北師大版七年級(jí)上 63扇形統(tǒng)計(jì)圖 教案(文件)
【正文】 扇形表示總體的 25%？ （ 2）如果用整個(gè)圓代表我們學(xué)校的人數(shù)，那么扇形 B 大約代表多少人？ （ 3）如果用整個(gè)圓代表 9 公頃稻田，那么扇形 C 大約代表多少公頃的稻田？ ABC扇 面 4 4． 做一做： P206 頁 / 完成幸福村果樹種植面積統(tǒng)計(jì)圖 5． 議一議 ： P207 頁數(shù)學(xué)理解 第一題； 在不同的統(tǒng) 計(jì)圖中，不能簡單地根據(jù)百分比的大小來比較部分量的大小。①② 2） P207 頁的問題解決 2。作業(yè)中有一題是自己設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查方案，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力，這就是新課程大力倡導(dǎo)的。 五、教學(xué)設(shè)計(jì)說明 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)全面貫徹六大基本理念，更加側(cè)重理念 ③和理念④，本節(jié)課突出生動(dòng)有趣的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方式多樣化，讓學(xué)生成為課堂的主人。 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，若告訴你每部分占總體的百分比，你能求出該部分所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)嗎？ 如前面制作的幸福村果樹種植面積統(tǒng)計(jì)圖 ,我們可以得出占圓的 50%、 25%、 %所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)分別是 180 度 、 90 度 、 45 度 。 （ 1） 哪
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