人教新課標六年級上冊數(shù)學教案扇形統(tǒng)計圖(一)(文件)
【正文】 形統(tǒng)計圖某校學生最喜歡的文藝節(jié)目情況統(tǒng)計圖:從圖中你能了解到哪些信息?(1)喜歡同一首歌的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的45％喜歡相聲的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的18％喜歡小品的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的25％喜歡其他文藝節(jié)目的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的12％(2)喜歡同一首歌的人數(shù)最多絕大部分同學都喜歡同一首歌,小品和相聲喜歡其他文藝節(jié)目的人數(shù)最少,它有什么特征?(1)扇形統(tǒng)計圖(2)特征:可以清楚地反映出各部分量占總量的百分之幾二、解疑合探：教學例1出示課文例題統(tǒng)計圖下面是一幅彩電市場各部分品牌占有率的統(tǒng)計圖(1)從圖中你了解到哪些信息?A、牌彩電占市場銷售量的20％B、牌彩電占市場銷售量的15％C、牌彩電占市場銷售量的10％D、牌彩電占市場銷售量的8％其他品牌彩電占市場銷售量的47％(2)有人認為A牌彩電最暢銷,你同意他的觀點嗎?①學生獨立思考,分析題中的數(shù)量②小組交流,學生在小組中說一說自己的看法匯報交流結(jié)果經(jīng)過討論,交流,使全體同學懂得:在“其他”里面還可能包含有比A牌更暢銷的彩電。四、運用拓展：(1)說一說,你從圖中得到哪些信息。教學準備：多媒體課件教學過程：一、溫故知新上節(jié)課我們學習了圓的面積及圓環(huán)的面積計算，下面我出兩個問題試一下大家掌握的如何？？（S＝πr178。板書課題：《組合圖形的面積》二、探究新知中國建筑中經(jīng)常能見到“外方內(nèi)圓”和“外圓內(nèi)方”的設(shè)計。生：左圖是正方形的面積－圓的面積=正方形和圓之間部分的面積。提問：下圖中正方形的邊長是多少呢？可以將上圖中的正方形看成兩個三角形，它的底和高分別是圓的直徑和半徑。（1）在一個邊長為4厘米的正方形內(nèi)畫一個最大的圓，則這個圓的面積是（）平方厘米。）（21）2＝2（m178。）（2r）178。－（2rr）2＝r178。＝r178。＝（m178。五、鞏固作業(yè)計算下邊圓的面積：4cm4cm（如下圖），中間是長方形，兩頭是半圓形。2，便可以計算出正方形的面積。分析與解答：提問：正方形的邊長是多少呢？（正方形的邊長就是圓的直徑。圖1圖2圖3圖4圖2和圖3中的兩個半圓半徑都是1m,你能求出正方形和圓之間部分的面積嗎？（1）閱讀與理解：找出已知條件和未知問題提問：正方形和圓之間的部分的面積是指哪些呢？生：兩個圓的半徑都是1m。－πr178。、小組合作探究的習慣。(3)建議上面這幅統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)不清,無法全面地反映有關(guān)彩電市場各品牌占有率的情況,你有什么修改建議?①通過交流,使學生懂得:“其他”所占有的份額應(yīng)該是最小的部分,這樣才能全面地反映各個數(shù)量占有率的情況,突出扇形統(tǒng)計圖的特征和作用。重點: 扇形統(tǒng)計圖。3．完成教材70頁練習十四中第三、四題。油料作物:12/120==10%.每步追問，并核對三個百分數(shù)相加是否是100%）第二步再算什么？（板書并核對三個度數(shù)相加是否是360176。扇形統(tǒng)計圖是用什么圖形來表示的
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