【正文】 名班組長而言，根據(jù)其定位，要求關(guān)注現(xiàn)場工作中的每一個環(huán)節(jié)，絕不能有絲毫的疏忽，否則就可能造成某種失誤、事故，甚至出現(xiàn)重大的事故。班組長的權(quán)力1．權(quán)力類型對于任何一名管理者而言，手中都握有一定的權(quán)力，這些權(quán)力隨著管理者的職位高低而變化，這一權(quán)力稱之為職位權(quán)力。這種權(quán)力稱為懲罰權(quán)，這種做法被稱之為負激勵，有人將其形容為“打著朝前走”。非權(quán)力因素與職位權(quán)力沒有密切的關(guān)系，但是非權(quán)力因素卻能有效地間接影響著權(quán)力因素的運用。2．如何提高影響力管理者的個人影響力不是一朝一夕就能輕易形成的，而是靠自己和員工們的長期共同奮斗形成的，管理者不能期望通過一件事或模仿誰就能提高自己的影響力，這是一種長期的感情投資?！袅ΨΨ侵豢繖?quán)力使人服從，是被迫服從。一名班組長只有把以上三者有機地結(jié)合起來，才能使自己的管理成功，才能成為一個班組的靈魂與核心?！颈局v小結(jié)】與高層管理不同，班組管理必須遵循“管理無小事”的原則，因此班組長必須嚴格做好管理的五項工作和五項內(nèi)容，這是班組長的義務(wù)。非權(quán)力因素包括專長權(quán)和個人影響力。所以電力通信網(wǎng)是電力系統(tǒng)不可缺少的重要組成部分，是確保電網(wǎng)安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟運行的重要手段。作為班組長必須時時牢記自己的責任,為職工做出表率,在工作中始終保持積極向上的干勁和樂觀的精神,教育鼓舞職工干一行愛一行,把責任意識和主人翁意識播撒到每一個職工的心頭,不斷推進本部門管理水平又快又好的發(fā)展。在提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上,還要學會當好教練員,而不是停留在當個運動員,通過培訓帶出一支技術(shù)精湛的職工隊伍,否則靠班組長一個包打天下,即使你一天連軸轉(zhuǎn),也吃力不落好,最終也無法按時完成班組各項工作。作為服務(wù)性部門，我們必須做到對待問題態(tài)度好，而且要抓效率，保證又快又好的完成，盡量不影響別人的正常工作，縮短故障時間。班長應(yīng)服從上級領(lǐng)導的指揮和安排,對領(lǐng)導多提建議少擺困難發(fā)牢騷,凡事以大局為重,顧全大局,正確處理好個人利益和集體利益、局部利益和整體利益的關(guān)系,要定期向領(lǐng)導匯報工作情況,取得領(lǐng)導的支持和指導。對待年輕同志引導他們發(fā)揮自己的特長,鼓勵在遇到了前所未有的考驗和挑戰(zhàn)時要有創(chuàng)新意識,耐心幫助解決遇到的問題。班長要努力營造和諧的氛圍使使所帶班組有活力還要有敏銳的洞察力,常與職工溝通,了解他們的所思、所想、所盼,及時發(fā)現(xiàn)他們的思想動態(tài),了解他們的內(nèi)心世界,幫助他們解決工作上、生活上的困難和問題,象家長一樣時刻把大家掛在心里,在職工為難的時候伸出援手,千萬不要漠視職工的困難。目前本人各項素質(zhì)與之相比還有差距,還需不斷地努力與奮進,以實際行動推動公司和電網(wǎng)持續(xù)快速發(fā)展。是企業(yè)的兵頭將尾，要干好班組長，不僅要有兵的干勁，還應(yīng)有將的韜略，班組長在技術(shù)上要精，工作上要實，管理上要嚴，要做到心不邪，眼不瞎，耳不偏；要顧全大局，團結(jié)協(xié)作；要恪盡職守，敢管善管；要有愛崗敬業(yè)，極端負責的精神；要不斷提高自身的素質(zhì)，樹立自己的威信，做到堂堂正正做人，光明磊落處事。班組管理是一種長期實踐的過程，實踐成就的大小，取決于班組長自身能力和素質(zhì)的高低。準確的把握自己的權(quán)利和義務(wù)，公司領(lǐng)導對自己的期望以及員工對你的期望。二、正確領(lǐng)會和把握領(lǐng)導意圖作為下級，必須準確地了解領(lǐng)導的指示，以及領(lǐng)導指示的背景、環(huán)境和領(lǐng)導的風格。三、了解下級對你的期望下級對上級有以下五個方面的期望：辦事要公道。及時指導。二、正確處理集體和個人的關(guān)系，堅持發(fā)揮團隊整體功能。六、正確處理出征和掛帥的關(guān)系，堅持既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員。在具體工作中，要從以下幾個方面樹立自己的威信。四、正確處理制度建設(shè)和思想教育的關(guān)系，堅持人性化管理方向。綜上所述，可以得出這樣一個結(jié)論，要做一個優(yōu)秀的、卓越的、能號令三軍的管理者必須正確處理好七個關(guān)系，從十個方面樹立起自己的威信。目標明確。當然也有可能你是正確的，但是領(lǐng)導不了解，怎么辦呢？這時要選擇適當?shù)臅r機把自己的建議呈上，讓領(lǐng)導比較全面、準確地接受或者采納你的建議。