí)，使其會學(xué)。三、答題情況分析：填空（20分）。本題只有1和2不是書上的問題，但也是生活中的熟悉的問題，所以學(xué)生解答的也較好。但是由于個別學(xué)生做題不認真，不認真審題，因此也有同學(xué)出現(xiàn)錯誤。四、存在問題：個別同學(xué)審題意識較差，反應(yīng)學(xué)生做題不認真與毛糙。五、改進措施：教師在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，不僅要注重學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，更要注重學(xué)生的基本能力的培養(yǎng)，拓展學(xué)生的知識面。改革課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)成績，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。3教師在今后教學(xué)中，注意引導(dǎo)學(xué)生多收集資料，積累學(xué)生的知識量，拓寬學(xué)生知識面。學(xué)生學(xué)習(xí)知識死板，知識運用不靈活。個別同學(xué)答得不好。本題中的9題不是書本上的問題，但也是生活中常見的問題。所以學(xué)生的的整體完成情況還是很理想的，失分的學(xué)生很少。要充分利用學(xué)習(xí)資料，規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題細心，思考嚴密，做題認真，答案規(guī)范的良好學(xué)風(fēng)。改革課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)成績，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。三、改進措施：教師要在新理念的指導(dǎo)下，不僅要注重學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，更要 注重學(xué)生的基本能力培養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識面。（3）、選擇題共有 5個小題。（2）、判斷題題共有8各小題?，F(xiàn)就試題具體分析如下：（1）、填空題主要考查了學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。（2）離開了課本，走進生活，用對生活的理解感悟去應(yīng)用課本知識。本次試題內(nèi)容，都能為學(xué)生提供靈活多樣的活動方式，如“填空題”、“ 判斷題”、“選擇題”、“簡答題” 等，體現(xiàn)了各單元中的主要內(nèi)容，設(shè)計格式合理。端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，如：認真審題、認真做題、認真檢查的好習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得
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