我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案(文件)
【正文】 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，抓住社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)這個(gè)根本，廣泛開展“我們的節(jié)日端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。（3）體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。（6）協(xié)作交流為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂。要把“我們的節(jié)日灣子中心小學(xué)第四篇：職?！拔覀兊墓?jié)日 端午節(jié)”活動(dòng)方案職校“我們的節(jié)日〃端午節(jié)”主題活動(dòng)方案作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。校廣播站以“我們的節(jié)日〃端午”為話題，制作一檔專題節(jié)目。各班班主任認(rèn)真組織，查找相關(guān)資料，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。做好文字資料總結(jié)、圖片的收集。同時(shí)助力文明城市創(chuàng)建工作，在品粽懷古之際，帶領(lǐng)學(xué)生一起探尋那粽香深處的傳統(tǒng)文化記憶，讓學(xué)生順著端午節(jié)的源、人、事、景，來(lái)了解這華麗的、濃烈的、悲愴的、壯闊的端午節(jié)，放眼千年家國(guó)春秋，感受祖先留在我們血脈中文化基因的脈動(dòng)。，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手段去收集、選擇、組合信息。開展端午節(jié)校園“五個(gè)一”：全班一起誦讀端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)辭和歷代愛國(guó)主義詩(shī)篇。開展端午節(jié)家庭“四個(gè)一”活動(dòng)：即和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。節(jié)日之后，上交活動(dòng)照片，也可邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，交流活動(dòng)所獲，從而使節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生良好的教育效應(yīng)。活動(dòng)結(jié)束后按時(shí)上交各種活動(dòng)資料。各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，做出班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)安排。和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。一次以家校聯(lián)合話端午制作并組織包粽子比賽評(píng)比。、做香囊等方面的技巧，學(xué)會(huì)生活生存的本領(lǐng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。一、指導(dǎo)思想：為了深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，大力弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，我校將結(jié)合今年的端午節(jié)，通過(guò)“大手拉小手”的方式，在家庭、學(xué)校中開展
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