如果班組長不清楚這一規(guī)范，也不知道自己究竟有多少權(quán)利、義務(wù)、職責，應(yīng)扮演何種角色，那么他雖然占據(jù)著班組長的位置，卻未能發(fā)揮班組長的作用，是沒有實際價值的班組長。班組長如此重要，顯而易見，一個能力欠缺、素質(zhì)不高、缺少工作方法、不懂領(lǐng)導藝術(shù)、管不好生產(chǎn)、帶不好隊伍的班組長是不足以承擔如此重任的。班組是企業(yè)的“細胞”，班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。作為班組長，做事要顧全大局，凡事從全班的工作考慮，精益求精，在日常工作中要起帶頭作用，不僅要勤于學習，而且要善于思考，努力提高自身素質(zhì)，要以德立威，有威才能有為。堅持以人為本,服務(wù)職工,增強班組成員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,增進班組成員的集體觀念,從而在班組管理上形成以班委會為核心,全員“齊抓共管、人人參與”的局面。大膽鼓動骨干力量積極參與到班組基礎(chǔ)建設(shè)、安全建設(shè)、技能建設(shè)、創(chuàng)新建設(shè)、民主建設(shè)、思想建設(shè)、文化建設(shè)、班組長隊伍建設(shè)等八個方面的管理內(nèi)容和要求中來。對內(nèi)一定要關(guān)心到每位員工并堅持原則,凡事做到一碗水端平。只有這樣班組長的威信才能提高,才能培養(yǎng)自己的核心凝聚力。信通班是一個服務(wù)性部門，為整個公司的信息通訊服務(wù)，是整個定州電力公司的信息網(wǎng)絡(luò)的后勤。不斷青勤奮學習新知識、新理論、新技術(shù),拓寬自身知識面,一專多能,以適應(yīng)班組管理的需要。班組長應(yīng)樹立堅定正確的政治方向,努力做到讓領(lǐng)導放心、讓員工滿意就必須勇挑重擔、身體力行,當好領(lǐng)導的助手員工的主心骨。本人根據(jù)“創(chuàng)建先進班組，爭當工人先鋒號”活動并結(jié)合自身十多年班組長經(jīng)歷,認為當好一個班站長應(yīng)具備的以下條件:一、班長首先應(yīng)增強憂患意識、責任意識、創(chuàng)新意識定州電力信通系統(tǒng)由定州通信電力系統(tǒng)及信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)組成，包括通信傳輸網(wǎng)、數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺、電話交換網(wǎng)、電視電話會議系統(tǒng)、信息四級網(wǎng)、綜合數(shù)據(jù)網(wǎng)、PTN網(wǎng)絡(luò)。但同時我們又常?？吹搅硪环N現(xiàn)象：同是一名班組長，為什么有的班組長能夠一呼百應(yīng)，而有的班組長卻只能使員工口服而心不服，甚至當面頂撞？這就是非權(quán)力因素作用的結(jié)果。美國哈佛大學教授約翰?科特說，一支軍隊在和平年代時只需要常規(guī)管理就可以了，但是一旦進入了戰(zhàn)時，則需要很多天才的軍事指揮家?！舨欧欧且宰约旱牟拍芤龑聦?，讓其理智地服從，但難于使能力超過自己的下屬成員服從，甚至會遭到有能力下屬的藐視。當你具備了一定的個人影響力之后，應(yīng)在不得不用的關(guān)鍵時刻使用，以應(yīng)付突發(fā)性任務(wù)、緊急事件。所謂專長權(quán)是指懂技術(shù)，會管理。例如信息處理權(quán)就屬于法定權(quán)，上級的文件可以根據(jù)情況有的向下傳達，有的暫緩傳達，甚至不傳達；下屬反映的情況如果班組長能處理，就不必上報，此外流程改造權(quán)，設(shè)備更新權(quán)，也都屬于法定權(quán)。班組長的這種權(quán)力就是獎勵權(quán)，這種做法被稱為正激勵，有人將其形容為“哄著朝前走”。做到班前布置，中間控制，事后檢查。一名好的領(lǐng)導者在時間上是有條不紊的?！粜畔?。對財進行管理，比如成本核算，資金流向。監(jiān)督生產(chǎn)的全過程，對生產(chǎn)結(jié)果進行評估。協(xié)調(diào)好員工之間的關(guān)系，以提高員工的主觀能動性和工作積極性。做好計劃，包括計劃、月計劃、每天的計劃，做到有條不紊。因此新時期的班組長，要德、法、術(shù)三者兼具，才是一名好的領(lǐng)導者。3．中國傳統(tǒng)思想對管理者的要求中國傳統(tǒng)思想對管理者的要求是德、法、術(shù)?！糁袑宇I(lǐng)導對于中層領(lǐng)導，人情所占的權(quán)重最高，也就是說在實際管理中應(yīng)發(fā)揮柔性管理，重在監(jiān)督。技能要求1．對于管理層的技能要求以縱向結(jié)果來劃分，企業(yè)的管理層可分為高層（總經(jīng)理、董事長一級）、中層（車間主任一級）和基層（班組長一級）。當人的一個最基本的需求滿足之后又會有另外一個新的需求產(chǎn)生。◆準確發(fā)布